今天,布朗警官接到了一项非常重要的任务,那就是把一封“绝密文件”送到邮局。 接到命令,布朗警官立即就出发了。但在这时,突然有人偷走了布朗警官的帽子。 “抓住小偷!”布朗警官大喊着追了上去……他能找回自己的帽子吗?小偷会是谁呢?
你想去火星吗?一个距离地球最少有数千万英里的神秘的红色星球?现在还没有人去过那里,但未来某一天,这也许会成为现实。这本书将告诉你,如果你是个登上火星的孩子,你会遇到什么,需要做什么。 作家兼插画家帕特里克 奥布莱恩用翔实的文字和精彩的插画叙述了一段充满幻想和科学的旅程,邀请读者一起展望未来的太空生活。细节丰富,情节生动,书的最后还列出了更多关于火星的知识,是一部不可多得的火星探索主题绘本。 适读年龄:7-12岁
每册一个故事,启发孩子开动脑筋想办法鼓励孩子礼貌友善的结交新朋友,讲述与他们的生活息息相关的小道理..... 不同主题的故事,带来不一样的成长启迪。书中的故事可以帮助孩子树立独立品格,培养良好的习惯和的能力,提升适应力。 帮助孩子正确的认识自我,让孩子在不知不觉中学会接纳自己,尊重他人,养成勇敢、自信、乐观的好品格。
《小熊请客》是根据我国当代儿童文学家包蕾的同名童话剧改编的。故事讲的是好吃懒做又爱偷东西的狐狸,听说小熊要请客,也想跟着小花猫、小黄狗和小公鸡一起到小熊家去吃好吃的,可是谁都不愿意带他去。狐狸忍耐不住,自己闯进了小熊家去抢好吃的,结果被大家赶了出来。这个故事告诉小朋友,好吃懒做、偷别人的东西都是坏毛病,有这些坏毛病的人是不受大家欢迎的。
本书精心选编《西游记》中流传度广、深受读者喜爱的5个故事,包括《莲花洞除魔》《金丹救故主》《大战红孩儿》《车迟国除妖》《通天河遇险》。书中故事通俗易懂、生动活泼;文字长度适中,难字标注拼音;图片精美,带给孩子不一样的阅读体验。孩子在了解唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人取经故事的同时,还能学习唐僧师徒不畏艰险、团结一致的精神,收获满满的快乐和感动,并领略到中国古典文学的独特魅力。
《青少年智力因素开发与非智力因素培养》属于孙亚玲教授与傅淳教授任总主编、由闵卫国教授和李光裕讲师编写的云南师范大学教育学专业(教师教育方向)双学位教育的系列教材之一。 本书分上下两篇共11章,语言规范,通俗易懂,可操作性强。内容包括青少年注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发和青少年动机、兴趣、情感、意志、性格的培养等,力求结合大学生生活、学习以及他们今后职业活动的实际,突出心理学原理的应用,强化心理学的服务功能。 《青少年智力因素开发与非智力因素培养》适合作教育学专业和心理学专业本科生的教材,也可供其他各专业的本、专科生参考阅读,还可作为各级师资培训的教材和广大教育工作者的自学用书。
《绘本大师的儿童诗》共7册,为绘本大师、1400万册的《逃家小兔》《晚安,月亮》作者、四度凯迪克大奖得主玛格丽特?怀兹?布朗未发表的的珍藏儿童诗集,由世界知名插画师绘制精美插图。均为优美、温馨又富于童趣的儿童诗,画面优美,设计独特,将给小读者带来全新的阅读体验和惊奇。这是绘本大师玛格丽特留给这个世界和孩子们的经典作品合集! 知名中英阅读推广人、新浪百万育儿名博、网易外语频道专栏作者安娜子桐,亲子阅读故事爸爸、500万书《和朋友们一起想办法》编辑陈喜嘉,教育学硕士、资深童书翻译唐米,联手翻译,内容广泛,涵盖亲情童诗、故事童诗、甜梦童诗、数数童诗、梦幻童诗、节日童诗等素材,多方位开发孩子的语言能力。 中英双语对照,既有朗朗上口的地道中文,又能感受到玛格丽特原汁原味的韵文。
“我的di yi本英语单词书”是英国尤斯伯恩出版公司专为0—6岁儿童设计的一套中英双语单词书,包括“交通工具”“食物”“农场”“大自然”“学校”“我的生活”6个主题,分为70个单元,涵盖了约1500个贴近儿童生活的常用词。 该系列将认知与英语结合,按照事物属性或者场景不同把单词分类,用生动活泼的插图描绘孩子眼中的事物,图文结合,帮助孩子形象记忆;书中除了大量事物性名词,还有适量动词与形容词,为孩子的英语表达积累丰富的词汇;不同主题之间适度的交叉融合,在帮助孩子加深记忆的同时,也有助于孩子理解各种事物之间的联系;书中附带的音频,扫描可听取双语朗读,孩子可以练习听力,模仿发音,锻炼口语表达能力。 《食物小百科》一书中约有260个单词,分为“各种水果”“各种蔬菜”“肉类柜台”“鱼类柜台”“面包店”“
阿獾从收音机里听到地球生病的新闻,和朋友一起组成救护队拯救地球的故事。阿獾救护队想尽一切办法诊治地球,最后从地球的 心脏 里挖出一个破罐子,把它放进可回收垃圾桶中。在他们眼中,这是一次成功的手术,地球的病治好了。
《特鲁迪和琪琪》——接纳是什么? 不一样并不可怕!认识自我、接纳不同,是面对陌生与差异的靠前步。 从前有两个女孩,一个叫特鲁迪,一个叫琪琪。她们喜欢的和不喜欢的事情都差不多。她们喜欢涂颜色奇怪的指甲油,喜欢和爸爸玩“你比我猜”,还喜欢听妈妈讲故事。她们不喜欢在睡觉的时候关灯,还不喜欢穿毛衣。尽管她们有这么多相同的地方,但她们还是有着天壤之别,其中很重要的是:特鲁迪天生是女巫,而琪琪是普通女孩。如果她们换了身份会怎么样呢?特鲁迪喜欢的琪琪都害怕,琪琪喜欢的特鲁迪都害怕,怎样才能克服害怕呢?让特鲁迪和琪琪来告诉你吧!
这本书是“嗷呜好多好多恐龙”系列作品中的《恐爪龙咔咔跳》,讲述了恐爪龙的好玩故事,还有让人惊叹的科普知识。恐爪龙咔咔特别顽皮,淘气的咔咔非常喜欢恶作剧,同伴们常常被他折腾得够呛!不过这一次,轮到他被捉弄了。
本书讲述了一个航天员和女儿互相牵挂、彼此想念的亲情故事:爸爸去太空出差了,我想他的时候,就去天上找一颗淘气的“小星星”,它跑得最快,总是把其他的小星星甩在身后,那就是爸爸和同事在太空的家——中国空间站。作品不仅向读者展现了航天人特殊感人的亲情,同时描绘了一幅薪火相传的中国航天故事画卷。
小红帽和大灰狼的故事后续来了,随着人类社会的工业化发展,森林面积减少,只剩下了最后一只狼、最后一只熊,还有最后一只山猫。 小红帽可以帮助她的新朋友恢复过去的日子吗?
奥利弗是一只虎斑猫,一直以来,他都是家中的焦点。棉花糖是一只小兔子,刚搬进奥利弗的家。一开始,奥利弗并不欢迎棉花糖,不过棉花糖的魅力无法抵挡。这是一个真实的故事,讲述奥利弗和棉花糖是怎样变成了好朋友。
《社会工作理论(第二版)》是“社会工作精品教材”系列之一。本书所阐述的社会工作理论主要指关于如何开展社会工作的理论,即实践理论。对每一个实践理论的阐释包括:(1)理论脉络,即该理论是如何兴起、如何演进的;(2)概念框架。该理论的核心概念或判断是什么,这样的概念和判断是如何有助于我们认识个人与情景的关联以及对社会工作实践的启示是什么;(3)实践框架。该理论如何应用于具体的社会工作实践,实践原则是什么,如何评估,专业关系如何界定;(4)贡献与局限。该理论的影响有多大,缺陷是什么。
《迪士尼英语分级读物 基础级 第3级》源自兰登书屋品牌分级读物Step into Reading和迪士尼儿童学习品牌分级读物World of Reading。但这两个系列是根据以英语为母语的美国孩子的特点设计的,而中国孩子跟美国孩子学习英语的过程不一样。所以,在把这套书推向中国市场之前,迪士尼专家团结合中国孩子的英语学习特点进行了调整。特意挑选了8-11岁孩子喜欢和熟悉的动画故事,比如“赛车总动员”“冰雪奇缘”“海底总动员”“玩具总动员”“海洋奇缘”“魔发奇缘”等;为了匹配中国孩子的英语能力,专家们在挑选故事还有一个标准,那就是故事中是否涵盖足够多的课标单词;另外,专家们还为中国孩子做了一些贴心设计:比如在每页Notes中标注出课标单词、拓展单词,以及常用结构,书后附有“单词表”和趣味游戏,同时还邀请了美国播音员录制了故事和单词朗读
与表意的汉字不同,英语为表音文字,即英语单词的发音与其拼写形式之间存在的规律性,例如:boat,float,soap等单词里字母组合oa的发音和拼写是相同的。通过系统的学习与训练,掌握了上述拼读规律的学习者在看到一个新的单词,如road时,便可读出其发音/road/,或者在听到发音/road/时,即可写出其拼写r-o-a-d,这即是我们通常所说的见词能读、听音能写的能力,即自然拼读能力。此种能力不仅可以帮助孩子更加迅速、有效地认知并记忆单词,更有助于初学英语的孩子以一种最直接的方式(而不是借助另一套符号体系,如国际音标等)搭建起英语单词的发音、词形和词义三者之间的联系,从而为其用英语进行阅读和写作奠定了基础。 《丽声瑞格叔叔自然拼读法3(学生用书 套装共2册)》作者以丰富的英语教学及教师培训经验为基础,从初学英语的亚洲孩子的
早上起床后,看到镜子中的自己,发出灵魂拷问:我的头发怎么睡成了这个样?是那群神秘小人儿昨晚又来了! 他们带我滑超级滑梯,参加花车游行,为我举办盛大的“呼噜呼噜”演唱会,但不会吵醒我!接着,他们派来造型师,给我设计奇怪的发型,还送来很多好吃的,让睡梦中的我忍不住口水直流……还有歪歪扭扭的睡姿,也是由专业设计师一手打造。当我早上醒来的时候,他们就消失了…… 今晚也想早点睡,神秘小人儿会带我去哪里呢?