中国传统童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠,千百年来,口耳相传,经久不衰,是儿童学习语言、亲近语言的范本,也是儿童学习生活、认识社会的好途径。此书基于金波老师对童谣数十年研究,精选120首经典作品:既有广为传诵的《小老鼠 上灯台》《一园子青菜成了精》《九九歌》,也有部编版小学语文教材中收录的《妞妞赶牛》《过了腊八就是年》《传统节日》等;既有边念边玩的游戏童谣《城门城门几丈高》《排排坐 吃果果》,也有让孩子哈哈大笑的《笑话歌》《阿凡提》;既有有训练孩子发音的《扁担绑板凳》《四和十》,也有学习数数和其他知识的《数青蛙》《看天河》;既有妈妈哄孩子睡觉的《风婆婆 雨奶奶》《孩子睡觉找他妈》,也有亲子互动的游戏《逗儿谣》《打呵嗨 瞌睡来》。所有童谣依照季节编排,分为春、夏、秋、冬四卷,配以现
全书四册,分别围绕春、夏、秋、冬四个主题进行,每册以当季对应的三个月为篇章,每章约30首童谣,分别围绕当月适宜的活动、气候特点、学校生活等内容展开,同时穿插寓言故事,内容丰富。书中既有 淡淡的斜阳一抹,萋萋的青草满地 式美文佳句,也有 一脚踏死黑蚂蚁,双手举起红灯笼 式夸张幽默,符合儿童阅读习惯。每首童谣均配有彩色插画,线条流畅,颜色活泼,童趣十足。
本书为*社科基金项目的结项成果。全书从文化学理论入手,借鉴民俗学、人类学等多重学科的视角,通过对中国童谣的价值谱系进行纵向横向梳理,探究中国童谣在漫长的文化历史长河中的意义建构与基本特征,把握童谣价值内涵的普遍规律及发展轨迹,展现童谣背后蕴涵着的丰富的社会人文景观和积极的社会教化作用。全书共七章,从不同的角度和视野探究和分析了中国童谣的概念传播与价值述列、中国童谣游戏精神的娱乐价值、中国童谣社会叙事的伦理价值、中国童谣生活叙事的科普价值、中国童谣韵律叙事的艺术价值、中国童谣童蒙养正的教育价值、中国童谣的价值保护与传承等方面的内容,对童谣文化研究者、创作者及广大童谣文化的爱好者有着重要的学术价值和积极的社会意义。
儿歌又叫童谣,既有民间流传的,也有作家创作的,其诵唱对象为幼儿和小学低年级儿童,是儿童最早接触到的文学形式之一。 全书精选了现当代作家创作的230首儿歌,分为《星空之歌》《植物之歌》《动物之歌》《虫鱼之歌》等十一辑,内容主题围绕植物、动物、校园生活、家庭生活、传统美德、爱国情怀等展开。所选作品,从语言上说,或想象新奇、童趣盎然,或节奏明快易读;从体裁上说,有游戏歌、数数歌、谜语歌、问答歌等,基本包含了儿歌的各种形式。如 小树苗,演京剧,背上插满传令旗。 (《小树苗演京剧》) 饼子睡上热炕头,馒头蒸得热汗流,汤圆爱洗热水澡,咕噜咕噜翻跟头。 (《丰富的早餐》) 小鸭子嘎嘎嘎,俺跟爷爷去南洼,又抓鱼又摸虾,薅根芦苇吹喇叭。 (《春天的歌谣》)等儿歌作品无不体现了语言之美。从内容上说,有的
魏姆林根小镇在开音乐会,欢迎大家跟着一起唱!15首优美的歌谣诉说着一年四季的故事,歌里有幼儿园、灯笼、恐龙、猫咪……和孩子密切相关的故事、幽默而诗意的歌词、轻快动听的旋律,在语言、音乐、图画的多维艺术熏陶中,打开孩子的音乐感受力和艺术想象力!本书还配有五线谱,孩子不仅能在轻快旋律中品读温暖画面、时间流转、热闹市井,也可学习歌唱、认识乐谱、弹奏曲子哦。 本书图画作者是德国 的绘本作家、插画家之一、 安徒生奖得主罗特劳特?苏珊娜?贝尔纳,《四季歌谣》是其 负盛名的无字绘本代表作“四季时光系列”同系列作品,由德国 作曲家沃尔夫冈·冯·汉克作曲,作家、诗人、制片人和编剧艾比?瑙曼作词。
叽里呱啦读童谣 是一套双语绘本,适合3-8岁的孩子阅读。2册共收录60篇中西方代代相传的童谣和儿歌,被分类为自然、奇想、生活、动物、游戏5大主题,培养孩子的想象能力、表达能力、形象思维,给孩子以美的熏陶。强大的点读功能支持逐句跟读、整首播放、情景对话等,地道的美式发音让孩子在视听激发中培养双语思维。好听、好看、好读、好玩,给孩子成长中不可缺失的语言与艺术启蒙。