我家有一个大大的灶台，中间贴着一张大大的灶王爷。 他总是睁着大大的眼睛，看着你。 我想偷吃，呀，灶王爷看着我呢！ 我打碎了花瓶，要不要说是小猫干的呢？ 灶王爷立即瞪起大眼睛，我就只好乖乖认错啦。 不过灶王爷也不总是那么严厉。 我们吃饭，他就笑眯眯地看着。 每年腊月，他都会到天宫去向玉皇大帝报告我们的生活， 哎呀，他不在，我们还有真点想他呢。
本书是专为3-6岁孩子设计的中国孩子的节气之书，把二十四节气做成适合孩子阅读的百科绘本，激发孩子对中国文化与二十四节气的兴趣，并对它们有一定的了解。本书主要介绍了二十四节气的农事、民俗、科普，以及对各节气特色的深入介绍。时令、气候和物候，各类节气活动、科学实验、时令作物、动物习性，从谚语到游戏，简单好玩，让节气更靠近孩子的世界。并有大量手绘插图，对孩子的独立探索性、求知欲等多方面都有培养价值。并用各种有趣的节气小知识带给孩子大大的乐趣。
《声律启蒙》是我国传统的启蒙读物，用来训练儿童作诗对句、掌握声韵格律，被熟读之后，即能领会平仄对仗，学做对联和诗词，达到 熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟 的理想效果。因其 音韵铿锵，辞藻华丽，妙不可言 ，一直以来，经久不衰。 它按照韵脚编写，音韵铿锵，朗朗上口，节奏响亮，对仗工整，声调和谐，用语简一易懂，能锻炼出强烈的语感，读起来如唱歌般朗朗上口。《声律启蒙》不仅能读，能诵，还能唱，音乐人、民谣歌手赵照将之谱为歌曲，传唱大江南北。 《声律启蒙:注音朗读版》还在书中加入二维码，即扫即读，发音标准清晰的主持人为你倾心朗读；配有国画大师吴冠中经典画作，图文美绘；注解考究，比较了多个版本的古注，以及今人翻译，并对古文的出处加以详细地考据、查证，是送给孩子不可多得的国学启蒙读物。
本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 五年级的选文以宋词、诸子百家、四书五经等为主。 【五年级】 *学期（秋声冬韵）：历代词（上）（15周） 四书五经（除《论语》）（10周） 第二学期（春诵夏弦）：历代词（下）（15周） 诸子（10周） 月度家学（年涵岁养）：整本书2册 选本4折 文7篇 人生典藏（玉壶冰心）：风霜15则
本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 一年级的选文以百家姓、弟子规、唐诗、宋词、诗经、民国老课本素质教育白话文等为主。 【一年级】 *学期（秋声冬韵）：老课本（15周） 《百家姓》《弟子规》（10周） 第二学期（春诵夏弦）：老课本（5周） 小学诗（20周） 月度家学（年涵岁养）：整本书1套（存目） 文12篇 人生典藏（玉壶冰心）：风物17则
《项脊轩志》分两次写成。前四段写于明世宗嘉靖三年（1524年），当时归有光 18 岁，他通过对所居项脊轩的变化和几件小事的描述，表达了对家人的怀念之情。在经历了结婚、妻死、不遇等人生变故后，作者于明世宗嘉靖十八年（1539年），又为这篇散文增添了补记。
本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 四年级的选文典籍以唐诗、宋词、《古诗十九首》《五字鉴》《幼学琼林》等为主。 【四年级】 *学期（秋声冬韵）：历代诗（上）（15周） 《五字鉴》（10周） 第二学期（春诵夏弦）：历代诗（下）（15周） 《幼学琼林》（10周） 月度家学（年涵岁养）：整本书2册 文10篇 人生典藏（玉壶冰心）：风骨20则
唐诗是我国文学宝库中的瑰宝。其丰富的内容、动人的意境、和谐的韵律、完美的形式，把中国诗歌推向*时代。这些篇幅短小，浅显易懂，富有情味的诗文佳作，读来朗朗上口，极富韵律感，是儿童学习古典文学的启蒙读物。古诗词的学习能促使他们建立起对中国传统文化的浓厚兴趣，从而影响孩子人格的生长，情感的发展。 儿童版《唐诗三百首》适合3 6岁儿童阅读，这个时期是儿童记忆的黄金时期，是古诗词学习启蒙学习的关键阶段。这本《唐诗三百首》完整收录300首唐诗，是适合亲子共读的启蒙读物；全部唐诗均有注音，有助于孩子自主阅读；注释、解读全面而详尽，让孩子对这些诗歌有更为全面和深入的了解；并根据诗歌内容插入了大量的诗意图和意境图，帮助孩子对古诗画面感与韵律美的感知；随书附赠精美光盘，可以听到名家标准化朗诵。这是一本真
《童话山海经》收入了萧袤创作的《竖亥》《互人》《夜的守护神》等几十篇短篇童话，以当代儿童喜闻乐见的形式讲述着中国优秀传统文化故事。故事的酵母来自中国传统文化名著《山海经》中那些具有传承价值的、凝聚着中华民族精神魂魄的元素，以现代童话的创作手法和创作理念，把当代中国儿童的现实生活，巧妙地融入童话的幻想之中，把当下与传统、古典与现代、现实与虚构融为一体，写出一个个新故事。
蔡志忠漫画国学经典 6册是当代国学大师、漫画大师蔡志忠先生专为小学生打造的一套国学故事书。丛书用简洁生动的文字，清新有趣的画面，从《大学》《中庸》《论语》《孟子》《老子》《庄子》《列子》《韩非子》《世说新语》《史记》《菜根谭》《孙子兵法》等十多部典籍中选取经典有趣的成语故事、典故故事、音乐故事，别致地诠释了中华先贤的智慧和人生哲理，将深奥的古代典籍漫画化、故事化、现代化、大众化。在每个漫画故事末尾还专门注明了故事的典籍出处及相关成语、典故的释义，帮助小学生在看漫画、读故事的同时，更好地品味国学经典，汲取古人的生活智慧。 《中华典故1》主要囊括了《大学》《中庸》《论语》《孟子》《老子》《庄子》等六部典籍中的典故。
本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 三年级的选文典籍以《论语》《格言联璧》《增广贤文》《世说新语》等为主。 【三年级】 *学期（秋声冬韵）：《论语》（15周） 《格言联璧》（10周） 第二学期（春诵夏弦）：《增广贤文》（15周） 世说（10周） 月度家学（年涵岁养）：整本书2册 文15篇 人生典藏（玉壶冰心）：风雅26则
本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 六年级的选文典籍以《左传》《史记》《战国策》《古文观止》《艺文类聚》《人间词话》《文心雕龙》等为主。 【六年级】 *学期（秋声冬韵）：历代文（上）（15周） 名贤汇（10周） 第二学期（春诵夏弦）：历代文（下）（15周） 诗文论（10周） 月度家学（年涵岁养）：整本书2册 文11篇 人生典藏（玉壶冰心）：风猷13则
京剧，有说，有唱，有故事。 武打的绝妙之处在哪里？京剧的韵白是普通话吗？为什么每个角色的脸谱各不相同？生、旦、净、丑行当分明，有什么作用？清脆的锣鼓点又有哪些寓意？ 一方小小的舞台上，却能表演出千万种变化，这种独特的舞台艺术，到底有怎样的魅力呢？ 京剧文化里，藏着精妙绝伦的东方密码。 跟随这本妙趣横生的京剧小百科，一起走进京剧的奇妙世界吧！
《醉翁亭记》是一篇优美的散文，作于宋仁宗庆历六年（1046 年），是*能代表欧阳修平实朴素、晓畅直白文风特点的散文作品。语言流畅，充满诗情画意，是中国古代文学作品中不可多得的佳作。虽名为记亭，却并不是孤立地描绘醉翁亭周围的景物，而是把人物活动与琅琊山风景联系在一起，创作出了情景交融的艺术境界。字里行间流露着欧阳修对祖国河山和劳动人民的热爱，以及他 与民同乐 的政治思想。
古今中外有很多**寓言广为流传，千百年来一直深受人们喜爱，它们代代相传，影响着人们的心灵。中国古代寓言是我们文化基因的重要组成部分，塑造着中国人的性格。这本新编的古代寓言选，编选了中国古籍《庄子》《吕氏春秋》《韩非子》《淮南子》等书中的故事58则，时间跨度从春秋战国到清朝，约请作家进行了全新的编排、解析。 本书插图以中国画工笔兼写意（半工半写）的形式展示给读者。画面线条流畅，用笔单纯、简练，用色清新淡雅，水墨味道十足。造型着重人物情绪的刻画，给人以幽默风趣，天真可爱，奔放而又朴拙的感觉。画家追求的是用简约、简练的减笔法来创作，流露的是中国画传统的绘画精神。
蒙学，是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称，是我国传统教育中的一个重要阶段。中国古代非常重视蒙学教育，它滥觞于周秦两汉，可谓源远流长。本书选取过去影响较大、流传较广、文字简单清新的蒙学教材，根据文本，采取绘本的形式重新演绎，配以生动活泼、细腻精致的插图，加上易于诵读的拼音，用这种图文呼应的阅读方式帮助孩子们更直观地了解博大精深的传统文化，认同传统文化。 《弟子规》原名《训蒙文》，是清代前期山西新绛秀才李毓秀所作的三言韵文，他以《论语》 学而篇 中 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文 为中心，列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。后来贾存仁将其修订改编并改名为《弟子规》。《弟子规》文笔自然流畅，朴实无华，影响较大。
《山海经》被称为 史地之权舆，神话之渊府 ，成书年代和作者均不详。全文共有3万余字，分为18篇(包括《山经》5篇、《海经》9篇、《大荒经》4篇)，其内容无所不包、无奇不有。书中不仅记载了大量的山丘、水道、邦国等地理信息，还记载了上古人们的创造发明和实践活动，特殊的自然现象和宗教祭祀活动等，具有非凡的文献价值。书中描绘的奇幻人神、异兽、鱼鸟等形象，早已成为了后世文学艺术创作的创意源泉。另外，它还是中国神话传说的摇篮，夸父逐日、羿射九日、精卫填海、共工怒触不周山等我们熟悉的神话故事都是从这里诞生的。
《童话庄子 逍遥游》 古典文学与儿童哲学相结合的现代版《庄子》 庄子一生中写过很多寓言，本书从著名的《庄子》中精选出六篇文章，包含《秋水》《齐物论》《则阳》《德充符》《逍遥游》，经过精彩的改写，成为全新的童话故事。比如井底之蛙、朝三暮四、蜗角虚名、蝇头微利的由来和出处。本书将带孩子遇上庄子，让孩子领略古典文学的精粹，从而提升阅读能力，培养孩子的文学与哲学素养。
本丛书采用 大学者写给小读者 的方式，以专家学者的眼光关照青少年成长，从思想、历史、礼俗、文艺等方面切入，为青少年提供基于传统文化原典精神的融会贯通的优秀读本，打造一套生动活泼的中国传统文化百科全书，不仅能影响当代青少年读者，而且具有传承和流播的价值。 书院是中国古代特有的一种教育组织形式，也是中国自古重视教育的重要体现。中国古代书院起源之早，延续之长，名师之多，造士之众，影响之大，地位之崇，罕有其匹。书院文化深刻影响韩国、越南等汉文化圈国家，正越来越受到世人瞩目。本书以时间为序讲述中国古代书院的产生、发展及其辉煌的历史，意在让少年儿童了解书院这一传统教育的优秀典范，进而熏染其承载的儒家文化，如仁义礼智、格物致知、正心修身、包容利他等内心道德品质的塑造，礼贤下士、大公无私、知
本丛书采用 大学者写给小读者 的方式，以专家学者的眼光关照青少年成长，从思想、历史、礼俗、文艺等方面切入，为青少年提供基于传统文化原典精神的融会贯通的优秀读本，打造一套生动活泼的中国传统文化百科全书，不仅能影响当代青少年读者，而且具有传承和流播的价值。 楹联，可以说是中华传统文化的一个*为典型的符号，楹联包含了 文学性 、 实用性 和 谐巧性 三大特点，自古以来就广受文人学士及人民群众的喜爱。本书遴选了较为典型的对联故事52则，按故事背景中 名人 名胜 习俗 经典 等元素，分为 楹联中的名人 楹联中的名胜 楹联中的经典 楹联中的习俗 四章，在故事讲述中融进楹联知识及艺术赏析；每篇附一 博闻馆 ，简介楹联涉及的人物、典故、名胜等内容，希望更多的小读者能因为此书而喜欢上祖国传统的楹联艺术。
本丛书采用 大学者写给小读者 的方式，以专家学者的眼光关照青少年成长，从思想、历史、礼俗、文艺等方面切入，为青少年提供基于传统文化原典精神的融会贯通的优秀读本，打造一套生动活泼的中国传统文化百科全书，不仅能影响当代青少年读者，而且具有传承和流播的价值。 非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。本书主要讲述传统美术、传统音乐、传统技艺等方面非物质文化遗产的保护和传承的现状，兼及一些非遗传人的事迹和作品，挑选其中易于操作的，市民尤其是青少年喜闻乐见相关项目予以介绍，力图让小读者对祖国的非物质文化遗产增进了解，产生感情，认识到保护传承、振兴弘扬优秀传统文化的重要意义。
