3-6岁正值儿童外语学习的黄金期,而单词量的掌握程度又是衡量外语学习质量的重要标准之一。因此,选择适合幼儿的英语词汇学习书籍就显得尤为关键。 本书是一本为中国孩子量身定制的低幼英语词汇学习启蒙书,根据幼儿日常生活涉及到的事物,精选500个高频英语单词,以图、文、声多种形式生动呈现,为孩子营造多彩童趣的卡通阅读环境,吸引孩子在反复的跟读、阅读中逐渐理解词义、记忆单词,培养学龄前有效掌握一定量的英语单词。
《朗文日常情景单词书》将收录的单词划分为17个主题单元,共138节课程。内容包括个人资料、家庭成员、日常活动、教室、客厅、学校、邮局、工厂、机场、办公室、图书馆、蔬菜、水果、衣服、珠宝、工具、玩具、医疗、药品、动物、植物、国家、城市、世界、宇宙等,几乎是一部包罗万象的英语小百科。 《朗文日常情景单词书》提倡在语境中学习单词。所有对话范例都还原了所学单词的实际运用场景,这些范例会引导学生进入生动有趣的互动练习。《朗文日常情景单词书》不仅可以扩大学生的词汇量,而且可以帮助学生掌握近义词,提高听力、口语、写作、讨论以及交流的能力。每节课程还设有写作和讨论问题,鼓励学生分享个人的经历、想法、观点、信息,乃至自己的国家与文化,从而将所学词汇和主题与个人生活结合在一起。 各节课程相互独立,使用时
本书是电视教学片《TPR儿童英语》的主体教材。它借鉴美国著名心理学家詹姆斯·阿谢尔(James Asher)潜心研究20年的“动作反应法”(Total Physical Response)的基本思想,结合了我国少年儿童的心理特点和学习条件,并吸收了交际教学法的许多练习方式。 TPR教学法在国外已广泛用于幼儿和小学生第二语言及外语教学,但我国目前还没有完全按照这种思路编写的教材。TPR儿童英语电视教学节目以其构思巧妙的教科书和生动的图画,加上极富特色的韵诗、歌谣及歌曲,带给学生一种活泼、欢快的语言接受接受环境,孩子们用摸鼻子、画小人、涂颜色、跳房子、丢手绢、做手工等多种多样的动作反应,向老师、向伙伴、向父母家人表达自己对听觉信号的体悟。
幼儿园全科核心知识英语读本〔What Your Preschooler Needs to Know:原版引进,中文注解〕是《美国中小学生全科核心知识系列读本》之一,本册适合拥有600个英语词汇基础的孩子。《美国中小学生全科核心知识系列读本》是为教师和家长设计的教学辅助资源工具书,已出版的8个年级用书是一套现代最完整、系统性而循序渐进的小学基础知识读本,编写者俱为各门学科的高级专家,保证了它的准确性、可靠性和性,学校和家庭均可使用。教育发达国家对各年级学生必须掌握的知识和技能都有系统的明确要求,美国核心知识基金会1986年开始组织全美2000多位教师、校长、课程专家、科学家、科普作家、教育官员等,以及24个全美专业学术机构和教育学科机构,经过长期研究讨论,确定了美国中小学生的核心知识体系。1991年在此基础上编成了《美国中小学生全科核心知识读本
视觉化&母语式学习:用英文解释单词,用图画表现单词,用例句应用单词 美国儿童教育专家精选6-12岁(小学阶段)需掌握的1300多个高频词 学会用单词,锻炼阅读理解和写作能力 扫描听英语朗读 芝麻街卡通形象演绎,更具生动性和趣味性
真实情景语境,展现实用地道的纯正口语;专家精辟点睛,教你举一反三,融会贯通;纵览西方文化背景,丰实语言功底,教你灵活运用。 103个口语场景,3000句常用口语表达,囊括5000口语词汇。 通过生活在《色拉英语乐园》这个现代都市中的多情公鸡、倒霉蛋Mr.G先生、一心想得到新式捕虫器的青蛙、忠厚老实的公牛等各具特色的动画人物间发生的幽默故事以及纯正的口语对白,采用实用高频词、高频句,展现了现实场景中地道实用的口语。 专业外籍教师配音,外籍英语口语教育专家与三维动画团队通力合作,以幽默机智的对白、生动科学的记忆学习方法为特点,为您营造出一个轻松有趣的英语口语学习氛围。
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《少儿彩图英语情景单词认知书》不单单是一本让孩子了解单词的认知书,还是一个有趣而实用的语言材料库,可以帮助孩子浇灌神奇的“语言之树”,实现语言的飞跃发展。《少儿彩图英语情景单词认知书》的内容设计与表
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