本书以活泼的、面向家庭的艺术资源引导孩子认识五十多位艺术大师和他们的作品。这座来自美国国家艺术馆的珍宝库介绍了拉斐尔、伦勃朗、亨利 马蒂斯、巴勃罗 毕加索、亚历山大 考尔德等人的艺术作品,呈现了广泛的艺术风格和技法。 每一章都有一个特定的主题,包括研究大自然、观察日常生活、质疑传统、讲故事等,内容涵盖了众多艺术家、艺术媒介,以及不同国家、不同时期的艺术品。 除此之外,穿插其中的四十项创意活动能够激发孩子成为艺术家和艺术鉴赏家的兴趣,例如:在埃德加 德加雕塑作品的启发下制作黏土雕像;模仿胡安 米罗学习绘画的经历,仅靠触摸来画出物体;效法达 芬奇的《吉内薇拉 班琪》,画一幅反映体貌特征和性格特征的双面肖像画;以玛丽 卡萨特的画为主题创作一个故事等。 这些项目由艺术馆教育工作者编写,他们有数
安野光雅走访画家足迹,游览画家的创作地临摹写生; 到访英过的颜料厂、法国的造纸厂,感受画画的全部气息 画画到底是什么?你想画画吗?喜欢画画吗?是否有在纠结如何开始,要学习哪种画法,要有怎样的基础? 画画没有那么难。 没有基础,也是没有被禁锢,现在正是充满打造自己风格的无限可能。 看安野光雅如何找到自己的风格和视角,也看画家如何理解画家。 本书打破传统绘画方式条条框框的拘泥和束缚,让孩子的思想从桎梏中突破,从而自由创作。 不得不说,遇到这本书,就学到了绘画的真谛。这将时我们绘画之路上一个极为正确而重要的铺设,将来的某一天,一定会带给你绘画之路上质的飞越。
本书以时间为顺序,依次介绍了西方从公元前3000年到现代的著名画作。以这些名画为焦点,介绍了这些名画中的故事、这些名画所处的时代背景以及画家的成长经历。除了名画的剖析,本书在各小节还介绍了画家的其他典型代表作以及各种风格绘画的技法要点。本书内容丰富而有趣,是一本关于西方美术赏析的佳作,语言深入浅出,适合给孩子讲解,对孩子起到美育的作用。
★ 大师名画全知道 系列6本入选 北京市绿色印刷工程 优秀青少年读物绿色印刷示范项目库 ,采用绿色纸张、油墨进行印刷,保护孩子健康。 1.亲子阅读,解读大师的艺术世界。 2.趣味游戏,感受大师的经典名作。 3.提升能力,让孩子学会发现美、创造美。 《大师名画全知道》系列图书6本,包括: 大师名画全知道 梵 高 大师名画全知道 高更 大师名画全知道 莫奈 大师名画全知道 达 芬奇 大师名画全知道 毕加索 大师名画全知道 夏加尔 ●不知道大师的生平和故事?我来告诉你!大师的生平事迹、创作背景、创作特色、主要成就 书中都有答案。 ●不知道怎么看名画?我来告诉你!书中有优美的原创诗歌,有各种天真可爱的问题,让孩子对名画形成完整而鲜明的*印象。 ●不知道名画 背后的故
这本歌曲集是“快乐阳光”少儿歌曲创作演唱平台又一次旋律和歌诗的丰收大聚会。近十几年来,“快乐阳光”的创作、演唱比赛活动,已经成功举办了八届。可以自豪地说:全国孩子们传唱的很多好歌,都是从这里推出来的。
今年是中国人民大学附属小学60周年校庆年,在“六一”国际儿童节到来之际,“中国梦少年梦——纪念六一国际儿童节人大附小师生美术作品展”在国际博物馆展出,展出分为四个部分:梦之源、梦之心、梦之远、梦之魂,此本画册将还原展出的主题和内容。此书将包含将展示在国博展出的3160件作品。
本书整理的水墨课程,大多是在课堂这个“广阔田野”里生长出来的“自然物”,随着时间而沉淀,凝聚着老师们的智慧。本书的版式虽然简洁,但在孩子的作品与内容连接中,我们能感受到一些理念的取向与思考,这可能也是这本普适教材最有意义的地方。 水墨之于儿童,似有一种奇妙的偶合,所谓天真、率性、烂漫、稚拙等,是我们所说的儿童之天趣,却亦是指水墨艺术的妙境。
作为“春天合唱团”的艺术顾问,林华先生为其量身定做创作改编了大量的合唱曲谱以供基训和演出之用,这些乐谱受到小队员以及业内同行的喜爱和关注,因此,林华先生与徐亮亮女士合作,将其集结并添加注释出版,四十首乐曲按照程度和类型做了以下安排:合唱的基本常识训练;合唱队内部关系的协调;作品的处理手段;较为复杂曲目的排演。同时附有部分乐曲的音频供使用者参考。
《童歌唱给党:少儿歌曲精选71首》:为了祝贺伟大的中国共产党成立90周年和全国少年儿童一起欢庆“七一”这个光辉的节日,我们特意组织创作了一批歌颂党的新歌,并精选了新中国成立以来的很好的同一主题的少儿歌
作为“春天合唱团”的艺术顾问,林华先生为其量身定做创作改编了大量的合唱曲谱以供基训和演出之用,这些乐谱受到小队员以及业内同行的喜爱和关注,因此,林华先生与徐亮亮女士合作,将其集结并添加注释出版,四十首乐曲按照程度和类型做了以下安排:合唱的基本常识训练;合唱队内部关系的协调;作品的处理手段;较为复杂曲目的排演。同时附有部分乐曲的音频供使用者参考。
“青少年播音主持艺术专业技能训练”系列教材以“夯实基础、逐步提升、注重启发、着眼实践”为原则,通过语音与发声、朗读与朗诵、有声语言表达、即兴口语表达、播音主持艺术基础、播音主持艺术综合等训练,逐步提高与丰富中小学生的朗读朗诵水平、口语表达水平、主题演讲能力、节目主持能力、新闻采访能力、文学作品播讲技巧、故事讲述与角色扮演技巧、影视与动画配音技巧、公众礼仪常识等。
“青少年播音主持艺术专业技能训练”系列教材以“夯实基础、逐步提升、注重启发、着眼实践”为原则,通过语音与发声、朗读与朗诵、有声语言表达、即兴口语表达、播音主持艺术基础、播音主持艺术综合等训练,逐步提高与丰富中小学生的朗读朗诵水平、口语表达水平、主题演讲能力、节目主持能力、新闻采访能力、文学作品播讲技巧、故事讲述与角色扮演技巧、影视与动画配音技巧、公众礼仪常识等。
地图、名画、名人、历史、游戏、艺术全涵盖这是一套孩子能从3岁读到12岁的书,提升孩子审美能力,全面艺术启蒙。
地图、名画、名人、历史、游戏、艺术全涵盖这是一套孩子能从3岁读到12岁的书,提升孩子审美能力,全面艺术启蒙。
“青少年播音主持艺术专业技能训练”系列教材以“夯实基础、逐步提升、注重启发、着眼实践”为原则,通过语音与发声、朗读与朗诵、有声语言表达、即兴口语表达、播音主持艺术基础、播音主持艺术综合等训练,逐步提高与丰富中小学生的朗读朗诵水平、口语表达水平、主题演讲能力、节目主持能力、新闻采访能力、文学作品播讲技巧、故事讲述与角色扮演技巧、影视与动画配音技巧、公众礼仪常识等。
本册共有六课。在第二册的基础上,曲目的范围和篇幅均有所加大,程度也逐步加深,需要学习8至10个月。 本册几乎每课都选有古典、浪漫及近现代不同时期、不同国家的作曲家的作品,使学生对不同时期和不同民族的风格特点开始有所接触和了解。仅就舞曲方面,就选有小步舞曲、风笛舞曲、玛祖卡舞曲、波尔卡舞曲及德国舞曲等不同的类型。通过本册的学习,学生的知识面将有较大幅度的扩展。 中国乐曲部分有用民歌、样板戏音乐改编的乐曲,作曲家自己创作的作品,其中不少作品是用五声调式音阶写的,在弹奏规律上与七声音阶有所不同,再加上这部分乐曲多采用复创作手法,在分句、奏法、力度变化等方面都给弱奏技术带来的困难,因此在数量上较前两册得少了一些。 本册中歌唱性乐曲的分量有所增加,一是由于到了这个阶段,歌唱性连奏的学
“青少年播音主持艺术专业技能训练”系列教材以“夯实基础、逐步提升、注重启发、着眼实践”为原则,通过语音与发声、朗读与朗诵、有声语言表达、即兴口语表达、播音主持艺术基础、播音主持艺术综合等训练,逐步提高与丰富中小学生的朗读朗诵水平、口语表达水平、主题演讲能力、节目主持能力、新闻采访能力、文学作品播讲技巧、故事讲述与角色扮演技巧、影视与动画配音技巧、公众礼仪常识等。