本书完整收录了诺奖得主、科学顽童理查德 费曼的61篇经典自传文章，经过费曼的忘年密友拉尔夫 莱顿的精心编排，我们得以沿着生平时间重走费曼的冒险旅程：在麻省理工学院捉弄同学，在普林斯顿大学与爱因斯坦对话，研发原子弹的同时开遍保险柜，学敲鼓并加入桑巴乐队，在诺贝尔奖晚宴的趣事，学画、卖画、办画展，靠冰水和夹子解密航天飞机事故 费曼的这些文章，展现了他对科学、教育和人生的独特观念和态度，也告诉我们：做一个有趣的人比获得诺贝尔奖更难，也更重要。 作为费曼的好友，编者拉尔夫 莱顿为本书增加了新的注释，这些着意补充的细节为费曼的叙述增添了别样的色彩；同时收录包括费曼的照片、绘画作品、手稿在内的的30多张图片。此外，本书还特别收录著名物理学家、数学家弗里曼 戴森所作的前言，并以知名演员、导演艾伦 艾
我们迫切地需要一部以奥本海默科学成就为叙述核心的传记 一本全新的奥本海默传记 shou次翻译出版 继《维特根斯坦传》《罗素传》后 瑞 蒙克 又一倾力之作！ 深入奥本海默的核心 满足所有读者对奥本海默物理学事业的好奇心 J.R.奥本海默是20世纪具争议性的重要人物之一。他担任洛斯阿拉莫斯实验室领导期间，负责了第一颗原子弹的制造，这项工程帮助盟国击败了纳粹。原子弹的诞生对人类社会产生了永久性的影响，奥本海默也被称作 原子弹之父 。奥本海默兴趣广泛、智识超群。他的才华与激情，让自己与玻尔、波恩、狄拉克、爱因斯坦等人一道，跻身20世纪物理学名人之列，他也在各种实验室和课堂中发挥作用，以此不断改变着世界。但是，奥本海默的生平，并非一段简单、重复着科学成就和世界性声誉的故事。作为一个复杂而脆弱的
本书为中国科学技术协会 老科学家学术成长资料采集工程 之一 五十年代归国北美留学生名录 项目的成果，由北京市长城企业战略研究所承担采集和编写任务。全书采集到二十世纪五十年代归国的北美留学生，主要是科学家，共一千七百余人，其中一千三百多人有比较完整的个人资料，大致可以反映他们的人生轨迹和事业成绩。本书为列传性质，时代为新中国刚刚成立的二十世纪五十年代，有非常特殊的历史意义。同时，该书资料翔实可靠，研究扎实专业，是学术界对那个时代的那群特殊科学家资料的首次收集研究，从中还可以深切体会到新中国对知识分子的巨大感召力以及知识分子的深厚的爱国情怀。
前，在一穷二白的条件下，顾方舟是领导我国大规模生产脊髓灰质炎病毒活疫苗的首席科学家。今天，我们用科学史的方法，探究顾方舟的学术成长之路，无疑具有深刻的现实意义。顾方舟的学术生涯起点，缘于他的志向 做 大医生 。顾方舟的病毒学研究应当是从大连卫生研究所开始的，随后的四年留学生涯，他跨入了神经病毒学研究的前沿。回国后适逢脊髓灰质炎的爆发，他成为科研攻关的最佳人选，这让他在而立之年即成为我国脊髓灰质炎疫苗研发的领军人
《听，科学家说：走进全球63位科学家的故事》是一本由全世界63位科学家共同谱写的一本具有极高教育价值的启迪之书！国际摄影艺术家赫尔林德 克尔布尔采访了来自德国、以色列、美国、瑞士、法国、英国、中国、日本的63位世界科学家，如2020年诺贝尔化学奖得主珍妮佛 道德纳，首位获得维加奖的亚洲科学家、中国冰芯开拓者之一姚檀栋， 量子之父 、 墨子号 项目领头人潘建伟，澳大利亚免疫学泰斗彼得 多尔蒂，HIV病毒的发现者之一弗朗索瓦丝 巴雷-西诺西 带你了解数学、化学、物理、生命科学、免疫学、病毒学、天文学、海洋学、冰川学、生物学等全球20大科学领域内科学家的成长故事和奋斗经历，他们在书中分享了自己的科学人生，向读者展现了他们的成长环境、性格特点、人生经历、奋进过程、研究成果、成功经验等，以及他们对科学的认识、面对挫
本书是讲述人民科学家钱学森一生成长及信仰形成的人物传记。受发展心理学理论启发，本书以 人生选择 为线索，在钱学森自少年到晚年的四个人生阶段中捕捉他在各个成长阶段的思想认识与价值追求，从中探索了钱学森对 科学家 和 共产党员 这两重身份的理解与构建历程，并由此展现了他对马克思主义崇高信仰、对共产主义坚定信念的形成与表现。本书梳理并研究了丰富的历史资料，引用了大量相关人物的言行记录，从个体成长史的视角对钱学森生平与精神做出了阐释。
本书的主体是以中国科学院力学研究所为背景，全面展示了俞鸿儒院士的成长和经历，这也从一个侧面反映了力学研究所老一辈科学家们的精神风貌和活动轨迹；介绍了中青年科学工作者在这样的学术环境中的顽强拼搏和成长的过程，读起来让人倍感亲切。本书记录了力学研究所科研活动的深度和广度、历史和现代，记录了一个个宝贵的、令人难忘的历史瞬间，读起来令人振奋。俞鸿儒院士在科学研究上Z大的特点是与众不同的创新思维，敢于去触碰科学研究中的难题，敢于提出新的思想和新的方法，他不仅继承了钱学森、郭永怀等老一辈科学家的优秀品质，还有他自己独特的思想和工作方法，因此在科学研究上特别是在实验研究上取得了突出的成绩和重要的成果。
近代，随着科学技术大规模的输入与逐步本土化，中国近代科学家社会角色日渐形成，科学家群体登上了历史舞台，并在科学的近代化过程中发挥了极其重要的作用。本书既阐述了从晚清到抗战期间一些科学家群体的社会角色演化、社会结构与学科发展，分析他们的社会角色与学术贡献；又选取了若干位对近代中国科学发展有重要影响的科学家，对他们走上科研之路，成为科学家的历程做详细剖析。 本书不仅是一本关于科学家及其群体的科学史著作，更是一本标准意义上的历史学著述。通过阅读，可以了解中国近代科学家的形成过程及其对中国近代科学的重要影响，知晓中国科学发展的曲折历程，这些对探索创建新时代 国家科技创新体系 有着良好的借鉴之处。
我们在《科学家精神 育人篇》编写过程中，围绕 大力弘扬甘为 人梯、奖掖后学的育人精神 主题，在中国科技史学会、 老科学家学 术成长资料采集工程 项目办公室和科学家所在单位、传记作者、身边 工作人员等帮助下，突出科学家事迹专业深度的挖掘，努力增强科学性， 记述了 33 位科学家为我国科技事业发展教书育人的生动事迹。他们面向 世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健 康，以慧眼识才用才的伯乐之能，传帮带的育才之举，甘当 铺路石 的 助才之情，以及在创办高校、科研院所和开拓新学科等方面的坚实行动， 展现我国科学家育人聚智、薪火相传的优秀品质。激励广大科技工作者 肩负起培养青年科技人才的责任，破除论资排辈的陈旧观念，打破各种 3 前 言 利益纽带和裙带关系，营造人尽其才、人才辈出的环境，为
海森伯不仅仅只是一名天才科学家，也是一个工业和文化 的 的公民和倍受尊重的文化人物。不幸地是，正是这个 ，深深地卷入到虽发端于20世纪上半叶却定义了20世纪下半叶的两次标志性事件：种族大屠杀以及核时代的开启。作为一名受过教育的德国文化精英，海森伯像许多其他人那样，不得不面对这些事件并做出许多 困难的决定。本书对海森伯作为量子力学的主要奠基者，诺贝尔奖获得者以及在第二次世界大战期间作为德国原子能和原子 研发过程中主要的德国物理学家的角色，提供了深刻的见解。 本书适合于那些对近代历史文化感兴趣，没有太多物理专业背景的广大读者。
他师承国学大儒，却在18岁弃文从理；他名扬欧美后毅然回国，成为新中国的力学奠基人；他以72岁高龄接棒大学校长，为中国教育事业奉献心血…… 这是一位真诚的科学家，这是一位最纯粹的爱国主义者。
本书围绕古今中外100位科学人物及其所创科学图景进行融合性肖像创作，分为科学思想、科学精神、科学方法、科学实验、科学发现、科技发明、科学探索、科学文化、科学哲学、科学幻想10个图景篇章，解析这些人物突出的代表性探索成果的经纬脉络。肖像画表现了科学人物的精、气、神，而探索成果的融入使一些平常看起来相当深奥的科学内容变得容易理解，整体上让科学内容通俗化、可视化与艺术化。 本书基于科学肖像这一主体展开，辅之以科学图景的创绘，体现了科学+人文的思想理念，采用巧妙的艺术与科学结合的叙画论述，力图创造一种“用艺术理解科学”的范式。本书可为读者提供科学与艺术交融的阅读体验。
本书共分为六篇，分别是少年求学经历、掣划地球物理学蓝图、响应国家需求开辟新领域、人造卫星研制与空间科学、国际交流与学术传承、 科学精神永存。内容着重挖掘赵九章先生作为当代中国杰出的战略科学家之一和地球物理学家，他一生学术轨迹的选择和转变，以此为基础探究科学家的学术研究领域选择与国家需求之间的关系，科学家的社会身份与自我认同之间的张力，以及赵九章本人对我国科技事业，特别是地球物理学和人造卫星事业发展的深远影响，还历史以本来面貌。
叶企孙先生1898年生于上海，早年曾人上海敬业学校（今为敬业中学）读书，长期在清华大学任教。他一生热爱祖国，热爱科学，并为此鞠躬尽瘁，培养了包括我国多位两弹一星元勋在内的大批人才，桃李满天拢?侵泄?锢硌Ы绲囊淮?谑Γ?泄?逃?绲囊淮?Ρ怼Ｒ镀笏锵壬?绺叩木?穹绶叮??诳蒲Ш徒逃?乱瞪系囊导ê桶裱??怯涝吨档煤笕搜?啊⒓湍詈痛?械摹?br> 《一代师表叶企孙（第2版）》增加了前次未及收入的李政道等人的纪念叶企孙先生的文章以及若干照片，向青年学子和社会各界介绍这位杰出的爱国者、科学家和教育家的崇高风范、光辉业绩，希望《一代师表叶企孙（第2版）》的再版能为学校的素质教育活动和社会上的公民科学素质建设活动提供一份内容充实的读物。
