◆16开大尺寸精装,附赠三蝶纪2000字超大幅《昆虫观察指南》 ◆研究表明,在自然中玩耍的孩子,感官更专注、更敏锐,应对挫折的能力也更强。 ◆了解昆虫,也是在理解生命。万物渺小而伟大,有灵且美。 很久很久以前,法国昆虫学家法布尔买下乡村一块荒地,种上百里香和薰衣草,邀请心爱的虫子们来做客。他用一生时间记录着奇妙的昆虫世界。 翻开昆虫记立体书,你会看到屎壳郎的工具包,就像一座神奇的科技博物馆。书里的萤火虫真的会发光,蟋蟀真的会鸣叫,草丛里还有突然蹦出的螽斯和打来打去的螳螂。记得用放大镜观察一下榛子里的象甲哦!
小朋友开始吃饭的时候,也正是培养他们对食物产生兴趣的好时候。要想营养均衡,水果和蔬菜一定是不能少的。水果孩子们一般都很喜欢吃,但是蔬菜很多孩子比较容易抗拒,让孩子们不抗拒的办法不能是说教和强迫,而是引导孩子对蔬菜有兴趣,愿意接受。《好好吃的水果蔬菜》是一套引导低龄宝宝去看食物、玩食物、探索食物的玩具书。它首先根据这个年龄段孩子对图片感兴趣的特点,用鲜艳的、水灵灵的水果蔬菜从感官上刺激孩子,接着用好玩的互动设计,让孩子玩剥桔子剥香蕉剥水蜜桃的游戏,再一起玩做饭的游戏,并且邀请孩子一起来吃。在看完吃完之后,再带孩子到菜园里去探索,动手翻开地面,扒开绿油油的秧子,去看我们吃的蔬菜是长在地上还是地下,是植物的果实还是根,让孩子从接触到认识到吃再到去探索,系统地了解食物,对食物产生兴
中国是拥有悠久历史和光辉灿烂文化的文明古国,中华文明是世界上*早形成的文明之一。而中国古代文明的代表建筑及雕像,*中国是拥有悠久历史和光辉灿烂文化的文明古国,中华文明是世界上*早形成的文明之一。而中国古代文明的代表建筑及雕像,*能反映历史,本套书旨在使学龄前儿童了解中国古代文明建筑及雕像的历史、文化,了解奇迹 奇 在何处,体会古代文明是劳动人民勤劳与智慧的结晶。通过对中国古代七大奇迹的进一步了解,激发幼儿探究中国古代文明的兴趣,激发幼儿的爱国情怀,拓展幼儿的视野,多角度地了解体会古代文明的伟大意义。
一本可以随身携带的魔法变形书。本书将带你探索活灵活现的立体版《哈利 波特》,系列电影中的霍格沃茨城堡、魁地奇球场、霍格莫德村、禁林等经典场景跃然纸上。在每个可以打开的立体结构中,又包含了无数个迷你型立体机关,带你重温《哈利 波特》电影中的标志性镜头,例如:活点地图、海格的小屋、会飞的汽车等。书中多达30多个可互动的隐藏式小拉页、可开关的窗户等令人惊喜的彩蛋设计,带你瞬回经典场景下霍格沃茨魔法学校内的种种细节。这本完全展开后将近1平米的巨型立体书令人眼前一亮,书中爆料的电影幕后情节、细腻精致的插图和精心打造的立体结构,是全世界哈迷*备的收藏品。
《好饿的毛毛虫》是一本广受世界各地孩子喜爱的图画书。一只刚出生的小毛毛虫,拖着饿扁的肚皮,一步一步往前爬,锲而不舍地找东西吃。在书中我们看到作者利用打洞的特殊效果呈现出毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程,同时也用其拼贴的特殊图画介绍了十多种食物,并引入了星期一到星期天的时间概念。此次推出的《好饿的毛毛虫 立体洞洞书(50周年纪念版)》,加上了立体页面的特殊设计,突破了传统二维纸面的限制,创造了三维立体的空间,让一本平面的书变得可动、可玩。它既具备玩具的可游戏性,也具备书本的可读性;既保留了书的内容和形式,又让阅读充满了游戏的快乐。与平面图画书相比,立体书更能满足孩子用手探索的欲望,其独特的动态、美感和视觉震撼,更能激发孩子的阅读兴趣和创造力。
1.场景文字引导宝宝游戏,亲子互动更有趣 在客厅里,使初次玩此书的宝宝有了游戏的方向感,产生成就感,提起对图书的兴趣。或者在家长提示下,让宝宝去动手完成,于互动中滋润亲子情感。 2.中英双语对照 在厨房里宝宝会认识厨房用品,还有许多其它的包括卧室、卫生间用品等等。边游戏边认知,效果更明显。 3.会 动 的小人偶,让想象力、创造力齐发挥 特意给宝宝们提供了鳄鱼先生小玩偶,宝宝们可以发挥想象力,让小人偶去客厅、去卧室,可以在房间任意游走,实现创造力。 4.不同功能的房间,让宝宝学会辨别学会思考 在 过家家 时能够把对应的人偶放进相对应的房间,去哪里洗澡、去哪里吃饭都能找到哦。 5.全立体形式,增强空间认知能力
将真实的玩具照片,通过特殊有趣的纸艺,制作成一套有趣的立体翻翻书,让孩子在游戏中进行认知。《该睡觉了》,现在已经是睡觉的时间了,可是兔子去找不到小伙伴了。快来帮她找找看,该上床睡觉的小伙伴都藏在哪里了?衣柜里,还是洗衣袋里呢?
小朋友开始吃饭的时候,也正是培养他们对食物产生兴趣的好时候。要想营养均衡,水果和蔬菜一定是不能少的。水果孩子们一般都很喜欢吃,但是蔬菜很多孩子比较容易抗拒,让孩子们不抗拒的办法不能是说教和强迫,而是引导孩子对蔬菜有兴趣,愿意接受。《好好吃的水果蔬菜》是一套引导低龄宝宝去看食物、玩食物、探索食物的玩具书。它首先根据这个年龄段孩子对图片感兴趣的特点,用鲜艳的、水灵灵的水果蔬菜从感官上刺激孩子,接着用好玩的互动设计,让孩子玩剥桔子剥香蕉剥水蜜桃的游戏,再一起玩做饭的游戏,并且邀请孩子一起来吃。在看完吃完之后,再带孩子到菜园里去探索,动手翻开地面,扒开绿油油的秧子,去看我们吃的蔬菜是长在地上还是地下,是植物的果实还是根,让孩子从接触到认识到吃再到去探索,系统地了解食物,对食物产生兴
海洋面积占地球表面积的70%,但这片神秘的广阔水域并不为人所熟知。其实,海洋里栖息着令人咋舌的繁多物种,而且它们为了生存,掌握了各种花招、伎俩和巧妙的策略 本书是一本包罗万象的海洋百科全书,科学展示了水下广阔而未知的生命世界。让我们畅游大海,和神奇的海洋生物近距离接触吧!
小朋友开始吃饭的时候,也正是培养他们对食物产生兴趣的好时候。要想营养均衡,水果和蔬菜一定是不能少的。水果孩子们一般都很喜欢吃,但是蔬菜很多孩子比较容易抗拒,让孩子们不抗拒的办法不能是说教和强迫,而是引导孩子对蔬菜有兴趣,愿意接受。《好好吃的水果蔬菜》是一套引导低龄宝宝去看食物、玩食物、探索食物的玩具书。它首先根据这个年龄段孩子对图片感兴趣的特点,用鲜艳的、水灵灵的水果蔬菜从感官上刺激孩子,接着用好玩的互动设计,让孩子玩剥桔子剥香蕉剥水蜜桃的游戏,再一起玩做饭的游戏,并且邀请孩子一起来吃。在看完吃完之后,再带孩子到菜园里去探索,动手翻开地面,扒开绿油油的秧子,去看我们吃的蔬菜是长在地上还是地下,是植物的果实还是根,让孩子从接触到认识到吃再到去探索,系统地了解食物,对食物产生兴
手工是儿童感兴趣的活动形式之一,此书通过让儿童在折、剪、粘、贴过程中,锻炼儿童的动手能力、创造力、观察力、想象力和审美能力。该书精心设计并绘制了车子、飞机、坦克、机器人等共48种小作品,配以简要说明,简单、易学、易做,只要划开虚线取出图样,按要求粘接,便可制作出生动立体的美工作品,既适宜课堂教学,又可以在家庭使用,不失为一本趣味性、知识性、教育性多位一体的,新颖、适用的儿童读物。
《DK宝宝捉迷藏认知立体书》分别介绍了交通工具、颜色和玩具,将真实的玩具照片,通过特殊有趣的纸艺,制作成一套有趣的立体翻翻书,让孩子在游戏中进行认知。在书中找找看小鸡、飞机、玩偶 通过捉迷藏的游戏方式,使用立体工艺,让孩子在游戏中进行认知,对阅读更有兴趣。 《该睡觉了》,现在已经是睡觉的时间了,可是兔子去找不到小伙伴了。快来帮她找找看,该上床睡觉的小伙伴都藏在哪里了?衣柜里,还是洗衣袋里呢? 《交通工具》,路上的交通工具各种各样的,你是不是都认识呢?其实交通工具不仅仅在路上有,天空中也是有的。小飞机,甚至是宇宙飞船,都属于交通工具。 《动物找朋友》,一些小伙伴的好朋友找不到了,你能帮帮忙吗?红色的小鸟、蓝色的蜻蜓、绿色的乌龟,还有像彩虹一样美丽的蝴蝶。每一个人的特征都很明显,
手工是儿童感兴趣的活动形式之一,此书通过让儿童在折、剪、粘、贴过程中,锻炼儿童的动手能力、创造力、观察力、想象力和审美能力。该书精心设计并绘制了多种汽车,包含工程车、世界名车、越野车、作业车等共 43种小作品,配以简要说明,简单、易学、易做,只要划开虚线取出图样,按要求粘接,便可制作出生动立体的美工作品,既适宜课堂教学,又可以在家庭使用,不失为一本趣味性、知识性、教育性多位一体的,新颖、适用的儿童读物。
龙,存在于中国古代传说,也是我们的民族象征。中华龙文化也深深影响着全世界,而真正生物意义上的龙,则是大家熟知的恐龙,它们有着锋利的牙齿、庞大的身躯。无论是挖掘的恐龙化石,还是神话中的龙、文物上的龙纹饰,中国人都对 龙 ,有着强烈的好奇心和探索欲! 在中国悠久的历史中龙的形象诞生于蛮荒远古,发展演变于历朝历代有着深远的文化内涵!红山文化玉龙、良渚文化龙首玉镯,陶寺遗址彩陶龙盘、商代妇好墓青铜龙盘 各种文物层出不穷的龙形纹饰,有的稚拙古朴,有的神秘狞厉,有的浪漫激越,有的雄健有力,有的雍容华贵,有的典雅洒脱映衬着中国历史文明的发展折射出不同时期社会观念与审美。 正因为 熟悉 造成的 陌生 ,使得每个人在提到 龙 时都自觉熟悉,但又不能完整清晰地讲出有关龙的传说、知识,设想在求知欲极强的孩子
1、专为2-7岁儿童编写的识字短文,识字同时读古诗、短文 2、与小学生字同步,顺利幼小衔接 3、生字逐课增加,循序渐进 4、阅读中识字,边学边用 5、趣味识字游戏,边玩边记牢 6、原创中国风美图,知识与美的双重滋养 识字并非很早越好,适当的时机很好。敏感期学习是高效、让人愉快的学习时机。传统识字书往往采用字配图的形式,一张图片配一个字或一个词。孩子在学习一段时间之后可以说出大部分甚至全部字或词,但家长只要稍加留意就会发现,当这些被认得很熟的字或词换个地方出现时,孩子可能就不再认识了。所以,这种编排形式让孩子只是记住了图画或照片的内容,而非汉字。在本套书中,并没有给字或词配上一对一的图画,除了给每篇短文配以一幅图,其余的图画皆以辅助孩子复习、练习为目的。适当的图画可以引起孩子的兴趣,但汉字是主