《日有所诵》第六版是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作，是儿童诵读选本里的常青树，长销15年。 《日有所诵 一年级》（第六版）全书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇清浅的童谣、童诗和古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本；同时，每单元挑选2篇撰写 赏析 ，帮助儿童理解文本。经过亲近母语团队全新修订，替换了少量和当下孩子的生活有些距离的选文，补充了内容更佳的选文，符合儿童的阅读发展规律，能充分唤起孩子的诵读兴趣，让儿童通过多种形式的诵读，爱上诵读，积累语言，形成语感，提高语文素养；培养诗性和定力，实现精神成长。 为呵护儿童用眼健康，第六版《日有所诵》放大字号、增加行距，符合新国标要求；一二年级标注拼音，便于低龄儿
本书以7岁孩子的认识水平出发，精选生动有趣的佳作。配以趣味盎然的漫画，在轻松的阅读中爱上写作文。与各版本语文课本对接，提供有效的写作方法。安排练笔训练，增情亲子互动，让孩子们的写作变得轻松畅快。精彩范文 名师讲解 有趣漫画，一定会激发孩子的阅读兴趣，帮助孩子爱上写作文，快速提高写作成绩！
本书紧扣和统编小学语文教材，立足课本内容和学习主题，精选一年级下册中课文作家的经典作品，结合教学实际和学生特点，作为教材学习的延伸阅读文本使用，旨在培养小学生的阅读兴趣，扩大阅读视野，提升语文综合素养，帮助广大老师和家长更好地使用统编教材。
小学教辅零售市场练习册类的第一品牌！多年荣获 国家书刊发行行业优秀畅销书奖 ，是学生们心中喜爱的作业本，授课老师布置课堂练习、家庭作业的首选指定用书。完全符合教师教学、学生学习、家长辅导的实际需要，学生使用后成绩均能显著提高。出版多种课标教材的配套产品，受到全国各地越来越多消费者的认可和喜爱。
与小学教材同步的单元练习册，"单元测 期中期末考"，帮助学生牢固掌握基础知识，拓展思维，提高学业水平。本年度产品一如既往加强修订，力求完美。丛书内容特点：1.根植于基础教学的知识考核，直线达标，实用有效。2.放眼学生素质培养的编写理念，激活思维，拓展能力。3.渗透新课标理念的内容编排，情境设计，图文并茂。4.大量新颖稀缺的原创题型，构思独特，与时俱进，每年更新，保证产品内容质量领先于市场同类。5.完全遵从教学进度的栏目设置，梯度鲜明，层次合理。16.详细准确的参考答案，反复核对，杜绝疏漏。本套丛书是进入课堂的首选练习册，完全符合教师教学、学生学习、家长辅导的实际需要，学生使用后成绩均能显著提高。逐步出版多种课标教材的配套产品，受到全国各地区越来越多消费者的认可和喜爱。
【核心栏目】 1.预习帮 课前预习 读-学-思-问4步法，科学预习更高效。 2.教材帮 课文新解 字词句段篇全解读，学透课本打牢基础。 3.练习帮 同步训练 一课一练分层巩固，即时练透课内知识。 4.方法帮 课后提升 重要方法归纳总结，提升前移应用能力。 5.拓展帮 课外积累 积累文学常识，提升语文核心素养。 6.培优帮 单元复习 归纳单元知识清单，掌握阅读写话技巧。 【内容特色】名师辅导胜家教 预习复习更高效 落实教材双线结构，能力素养并重 渗透优秀传统文化，丰富人文积淀 全书贯穿方法写法，注重运用表达 大量类文拓展阅读，提升阅读能力 【超值赠送】配套课时巩固练作业、课文精讲视频课、规范书写视频课、方法培优视频课、写话视频课、课文朗读、词语听写、笔顺动漫、必背古诗、期末超重要知识全彩挂图。
一年级下册： 选编了有趣的 我的动物朋友们 和 我的蔬菜瓜果朋友们 ，还有春之歌 唱支小曲唱春天 和夏之歌 萤火虫打灯笼 ，并穿插了好玩的绕口令与颠倒歌 童言童语 ，诗海拾贝 我怎样长大 ，还有一个单元是《三字经》，主要是让学生了解常识、传统国学、历史故事，以及故事内涵中的做人做事的道理。 套书介绍： 《晨诵课》，为小学一到六年级的学生量身定制，依据儿童的身心发展和认知规律，先儿歌童谣，再自由童诗，接着唐诗宋词，最后现代诗歌。 12册《晨诵课》，犹如12种颜色的彩虹，折射出整个人类精神世界的光芒，把人性中的纤弱与伟大，宇宙的浩瀚与悠远，大自然的瑰丽与神奇，尤其是中国文化中儒的担当、道的逍遥、禅的空灵、民俗的醇厚与先民们的悲欢，逐一奉献给孩子们。
著名儿童作家金波先生目前认可的署其名字的 儿歌300首 ，版本权威，配图精美。 ★★★ 名家名篇 类型齐全 ★★ 精美配图 名家编选 ★★ 编校精良 版本可靠
《年级阅读》不管从内容，到排版；从插图，到与课本的相关性，都非常精良。这套书被许多家长和学生所喜爱，其优点主要包括：1.内容丰富 ：提供了文史背景、自然科普等延伸知识点，有助于学生更深入地理解课文内容。2.激发兴趣 ：通过生动的故事和彩色的插图，能够激发学生的阅读兴趣和想象力1。3.提高阅读能力 ：书籍设计有助于学生在阅读过程中提升阅读理解和分析能力。4.与课本相关性强 ：与学校课程相结合，帮助学生将课堂知识应用到课外阅读中
