儿童学习钢琴演奏的动力是什么？是兴趣！而能够引起儿童兴趣的则是那些浅显易懂、形象生动、音乐好听的作品。
《中国歌剧舞剧院朗诵考级培训：少年儿童朗诵表演与主持艺术》由浅入深，全面系统地讲述了主持、朗诵和表演的基础知识、基本技巧，并配有相应的实践练习作品，适合从5岁到18岁的儿童、青少年以及成人的学习。
《少儿音乐快乐启蒙丛书：学竖笛》编写思路与内容以《义务教育音乐课程标准（2011）》为指导，根据儿童的智力发展和生理条件，按照循序渐进的原则进行，将竖笛演奏技巧与乐理知识有机结合，图文并茂。选曲适合儿童特点，轻松活泼，内容丰富，能够让学生在掌握竖笛演奏的同时开阔艺术视野。《少儿音乐快乐启蒙丛书：学竖笛（3）》是其中的第三册
儿童学习钢琴演奏的动力是什么？是兴趣！而能够引起儿童兴趣的则是那些浅显易懂、形象生动、音乐好听的作品。
《儿童电子琴基础教程》从音乐基础知识入手，结合汤姆森钢琴教程的教学特点，深入浅出，既有乐理，又有实际弹奏，同步而协调地学习并掌握电子琴的演奏方法，在选曲上以著名儿童歌曲为主，让孩子们能做到边学琴边弹唱，对他们的成长生活起到了积极的促进作用。本学习内容简单明了，如认识手指、键盘、音符，每个阶段的学习都有明确的目的，并加以细致的说明和练习。使学习者能在饶有兴趣的学习当中掌握电子琴的演奏方法。
《的音乐故事》：有人曾经梦想过时空穿越到另一个不同的世纪吗？在该书中，两个热爱音乐的小孩克拉拉和弗雷德里克开始了一段激动人心的音乐历史之旅，并了解了从古老时代到今天的不同的时代。但是一个人怎么回到石器时代呢？时光机器可以帮上忙——但是它是现代才出现的……每一次时光之旅后，读者都可以了解到许多有趣并有价值的信息：古埃及有音乐标记法吗？谁是位专业的音乐家？音乐的起源是什么？答案与问题都将通过图表，插图以及照片揭示出来。该书还包含了的作曲家的简单而有趣的故事。现在让我们开始吧！你想去哪个世纪？
赵健，钢琴演奏家，音乐制作人。出版的主要作品有：钢琴独奏CD专辑《漫步百利通》、《密尔顿儿童乐园》、《宝宝益智钢琴名曲》、《听爱》、《聆听古典》、《漫步国寿》；合奏CD专辑《宝宝音乐圣典》、《世界经典双钢琴曲选》、(Piano Club}；钢琴乐谱《世界钢琴之旅》(附演奏CD)、《少儿情趣钢琴音乐会》(附演奏CD)、《情景钢琴博览会》(附演奏CD)、《聆听经典》、《我和我的祖国》、《车尔尼钢琴练习曲}821注释、《中外钢琴曲选》等。 作品荣获“2007年度最佳销量冠军奖”、“DSD2007听觉典范经典收藏版本”、“2008年度最佳优秀唱片演奏奖”，2010年在台湾出版发行了个人第一张海外专辑《钢琴空间》，同年入选中国报道杂志社出版的《领航中国》专辑人物，相关的媒体报道已达四十多篇。
本书主要是针对3-6岁的学龄前儿童的打击乐入门及提高的教材，书的内容主要有两个组成部分。部分是架子鼓入门，从最基本的敲击，到动感的节奏型，再到朗朗上口的儿歌练习曲。第二部分是打击乐的节奏训练，在集体课上小朋友们通过拍手、跺脚、敲击小件打击乐器等合作练习，不仅可以达到学习的目的，还可以通过学习培养团结协作的精神。
《少儿手风琴教程》是根据作者十几年的少儿手风琴教学实践经验和在原简谱讲义基础上总结而成的，适合六岁以上的少年儿童作为学习手风琴的初级。教程中所选的乐曲大部分是作者教学过程中改变的，多为中外的民歌儿歌，具有题材短小，风格迥异，旋律动听的特点，有较强的趣味性。为了便于老师教学和课后家长辅导的辅导，《少儿手风琴教程》编写了各单元教学要求和单元要点。每首乐曲都有练习提示。在附录中还有四篇家长如何辅导孩子拉手风琴四篇短文供大家参考。
《最美的音乐故事》：有人曾经梦想过时空穿越到另一个不同的世纪吗？在该书中，两个热爱音乐的小孩克拉拉和弗雷德里克开始了一段激动人心的音乐历史之旅，并了解了从古老时代到今天的不同的时代。但是一个人怎么回到石器时代呢？时光机器可以帮上忙——但是它是现代才出现的……每一次时光之旅后，读者都可以了解到许多有趣并有价值的信息：古埃及有音乐标记法吗？谁是第一位专业的音乐家？音乐的起源是什么？答案与问题都将通过图表，插图以及照片揭示出来。该书还包含了伟大的作曲家的简单而有趣的故事。现在让我们开始吧！你想去哪个世纪？
《少儿手风琴教程》是根据作者十几年的少儿手风琴教学实践经验和在原简谱讲义基础上总结而成的，适合六岁以上的少年儿童作为学习手风琴的初级。教程中所选的乐曲大部分是作者教学过程中改变的，多为中外的民歌儿歌，具有题材短小，风格迥异，旋律动听的特点，有较强的趣味性。为了便于老师教学和课后家长辅导的辅导，《少儿手风琴教程》编写了各单元教学要求和单元要点。每首乐曲都有练习提示。在附录中还有四篇家长如何辅导孩子拉手风琴四篇短文供大家参考。
1.《教程》是依据手指排列先易后难的顺序进行编排的，共编有五种手型，并配有“手型图”.内容由浅至深，循序渐进，一般儿童都能学会。 2.《教程》选编的都是旋律优美的民(名)歌、小曲，家长们熟悉，孩子们喜欢，能极大地提高练琴的积极性。 3.《教程》要求琴法和乐理同步进行，使孩子们在学习演奏的过程中，不知不觉地学习并掌握五线谱乐理知识.孩子识谱后，节奏训练应该成为教学内容的一部分，本《教程》在这方面进行了一些尝试。 4.《教程》中编写了一些口诀，目的是提高孩子们的学习兴趣，加强对重点和要点的记忆. 5.《教程》努力使兴趣与提高相结合，安排了数量的考级练习曲和协奏曲，学完此本《教程》，学生可达到四级水平。
著名作家肖复兴为孩子们激情创作的音乐励志书。荣获“第二届中华优秀出版物图书提名奖”“新闻出版总署首届‘三个一百’原创出版工程”“新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书”“首届黑龙江出版政府奖优秀图书提名奖”等多个奖项。
《少儿舞蹈编创》系统地分析了少儿舞蹈编舞范畴的一系列内容。在理论方面，本书在第一章阐述了舞蹈以及编创方面的基础知识。在第二章、第三章、第四章当中，本书重点从舞蹈编创的工作步骤、编舞的技法及舞蹈构图、舞台调度，这些在舞蹈创作当中至关重要的知识给予编创者更多的解答，使编创者能够对如何进行舞蹈创作有一个清晰而深刻的概念，并通过每节后面的关键知识来加深对知识的理解和运用。在普及性方面，本书在第五章、第六章注重理论和实践的有机结合，对少儿舞蹈的艺术特点进行分析，从选材的趣味性和舞蹈语汇的趣味性方面进行启发，并对少儿少数民族民间舞蹈风格、特点加以介绍。在具体的方法上，本书将会作出详细的解答，将专业理论转换为实际方法，使编创者能够学习到切实有效的创作方法。此外，在本书的第七章适当补充了舞
《新版世界儿童钢琴曲集》由A、B、C三册组成，曲目涵盖了17世纪巴洛克时期到20世纪近、现代各种风格的作品；从地域上讲，限度地吸纳了欧洲、美洲、亚洲等世界各国的作品，特别是作为世界音乐文化一部分的中国钢琴作品；精选的每一首作品或是标题、内容具有儿童特点，或是音乐语言具有儿童特色。A、B、C三册的全部乐曲基本上按照由浅入深的原则排列，适合于初级、中级程度的琴童学习、演奏。
现在，学音乐的孩子越来越多。应该怎样教孩子学音乐？教孩子学音乐应包括哪些内容？这是当前亟待研究解决的一个重要课题。在专业音乐院校的教学中，为了使学生在音乐上能够得到全面发展，险了主科之外，还根据专业教学的需要开设了许多其他课程，如视唱练耳、基本乐理、名作欣赏、和声学、作品分析等等。在业余儿童音乐教学中，一般不应该按专业音乐院校的教学模式来开设许多音乐课的，但有些音乐共同基础课的有关内容，如视唱练耳、基本乐理课中的基本知识和基本技能的训练，则是不可缺少的。在现今的业余儿童音乐教学中，并不是所有主科教师都注意到的：除了主科的教学，还应担负着视唱练耳、基本乐理等的教学职责。现在很多孩子学音乐学得很苦、很困难，有的甚至到了无法学下去的境下。毋庸讳言，这里面有主科教学本身的问题，但也
《飞扬的纯美童声/儿童无伴奏合唱歌曲集锦》收录了30余首的儿童无伴奏合唱歌曲乐谱，由深圳市盐田区外国语小学童声合唱团演唱，大部分作品都非常新颖，其中《茉莉花》《山花》《踩云彩》等为该团创作曲目。《飞扬的纯美童声/儿童无伴奏合唱歌曲集锦》曲目新颖，可以作为各合唱团以及女声合唱团参赛的重要参考资料。
如果是小提琴启蒙教师，你需要这本书；如果你的孩子准备学习《开塞36首小提琴练习曲》《铃木》等初级教材，你需要这本书；如果你希望保持孩子学习小提琴的兴趣，你需要这本书；如果你希望了解弹好一首乐曲需要达到哪些标准，你需要这本书；如果你希望不要在课后遗忘教师讲过的练习重点，你需要这本书；如果你想记录孩子学琴的成长过程，你需要这本书！
本册共有六课。在第二册的基础上，曲目的范围和篇幅均有所加大，程度也逐步加深，需要学习8至10个月。 本册几乎每课都选有古典、浪漫及近现代不同时期、不同国家的作曲家的作品，使学生对不同时期和不同民族的风格特点开始有所接触和了解。仅就舞曲方面，就选有小步舞曲、风笛舞曲、玛祖卡舞曲、波尔卡舞曲及德国舞曲等不同的类型。通过本册的学习，学生的知识面将有较大幅度的扩展。 中国乐曲部分有用民歌、样板戏音乐改编的乐曲，作曲家自己创作的作品，其中不少作品是用五声调式音阶写的，在弹奏规律上与七声音阶有所不同，再加上这部分乐曲多采用复创作手法，在分句、奏法、力度变化等方面都给弱奏技术带来的困难，因此在数量上较前两册得少了一些。 本册中歌唱性乐曲的分量有所增加，一是由于到了这个阶段，歌唱性连奏的学
