在一个遥远的地方，有一个魔法拼音国，那里有声母城、韵母市和声调村，住着许多人。有一天，他们相遇了，通过拉手交朋友，制造出动听的声音、变出神奇的魔法。他们还变出一个小女孩，施展魔法帮小女孩实现了她的许多愿望。魔法不够用的时候，他们求助于拼音爷爷，变出更多的成员，也有了更强大的魔法。借助字母们的魔法，小女孩去不同的地方旅游、去菜园和果园采摘、住宾馆吃大餐、直至探险遇见王子
《你好！数学》把数学基础概念分为五个领域（图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性）和三个能力阶段（3至5岁低、中、高阶段），图书用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，帮助孩子充满乐趣地掌握*基础的数学概念，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力，是孩子们了解数学的*套启蒙教育图画书。 ● 教育体系科学完整，数学主题清晰全面，阶段学习循序渐进 ● 贴近幼儿生活情趣，亲子阅读轻松愉悦，互动游戏简单有趣 ● 富有创意的想象童话和多元唯美的手绘插画完美演绎
数学 不是从1数到100，不是加减运算，它是一种思维方式，看事物的角度，是可以用在各种学科和问题上的。 这套书不教孩子数数、背公式，也不用求 标准答案 ，而是由两个小矮人带着孩子折纸、画画、走迷宫 通过有趣的游戏和故事，引导孩子探索数学原理和概念的由来，潜移默化中把比较与分类、观察与实验、抽象与概括等思维能力教给孩子，让孩子真正理解数学。 01《走进奇妙的数学世界1》 第-一章：不是一伙的（背后的数学概念：集合与分类） 这里有很多个方块和一个圆，谁和大家 不是一伙的 ？在同一页中找不到同类的，我们就叫它 不是一伙的 。分类的条件不同，得出的结论也会不同。西瓜、柠檬、樱桃、苹果、橘子 开动脑筋想一想，哪种水果和其他 不是一伙的 ？也许答案不止一个。 第二章：魔力药水（背后的数学概念：组合） 从天使
《七田真全脑开发练习册》是日本七田教育研究所历经60年不断研发修订完善而成的，着重培养孩子 专注力与记忆力 数学与逻辑思维 两方面的能力。 通过精心设计编排的有趣问题，使孩子对于上小学之前需要掌握的十大基本认知：颜色、形状、大小、数、量、时间、空间、比较、顺序、钱币等能够有更好的理解和掌握。 数数、涂色、走迷宫、找不同、配一配、捉迷藏......谜题形式丰富多彩，搭配配色雅致又充满童趣的插图，充分调动孩子们的阅读兴趣。 这是一套拥有先进教育理念并且经过实践验证能够真实有效地提高孩子思维能力的游戏书，因此是日本近半数家庭的选择！
本书用绘本故事形象演示8种神奇的思维魔法，一目了然、一读就懂，让学龄前和小学中低年级孩子轻松掌握的思维与学习方法，提升阅读、作文、数学、记忆等思维和学习能力，及日常生活与行为的合理规划能力。4-6岁亲子阅读，7岁以上独立阅读。
这套《画给孩子的汉字书》精选100个小学低年级常用汉字，尽可能呈现了汉字的字形演变，让孩子了解汉字的甲骨文、小篆、隶书、楷书等形态，加深孩子对汉字文化的了解，从字形演变上感受汉字的魅力，提高对汉字学习的兴趣。不仅有精美的插画，更有详细的词语释义及古诗，让孩子在轻松的阅读过程中拓宽知识面。 本书还附赠一本《讲给孩子的汉字故事》，详细解释汉字的 前世今生 ，结合《画给孩子的汉字书》进行阅读，轻松学习汉字知识，是亲子阅读的绝佳选择！
如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力 【
无 如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力
这套绘本共8册，每册一个温馨幽默的小故事。全书共有十几种可爱的动物角色，通过它们生动演绎出幼儿园的生活场景，贴近幼儿心理，带给孩子更真实生动的入园 初体验 。通过一系列故事和互动游戏，孩子可以学习养成良好的生活习惯、学会遵守规则、提高社交技能、克服分离焦虑等，是孩子顺利进入幼儿园的好帮手。
《捷德奥特曼拼音认读故事》系列改编自日本特摄剧 捷德奥特曼 ，一经播出，因剧情精彩纷呈，内容积极向上，深受小朋友欢迎。本剧讲述主人公朝仓陆意外成为奥特英雄后，勇敢面对自己的使命，从开始的害怕无措到逐渐坚定信心，他和伙伴们共同合作，勇敢面对困难，一步步成长的故事！本书版式制作精美，多张高清特摄大图精彩编排，配上精彩特效，给孩子沉浸式阅读体验。
《公文式教育 双语启蒙贴纸书（2～3岁）》是一套适合两三岁孩子使用的双语贴纸游戏书。一共包括4本练习册。其中，《公文式教育 双语启蒙贴纸书：学单词（家庭篇）》和《公文式教育 双语启蒙贴纸书：学单词（城市篇）》旨在通过贴纸游戏，帮助孩子认识生活中经常会用到的中英词汇。孩子需要将带有单词的贴纸图像贴在场景图中，通过这种方式，他们将会建立一个周围物品的词汇表，帮助他们学习新的单词。同时，在愉快的贴纸游戏中，还能锻炼手指肌肉，为握笔和书写打下坚实基础。《公文式教育 双语启蒙贴纸书：认数字（1～10）》和《公文式教育 双语启蒙贴纸书：认数字（1～100）》将通过贴纸游戏，帮助孩子认识数字的英文名称，提升数数和认数字的能力。孩子将会以贴贴纸的方式，练习以 一 或 十 为计数单位的数数，并建立物品的数量与数字之
如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力 【
拼音王国有三大家族，他们分别是声母家族、韵母家族和整体认读音节家族。认识了这三大家族的所有成员，就会帮助我们认识许多汉字和阅读有趣的故事书。 《快乐的单韵母》：本书我们将跟随聪明兔一起开始寻宝之旅，认识韵母家族中的6个快乐的单韵母和4个神奇的声调帽。 《帮助声母抓怪兽》：本书我们将跟随聪明兔一起，认识声母家族中23个快乐的声母宝宝，介绍它们和单韵母交朋友，再和大家一起去抓怪兽。 《和复韵母交朋友》：本书我们将和聪明兔一起，认识韵母家族中8个快乐的复韵母和1个特殊韵母，掌握它们与声母的拼读、标调方法。快去看看它们都有什么独门绝技吧！ 《热心的鼻韵母》：聪明兔的下一站是鼻韵母城堡，那里住着9个热情好客的鼻韵母，他们帮聪明兔做了什么呢？我们快去看看吧。 《整体认读音节来帮忙》：整体认读音节家族藏
家有萌娃必入！公文式教育全新推出针对2岁 低幼儿学习的游戏书！ 1、《公文式教育：入园准备（剪一剪）》针对孩子入园需要掌握的技能而设计。完成本书的练习后，您的孩子将学会如何使用剪刀，这有助于提高他们的运动控制能力。 剪刀是孩子zui先接触的工具之一，如果孩子能学会正确安全地使用剪刀，剪刀就不会对孩子构成危险。在本书中，孩子将会从正确握住剪刀开始学习，并逐渐学会在纸上剪出直线。当孩子的能力提升后，他们就可以剪出更长的直线、曲线和更多复杂的图形。随着孩子的进步，他们的手指力量和灵巧度都会自然提升，控制剪刀的能力和对图形的认知能力也会增强。 掌握剪纸技能需要大量的练习。如果孩子想要更多的练习，可以参考 公文式教育系列图书 的其他书籍。 公文式教育：入园准备书系由跨国性辅助教育机构 公文
“数学”不是从1数到100，不是加减运算，它是一种思维方式，看事物的角度，是可以用在各种学科和问题上的。 这套书不教孩子数数、背公式，也不用求“标准答案”，而是由两个小矮人带着孩子折纸、画画、走迷宫……通过有趣的游戏和故事，引导孩子探索数学原理和概念的由来，潜移默化中把比较与分类、观察与实验、抽象与概括等思维能力教给孩子，让孩子真正理解数学。 《走进奇妙的数学世界1》： 第一章：不是一伙的（背后的数学概念：集合与分类） 这里有很多个方块和一个圆，谁和大家“不是一伙的”？在同一页中找不到同类的，我们就叫它“不是一伙的”。分类的条件不同，得出的结论也会不同。西瓜、柠檬、樱桃、苹果、橘子……开动脑筋想一想，哪种水果和其他“不是一伙的”？也许答案不止一个。 第二章：魔力药水（背后的数学概念：组合
如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力 【
本套书一共6册，按照年龄段分为六组： 0-2岁；本书内容主要是讲一些数学知识的认知，让孩子有一个初步的数学理念，对数学产生浓厚的学习兴趣。 2-3岁；本书内容主要是讲一些数学知识的概念以及一些简单的数学运算，书中有趣的习题可以打开孩子的思路。 3-4岁；本册书内容主要是讲孩子的数学思维启蒙，由浅到深的认知数学知识，让孩子牢固所学知识，同时开启数学知识的新内容。 4-5岁；本阶段的孩子思维慢慢的打开，书中内容有趣、简单，逻辑性强，可以让对数学长生浓厚的学习兴趣。 5-6岁；本书阶段的孩子开始为入小学的过渡期，知识量大大增加，趣味知识内容让孩子在学习知识的同时找到快乐，为孩子轻松快乐学习提供了便利条件。 6-7岁；本书知识点增多，难度增加，但是书中的内容趣味不减，阶梯性的数学知识贯穿整套书，丰富有趣的题型样式
公文式教育 入园准备 丛书，包括《贴一贴》《剪一剪》《涂一涂》《画一画》《数一数》《写字母》，共6册，针对3~5岁的孩子设计，目的是培养孩子的认知力、动手力、思考力、数学能力和语言能力，为幼儿入园打好基础。 《贴一贴》让您的孩子掌握粘贴技能，锻炼手指控制能力和图案认知能力。 《剪一剪》用好玩有趣的方式，提高孩子的剪纸技能，培养左右脑均衡发展。 《涂一涂》引导孩子玩儿涂色，锻炼对形状、色彩、图形的辨别力。 《画一画》通过画迷宫教会孩子使用铅笔，提升手脑协调能力，培养整体观察能力。 《数一数》学习数字，提升孩子对数字和基本图形的认识。 《写字母》通过有趣的字母连线游戏，认读和书写26个大小写英文字母，学会简单的自然拼读，培养孩子对英文的语感。 公文式教育除了能提高孩子的各项能力，还给家长提供了
内容简介 （ 包括分册介绍 ）： 这是一套对孩子进行数据思维启蒙的绘本，用6个连续性的故事教孩子认知、记录、阅读、筛选、分析数据，学习数据图表、设计调研问卷，以及通过数据作决策。让孩子理解数据背后的逻辑，学会用数据的方式解决问题。每册故事后附有案例和练习，巩固所学。 《热带雨林里的奇遇》（数据记录） 一次飞行途中，因为仪器失灵，山羊老师带领的探险小分队落入一处不知名的密林中。他们在那里见到了漂亮的鹦鹉和从未见过的长得像鹅的奇怪动物。山羊老师带着大家收集和记录这两个动物的数据 在这个故事里认识数据，懂得数据不只是数字，还包括文字、影像等。学会从不同维度收集数据、记录关键数据。 《奇鹅是谁？》（数据筛选） 探险小分队想根据带回来的数据搜索出雨林里的神秘动物到底是什么，没想到搜索出了海
编辑导语： 为什么说语言表达能力很重要？ 3-6岁是幼儿掌握词语、理解词汇以及将思维转化成语言表达出来的关键时期。孩子看了、理解了、思考了，却表达不出来，这就需要进行专业的、科学的、合理的训练。 什么是看图说话？ 看图说话是将思维能力转化成语言表达能力的一种重要训练方式。《看图说话》这套书将连贯的图片、文字打乱顺序，引导孩子找出图片的对应文字，或者文字对应的图片，并将图片和文字排序、表述，形成完整、连贯的图文。 看图说话怎么样促进孩子的语言表达能力？ 练习看图说话时，孩子要将图片信息和文字信息输入大脑，经过一系列思维活动，才能将图片和文字一一对应并排序、表述。这个过程就是思维能力转换成语言表达能力的过程，潜移默化地提高了孩子的语言表达能力。 内容简介 《幼小衔接： 看图说话》是
《公文式教育:全脑阶梯》系列图书以日本公文式教育中心的教育法为依托，根据2～6岁学前幼儿的认知发展，分为3个系列（全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战）、9个主题（连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表），帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念，起始难度低，孩子容易操作，通过缓慢的进阶、反复的练习，让孩子在 玩中获得自信 ，并在难度逐渐增加时，发现挑战的乐趣。每本书都有鼓励贴纸和奖状，集齐贴纸就可兑换奖状，以此激励孩子一步步完成本书，并让孩子获得成感。 本书是《全脑阶梯挑战》系列，适合4～6岁的孩子。包含数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力，共6大主题，全面系统地锻炼基本运笔能力，提高专注力、创造力和动手能力，培养
