1.打开这本书，你看得到充满童真的想象，闻得到大地泥土的芳香，听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁，喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物，可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中，不知不觉地爱上母语，提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新

1.打开这本书，你看得到充满童真的想象，闻得到大地泥土的芳香，听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁，喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物，可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中，不知不觉地爱上母语，提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新

这是一套由学前教育专家编写的O～3岁宝宝认知 书。这套书的特点是按年龄划分，从易到难，可以全 方位开发宝宝的智力。由任丹主编的《亲子故事（0 －3岁宝宝早教卡）》一书内容所设置的故事比较简 单易懂，如小马过河、猴子捞月、长蛀牙的小熊等亲 子故事，并配有精关绘图，非常适合亲子互动阅读。

二十多年来，我写过很多童谣，也编过很多智力训练题。有一天，我突然想：如果把它们 撮合 到一起，会是什么样呢?从这一点小火花开始，我尝试着做一个新的选题，经过反复推敲，充分调研，就成了现在这套《启智．童谣》。 《启智 童谣》是按年龄段划分的。这有两点意义：一是将童谣 分级 ，让不同年龄段的孩子读到属于自己的童谣；二是可以有针对性地设计益智游戏，让不同年龄段的孩子得到相应的训练。 书中一共设计了四大板决：童谣、字宝宝乐园(拼音乐园)、亲子百宝箱和多元益智游戏。在这里，我想和家长朋友们说一说，应该如何使用本书： 童谣一一请家长朋友们大声念给宝宝听，注意用轻、短、慢的声音，吐字要清晰，念出童谣活泼的风格，让宝宝感受童谣的语言美。必要的时候，也可以加点身体动作，这样更加便于宝宝的记忆。 字

本丛书以儿童学前须知的事物认知和知识为内容，内容丰富、讲解详细、学习全面。以穿环卡片的形式承载，易拿易看，为孩子们提供贴心的服务。 br

儿歌是深受孩子们喜爱的文学形式，它们大多活泼多趣，语言优美生动，朗朗上口，简明易懂，好读好记，表达是孩子们的想法、疑问和思考，容易引起儿童的共鸣，便于儿童接受和传唱。 本书创作并收取了186首儿歌，既有世代传颂的传统佳品，也不乏现代优秀之作，可称为目前儿歌的精品大全。 它包括教育歌、知识歌、生活歌、趣味歌几大类，每类作品生动活泼，多姿有趣，再配以精美的、充满童趣的插图，更是吸引儿童。每首儿歌都加注了汉语拼音，既可辅助儿童阅读，又能帮助儿童认字，既能教他们分清是非美丑，又能帮助他们了解周围生活，丰富内心世界，培养美好的情感和机智幽默的性格…… 总之，这一首首美妙的儿歌会如春天的细雨一般，滋润着孩子们的心田，会像称心的伙伴一样，伴着孩子们度过幸福的童年。

本书主要讲了：春天到、采野花、满天都是花儿飘、小蝌蚪、荡秋千、金鱼、春雨、晾衣裳、蒲公英、萤火虫、小青蛙志气大、四季开花、猫头鹰、小鸭子找妈妈、玩积木、八月桂花香万家、打电话、三个和尚、小蜜蜂采花下雨啦、布娃娃、小鸡和蜗牛、小花狗守门、放风筝、小柳树、菊花开、太阳是个新姑娘、爬山虎、老鼠和鸡蛋、猴子蒸馒头、数数歌、我有一双小小手、月儿弯弯像条船、过马路、喇叭花等内容。

小婴孩益智书 听唐诗

这是一套由学前教育专家编写的O～3岁宝宝认知书。这套书的特点是按年龄划分，从易到难，可以全方位开发宝宝的智力。由任丹主编的《童话故事（0 －3岁宝宝早教卡）》一书内容所设置的故事比较简单易懂，如会魔法的小牛壮壮和小羊咩咩、贪玩的小白龙、小猪发脾气等童话故事，并配有精美绘图，非常适合亲子互动阅读。

智识教育 童谣的取材广泛，多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，生动有趣，合乎儿童知识层次，满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情，变化儿童的气质，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 文学教育 童谣丰富了儿童的字汇，增强了儿童的表达能力。由于词意浅显易懂，使儿童容易了解其中的意思，领略其中的情趣，欣赏期中的意境，并很快地学会新的语汇；由于简练，使儿童容易学到生动优美的句子，无形中增强了儿童语文的表达能力，更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。 品德教育 有些童谣蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容，使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。葛奶奶的作品

“宝贝手指谣”是专为0～6岁的儿童设计的，是一种经济、便捷的训练宝宝手指动作发展的游戏。它取材于儿童周围生活，内容浅显易懂，语言流畅生动，情节稚趣活泼。明快的节奏、优美的韵律，配合适宜的手部动作图解，提供家长与宝宝一起边念、边听、边玩边做的机会。不但能使宝宝在充满亲情的乐趣的良好环境中陶治身心，增进双手的灵活与协调；更是对大脑机能综合全面的训练，能有效地提高宝宝的学习能力和智力发展水平。

您手中的这本《好妈妈儿歌400首》里，有有趣的儿歌和缤纷的图画，它们将伴随孩子们快乐地走进我们博大精深的中华语言“百草园”，认识、了解深藏着中国人体大智慧的四朵美丽奇葩--成语、俗语、谚语和歇后语。在儿歌中让成语、俗语、谚语和歇后语鲜活起来，这真是一个十分美妙而有意义的想法！

《Baby爱学习》是一套适合2-7岁孩子的书，分无图识字、拼音、数字、唐诗、三字经、弟子规、童谣等9册，趣味性、实用性、功能性并存。

本套书共3册，针对0~3岁的宝宝，根据其不同月龄段的不同发育特征，制定了可促进宝宝各项发育的亲子早教游戏，形式为妈妈和宝宝根据儿歌来互动。轻轻松松通过儿歌、亲子游戏，达到愉悦宝宝的心情、培养亲密的亲子关系、开发宝宝潜能等目的。 本分册，针对2~3的孩子，分为12个月龄。每一个月龄中，按照宝宝在这个月的发育重点，分别介绍大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会性、生活自理能力等不同发育重点的儿歌+亲子动作，促进宝宝全面发育。

由安城娜、赵春秀所主编的《读儿歌画食物》精 选了许多孩子们喜爱的食物，内容丰富、全面，造型 生动、可爱。通过练习线条描画和给造型涂色，提高 孩子们的绘画技巧，增强他们对色彩的领悟能力。书 中配有简洁的绘画提示，以帮助家长和老师引导孩子 们练习画画，也能为他们自学提供帮助。书中还穿插 了相关的儿歌，让孩子们边读儿歌边画画，使整个绘 画过程充满快乐和趣味。

本书是一本读儿歌识汉字的书，所写儿歌短小易读，朗朗上口，通俗易懂，所选汉字遵循幼儿发展规律，由简到难；图文并茂，清新可爱的绘画，贴近幼儿审美能力，很容易吸引幼儿识字的注意力和兴趣，有利于幼儿记忆。

2岁的孩子，走路步子已经比较稳健，说话也多了，尤其是能够简单地说一些句子了。2岁，也是孩子语言能力开发的*时期，他渐渐长大，对周围的事物充满了好奇，比如洞穴、小汽车、玩具、昆虫、星星、鱼、花朵等。这时期是孩子认识各种事物的阶段，也是他发挥语言表达能力的开始。所以每一位细心的爸爸或妈妈，是不会忽略孩子的语言教育和心灵培育的。 2岁的孩子因为刚学会走路不久，好奇心非常强，小家伙可能让你觉得他一刻都不愿意停下来，所以必须慎重地选择阅读的时间。1岁至2岁的婴儿，他们的阅读注意力平均不过几分钟，如果你选择合适的时间、地点给孩子朗读，孩子就会专心致志，并学着分辨声音的高低和所表达的情绪。给孩子读书，爸爸、妈妈好自己先看看书，把书上的文字和图画好好理解一番，这样才能在给孩子朗读时，随时插入和孩子

1岁的孩子，刚刚牙牙学语，蹒跚学步。小小的生命，怀着好奇，怀着信心和勇气，开始要想办法离开妈妈的怀抱，依靠自己的努力来说话，来走路，来展现自己独立的能力。我们不能忽视了1岁孩子的教育，1岁可以说是一个非常关键的生命阶段，小小的生命会用自己的话语和你交流，这是多么令人欣喜的事情！我相信，当你的孩子用稚嫩的声音喊你“爸爸”或“妈妈”时，你会觉得再没有什么声音比这音符更加美妙、更加动人心弦。 1岁的孩子，不但开始学说话，还具有一定的动手能力了、比如，他可能会拿筷子，会拿勺子，会翻书，会搬小凳子啦。这个可爱的小生命的每一个动作都会让你觉得有趣，但你别忘了，这一短短的生命时期，有许多方面需要爸爸、妈妈去帮助他，尤其是借助阅读，借助你给他朗诵一些儿歌和小诗，借助你给他讲述一些短小有趣的童话故

本书精选当代儿童文学名家幼儿文学经典，内容包括适合大声朗读给孩子听的儿歌、童谣、童诗、散文和童话。为这套丛书配图的是画家张蔚昕，他的画细腻，精致，富有中国风格，符合儿童气质，与图书内容完美贴合，使整套书散发出唯美的气息。 本册适用于准妈妈和1岁以内的宝贝。

《宝宝家教1+1（亲子共读版0-1岁）》的*特色是用孩子感兴趣的、贴近孩子生活的各种主题，由浅入深，对孩子进行语言、数学、科学、绘画、手工、音乐、体育等各科训练，发展孩子的观察力、注意力、记忆力、想象力、创造力、艺术审美能力等，提高孩子的综合智能、自我服务能力、安全自护能力、好习惯、良好礼仪等，养成良好品德。相对应的游戏操作包让孩子动手动脑操作练习，提高了孩子的实际操作能力。