本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
神话是远古人类借助想象与幻想,对自然和客观世界所作的拟人化、形象化的描述。它解释的是天地的形成、人类万物的起源以及自然界中各种现象的产生;它把人加以神化,通过塑造具有超人力量的英雄形象,表达人类反抗自然的愿望。神话故事是一个民族和国家宝贵的精神财富,在文学史上有着极为重要的地位。这本《中国古代神话》选取了多篇古代神话故事,内容丰富,涵盖面广,各种各样的神话人物形象,以及它的丰富的想象和对事物形象化的描写方法等,都对后世的文学创作产生了深远的影响,
本书收录了数十篇著名儿童文学家张秋生的优秀童话故事。张秋生的作品总是充满了诗情画意,因为他将童话、诗和散文结合在一起,用诗般的语言描绘了一个个绚丽多姿的童话世界,读这些故事,会给人一种美的享受。他的作品富有童趣,而且字里行间溢满感情,读这些故事,如参加快乐而温馨的宴会,让人不自觉沉浸其中,同时也让心灵得到抚慰。插图精美,让精彩的故事情节更加鲜活。书中的故事短小而凝练,生动有趣又不失内涵,那些对真、善、美的追求和向往,总能给人以触动,引发人们的思考。
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
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以时间为线索,以事件为主干,梳理历史考点 条理清晰,便于记忆关联中外,贯通古今,直观对照中外历史 全览天下,拓宽视野活动性栏目内容丰富,批注精准丰富 直击高考,不留盲点高考怎么考,哪些是重点,各种图片告诉你 以图补史,以图备考
《义务教育教科书:日语同步练习(八年级)》包括四个单元十二课。每个单元前设置 单元要点梳理 ,并在各单元的*后编排单元测试题。每课包括 要点回顾 和 同步练习 两部分内容。 要点回顾 主要就本课的主要交际项目和语法项目进行梳理和讲解。 同步练习 由 基础训练 和 能力提升 两部分组成,紧扣本课学习内容,练习题的编排由易到难、由简单到综合。不仅要求学生熟练掌握语言基础知识,更侧重于综合训练学生的听、说、读、写四项基本技能,使学生的日语能力得到均衡发展。
《同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典》特色: 贴近教学 编写规范 结合义务教育阶段各版本语文教材编写,配合语文教学使用。 收词丰富 突出应用 精选常用词语近6 000条,收录同义词、近义词、反义词10000余组,组词20000余条,例句6000余条,完全能够满足中小学生查考的需要。词语辨析是本词典的一大特色,400余组辨析从词义、适用范围、搭配关系、感情色彩等方面详解近义词间的细微差别,深入浅出。 功能完备 一典多用 9种功能,包括注音、释义、同义词、近义词、反义词、组词、造句、辨析等。收录500余个多音多义字,便于查检。
《昆虫记》是一部研究昆虫的不朽著作,书中介绍了不同昆虫的习性和各自捕捉猎物的方法。翻开这本书,你会看到:脑袋朝下、撅着屁股、倒退着搬运粪球的圣甲虫;有着优雅的外型却是个 恐怖杀手 的螳螂;有着敏锐的视觉系统却对声音不甚敏感的歌唱家蝉 在这里,我们能见识到一个奇妙且神秘的昆虫世界。作者法布尔的遣词造句功底十分深厚,他将一部昆虫百科类著作写得生动又有趣,引人入胜。他通过细致入微的描写,将我们带入一个充满趣味的昆虫世界。
《中学地理复习用参考地图册》依据中学地理课程标准和考试大纲的相关要求,以及地理教学和中考、高考的需要进行编写,主要供中学师生在学习和复习地理课程的过程中使用。 图册主要分为四大模块:自然地理模块包括地球和地图、地球圈层结构和地表形态、地球上的大气、地球上的水等;人文地理模块包括人口和城市、生产活动和地域联系等;世界地理和中国地理模块既涉及总论概况知识,又包括区域地理知识。图册全面、系统阐述了中学地理学科所学内容,详略得当,现势性强,经济实用,是广大师生学习地理的工具书。
本书选取了较为简单易做的迷宫题目,用引导性的语言帮助孩子理解,建立起对本书的兴趣。本书中的迷宫并非市面上图书中简易的线条组合,而是新颖的构图形式和趣味的卡通形象表现出来,不仅可以吸引孩子的阅读兴趣,还能激发孩子的探索欲望,从而开发锻炼孩子的多种能力,让孩子在学中玩,玩中学,获得满满的成就感。
本书不仅收录了高中要求掌握的3 500词,更是将新增词汇单独收录,还特意增加了高考提分词汇。 根据记忆规律,本书将新课标词汇进行了合理编排,每天100个单词,分成5组,每组分4块,每块包括5个单词,从而科学使用大脑,稳步推进记忆效果。 本书提供了大量高考真题例句和高考常考常见搭配,帮助学生了解考情与考法,从而助力备考。
作者以温暖的笔触叙写了文学大师杨绛先生的百年人生一 风风雨雨、有起有伏、有悲有喜。 内容主要涉及:杨绛先生童年的成长、家庭的变迁、求学历程以及她同钱锺书半个多世纪相需以沫的爱情,从而描事出一-位博学、 容智、宽容、淡定、从容、坚强和韧性的奇女子。
《经典常谈》一书,写作时间在1938到1942年间,于1942年出版。当时朱自清在昆明西南联合大学任教。这本小册子分十三个专题介绍了一些主要的古代经典,分别是:《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》、《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文。这样一本看似简单的小书,倾注了朱自清先生许多的心血和对后学的殷殷关爱。叶圣陶先生在1980年写的《重印〈经典常谈〉序》中这样评论道: 朱先生逝世已经三十二年,重看这本书,他的声音笑貌宛然在面前,表现在字里行间的他那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神,使我追怀不已,痛惜他死得太早了。 我们期待着,有更多的读者通过《经典常谈》来亲近我们的经典古籍和传统文化。