《动物素描》是18世纪法国著名博物学家、进化思想的先驱者布封的得意之作。布封不仅是自然科学领域的巨匠,也是一位优秀的散文作家,他的文章极具清新和谐的古典风格。在他的笔下,马是“世上美丽的一种动物……虽为人坐骑,却不失俊雅高贵的品格”;狼是“一个道地可憎的野兽,它的一切都是讨人嫌的”;天鹅雍容自在的水上行动是“大自然提供给我们的航行术的美的模型”,而漂亮的松鼠们则“面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健” ……布封并不只是客观描述这些动物们的生活习性和特征,而是带着亲切的感情,饶有兴趣地为它们画像,读来趣味盎然。因此,本书不仅是智慧的科普读物,也是优美的文学珍品。
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《素描石膏几何形体》是本系列丛书的*本,详细介绍了素描的含义和其他相关的知识,如构图、透视、用笔技巧、艺术效果表现等,重点解决几何形体的理解与刻画。绘画的学习,几何形体是根本,是基础中的基础,本系列丛书所讲授的知识,都是以几何形体的形体转折关系为根本切入点,学好素描几何形体,可以说,你就掌握了绘画之门的钥匙。详细研读本书,你会发现,原来绘画如此地简单,如此地有趣。
“节奏乐”是指一首器乐曲或声乐曲,用各种简易的节奏乐器打出它的节奏或节奏的变化。 训练儿童的节奏感。节奏是音乐重要的构成要素之一,音乐节奏包含了音的不同长度和不同强度两个方面。节奏感的训练在儿童音乐教育中居于重要的地位。训练儿童节奏感有多种方法,演奏节奏乐器是为直接而有效的办法之一。 训练儿童的音乐合奏能力。演奏节奏乐器能够有效地发展儿童对各种乐器的音色、音量和表现力的敏感性,并养成协调、融合的意识。节奏乐训练能为日后的合唱、合奏打下良好的基础。 启发儿童学习音乐的兴趣。喜爱音乐和节奏乐器是每个儿童的天性,节奏乐器的丰富音色对儿童有极大的吸引力;演奏节奏乐能使儿童在较长时间里全神贯注地投入到音乐活动中。 从儿童音乐发展意义上看,儿童节奏乐对于培养儿童的注意力,开发儿童
本书系统地介绍了中小学校报、班报(黑板报、墙报)和手抄报的设计装饰知识,其图文并茂、非常实用、可操作性强的特点,能有效地帮助同学们掌握一些美术编辑的基本技能及方法,对校报、班报和手抄报的美化设计有较强的指导作用。 本书的主要内容包括校报、班报和手抄报的版面设计、报头装饰、花边的选择、标题的美化处理、专栏的形象设计以及色彩运用等知识介绍。语言活泼,通俗易懂,易学实用。 本书适用于中小学校报、班报和手抄报的小美术编辑们和指导老师,同样可以作为学校开展小记者、小编辑、小美编活动的培训教材。
于世伟编著的《素描静物单体》是本系列丛书的第二本,是*册书的延续。详细地介绍了素描几何形体与素描静物的关系,静物单体的刻画要点与质感的表现等:重点突出几何形体的原理在素描静物中的应用,运用几何形体的思维解决静物的形体与刻画问题。
这是一套指导家长如何在家庭早期教育中正确引导幼儿与艺术结缘的书,共分4册。主要论述了音乐、舞蹈、钢琴和小提琴在幼儿成长过程中所产生的重要影响,并就实际生活中出现的问题提出了对策。每册书都辅以《深度阅读》、《小贴士》、《它山之石》,介绍国内外家庭在幼儿艺术早期教育中的情况和经验,以便读者阅读和理解。
《儿童美术大讲堂·线描系列:静物卷》试图寻找孩子们身边的图形、颜色,来让他们学会认知,学会表达,学会创造。书中向孩子们介绍了他们常用的、常见的、常听的、感兴趣的各种美好事物,以及怎样进行纸面上的表达,为孩子在进行美术创作时提供一个参考,让他们乐于表达、善于表达。
本书是一本针对校园黑板报手抄报设计专用的美术工具书。本书实例全部采用手绘方式,在版面设计上打破了程式化和成人化的旧模式,更多采用现代、实用、多变的方法。 本书由专门从事少儿美术教育的教师设计,书中大量丰富活泼的图画,可作为创作儿童画时的美术参考资料。
《麦迪熊·板报系列·现代校园小报即时出(手抄本)》包括了希望报(元旦献词)春苗(春的联想)、萌芽报(永葆童心)在阳光下成长、百花报童心、向阳花(春天来了)娱乐天地、春风报 鸟语花香喜迎新春、迎春报 作文选登、春芽报 校园春风……等等,内容丰富。
本书是一本针对校园黑板报手抄报设计专用的美术工具书。本书实例全部采用手绘方式,在版面设计上打破了程式化和成人化的旧模式,更多采用现代、实用、多变的方法。 本书由专门从事少儿美术教育的教师设计,书中大量丰富活泼的图画,可作为创作儿童画时的美术参考资料。
本书是一本针对校园黑板报手抄报设计专用的美术工具书。《校园小报即时出:经典(手抄本)》实例全部采用手绘方式,在版面设计上打破了程式化和成人化的旧模式,更多采用现代、实用、多变的方法。 本书由专门从事少儿美术教育的教师设计,书中大量丰富活泼的图画,可作为创作儿童画时的美术参考资料。
《校园小报即时出:节日喜庆(手抄本)》是一本针对校园黑板报手抄报设计专用的美术工具书。《校园小报即时出:节日喜庆(手抄本)》实例全部采用手绘方式,在版面设计上打破了程式化和成人化的旧模式,更多采用现代、实用、多变的方法。 《校园小报即时出:节日喜庆(手抄本)》由专门从事少儿美术教育的教师设计,书中大量丰富活泼的图画,可作为创作儿童画时的美术参考资料。
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在儿童美术教学中,色粉笔、彩铅笔有机地结合,使绘画过程充满了趣味性,既易于操作,又能达到极佳的艺术效果。《姜宏儿童创意彩铅画(下色粉彩铅技法)》(作者姜宏)中图文并茂,有详细的作画过程介绍,每课设有导言、作业要求、范画、思维巧拓展、涂色提示、资料、作画步骤、漫步小画廊栏目。“发散式学习方法的培养”仍然贯穿在每课教学中,学习內容由浅入深,科学又实用。孩子们通过学习不仅可以提高主观运用色彩的能力,体会到艺术的广阔性、趣味性,还能够促进其创造和审美等多方面能力的发展。