《普通高等教育“十五”规划教材:中国舞蹈编导教程》是北京舞蹈学院编导系在总结外编导创作经验,结合20多年教学实践逐步形成的一部舞蹈编导专业教材,反映了当前舞蹈创作思想潮流和编创技法的成果。全书内容丰富,层次鲜明,从基础理论到编舞技法,由浅入深,由简到繁,系统讲述了舞蹈编导教学实践,具有较强的可操作性。不仅适合舞蹈专业院系使用,同时可供业余舞蹈团体及舞蹈爱好者使用。
《芭蕾形体训练教程(第二版)》是“十二五”职业教育国家规划教材,也是高等职业教育新形态一体化教材。 《芭蕾形体训练教程(第二版)》章阐述了芭蕾形体训练的基础理论知识,使学生了解芭蕾艺术的产生、发展和现状,认识到芭蕾形体训练的内涵和审美取向;第二章论述了芭蕾形体训练与现代职业素养之间的内在联系,使学生理性认识芭蕾形体训练对于塑造形体美、气质美,有效提升职业素养和职场竞争力的作用,进而增强训练的主动性;第三章至第九章是芭蕾形体训练的具体内容,包括地面形体训练、扶把形体训练、离把形体训练、综合舞姿训练、跳跃练习、芭蕾舞步练习和芭蕾形体拓展练习7大部分和49个组合,注重教材纵向的系统性、横向的相互协调性以及适宜的动作速度、组合的难易程度。《芭蕾形体训练教程(第二版)》的训练组合均配有
《尼金斯基手记》共分四册,是现代芭蕾舞的开创者尼斯基在精神上脱离社会的束缚,但心中还残存有一丝理性时的作品。文中记述了他悲惨的童年、辉煌的艺术生涯、家人的隔离疏远和对生活的焦虑。书中充满了作者的幻想、记忆和喃喃自语,如同一个装疯的“哈姆雷特”,通过一个疯子的眼睛看到了这个世界的真相。它的出版,因为社会和时代道德的包袱,几经波折,直到20世纪末才得见天日。
《舞蹈的基本训练:舞蹈知识丛书》由四个专题组成:其中《中国古典舞教学大纲》适合青年舞蹈演员和舞蹈爱好者以及需要进行形体训练的其他演员使用。大纲中所列舞蹈动作的做法、规格及要点请参考本社出版的《常用舞蹈动作选》一书。 《舞蹈的基本训练:舞蹈知识丛书》后附有“舞蹈动作速画法”的有关内容,它基本上是一种“速写”的舞蹈笔记。构图、笔法都十分简单、易学,没有美术基础也能很快学会。一个舞蹈工作者能迅速、形象地记下舞蹈动作,不仅能帮助记忆,而且对积累舞蹈素材、编舞、学术研究等方面也能起到的作用。
《舞蹈基础》以任务为驱动,重在激发学生的学习动机与兴趣。教材共分五个单元,在五个单元中划分若干小任务。每个任务由“我的目标”“我来学”“拓展延伸”“思考探究”四部分组成。“我的目标”主要是提出本课的任务和要达成的目标,使学生明确努力的目标;“我来学”是通过精选的教材内容,使学生获得舞蹈知识及素养、动作要领和教学提示,为学生学习建立知识架构;“拓展延伸”是激发学生的潜在能力,促进学生主动学习能力的发展;“思考探究”则是让学生通过课堂学习后对课程内容展开进一步的思考,巩固吸收所学知识,提高学生的主动思维能力。 《舞蹈基础》引入了互联网+技术,可扫一扫书中的,即可观看视频、收听音频等延展资源。其中视频具备声音和图片结合的动感画面,既可以帮助学生理解教材,积累知识,又可以激发学生
《芭蕾教学法与课堂教学实践/四川大学精品立项教材》在总结外有关芭蕾教学方法经验的基础上,并及时吸收当今国际上有关芭蕾训练的前沿信息和成果,结合笔者习舞从教四十多年的实践感受和体会,力图使本教材做到在理论上全面系统阐释芭蕾教学的科学方法和原理,在内容上全面完整的归纳芭蕾所有的基础训练动作,并以图文并茂、通俗易懂的编写方式,为广大舞者、舞蹈教师以及舞蹈爱好者奉献一本具有实践运用价值的教科书,这正是笔者多年来由衷的希望。
《舞道武艺:武舞基础理论与训练》运用中国传统武术中的“内养外练”和中医的“经络学”理论结合舞蹈训练中长期的实践经验。应用全新的理念拓展舞蹈训练的领域,用现代人的视角诠释传统文化的内涵,用中国人积淀几千年的精华配合当下时髦的人体训练,把经络学、气功学、养生学、武术学和舞蹈学有机的融合,打造精品训练课程。以推动舞蹈训练、舞蹈治疗、舞蹈养生和武术表演的结合,从而使舞蹈、武术训练达到事半功倍的效果。作者通过中国传统武术的训练方法来补充中国舞蹈的训练,是对中国舞蹈的传统文化、哲学、审美的有机复原,同时也能更好地对中国舞蹈的特殊性——舞武同源,进行深层次的诠释。本书提供给武术、舞蹈以及对舞蹈养生学感兴趣的从业者以实践与理论全面地参考。
本教材包括舞蹈基础理论、基础训练、幼儿舞蹈创编、舞蹈欣赏等四个部分。通过学习掌握舞蹈的基本体态、动作特征、舞姿特点和基本风格,丰富学生的舞蹈语汇,扩大舞蹈眼界,提高表现力,为今后的教学、表演、创编打下良好的基础。