《小学教材全解 小学教材全解二年级语文(下)》按照《语文课程标准》的要求,编写内容丰富,信息充足,知识分布全,规律方法总结全,是教材同步学习工具书。 课前准备板块,从4个角度介绍作者信息,从多个层面展示课文背景,并提供15种识字方法,10多种解词方法,另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容,帮助同学们扫除阅读 拦路虎 ,为深入理解课文做好准备。 课文学习板块遵循先讲解后探讨的阅读规律,按照 句段解读 互动探究 的思路解读课文,同学们可以通过自主阅读领会阅读方法。 课内总结板块通过说内容、看图示、议主题、悟方法、共交流、多积累等对课文进行整体梳理,让同学们了解课文内容,明确主题思想,加深体验感悟,借鉴方法技巧,练习互动交流、积累好词佳句。 课外拓展板块中链接名言佳句、语林趣
奥数教程 丛书由王元院士担任顾问,数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编,由国家集训队教练执笔联合编写。 奥数教程 丛书分为三个系列,分别是《奥数教程》、《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》,每个年级各3本。形成了 精讲 详解 演练 的三维立体学习模式,使学习更加高效。 《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平,内容安排上从课本知识出发,由浅入深,逐步过渡到竞赛,内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。 《奥数教程 学习手册》系列是《奥数教程》配套学习用书,书中详细解答《奥数教程》中 巩固训练 练习题,并对该年级的竞赛热点进行精讲,并准备了几份全真赛题为读者练习之用。 《奥数教程 能力测试》系列是《奥数教程》配套练习用书,每讲配备了1个小时左右的练习量,确保读者更好地
新母语 是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。 新母语 共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 新母语 根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。 新母语 的选文构成,从语言上看,以汉语写作的作品为主,以此体现母语气质,同时适当选入了内容优质、译文优美的外国作品;从内容上看,既有如 母语 字课 文言 这样让儿童充分感受母语的韵律、字形和意趣之美的传统母语范本,又有如 名家 天真 童话 这样充满儿童情趣、引发儿童共鸣的现当代母语精品,还有 博物 新知 中国 这样让儿童感受科学精神和人类文明的开阔之作,以培育有中国根基、母语气质、世界视野的新儿童。 每
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看图写话是小学一、二年级作文的主要形式,是从识字到写作文的过渡。 从教学实践来看,看图写话是一、二年级学生的难点,主要表现在:无话可写、不能准确理解图片的内容、字词积累少、句子表达不通顺、内容重点不突出等。 本书针对这些难点,根据语文学习的规律和一、二年级学生的认知特点,选取生活中喜闻乐见的题材,激发学生的学习兴趣。抓住主干 学概括,让小学生看懂图片; 添枝加叶 找细节,培养良好的观察能力; 锦上添花 发挥想象力,让写话更丰富生动; 牛刀小试 模仿练习,巩固提高学习效果。 一、二年级的小学生通过本书的学习可以轻松地突破看图写话难关,为三年级的作文学习打下坚实的基础。
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《小学教材全解 小学教材全解二年级语文(上)》按照《语文课程标准》的要求,编写内容丰富,信息充足,知识分布全,规律方法总结全,是教材同步学习工具书。 课前准备板块,从4个角度介绍作者信息,从多个层面展示课文背景,并提供15种识字方法,10多种解词方法,另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容,帮助同学们扫除阅读 拦路虎 ,为深入理解课文做好准备。 课文学习板块遵循先讲解后探讨的阅读规律,按照 句段解读 互动探究 的思路解读课文,同学们可以通过自主阅读领会阅读方法。 课内总结板块通过说内容、看图示、议主题、悟方法、共交流、多积累等对课文进行整体梳理,让同学们了解课文内容,明确主题思想,加深体验感悟,借鉴方法技巧,练习互动交流、积累好词佳句。 课外拓展板块中链接名言佳句、语林趣
"大猫自然拼读"为精品绘本式自然拼读读物,孩子在听、读英文绘本中循序渐进地实践与巩固自然拼读规则,逐步掌握英语发音规律,进而形成独立自主的阅读能力。"大猫自然拼读"为教师和家长提供自然拼读学习的理想解决方案,让孩子在享受阅读的同时全面提高听说读写能力!系列共分为5个级别,每级含2个套装,每个套装含5-6本读物、一套拼读卡片、一张mp3光盘、一本《家庭阅读指导》(含阅读指导、拼读亲子活动及参考译文)。读物全文均可使用"外研通"点读笔点读,所需声音文件可到www.viaton.com.cn免费下载。《大猫自然拼读二级2》包含《小狗帕夫囧事》、《跑,跳,蹦!》、《红色大巴士》、《蚂蚁蜗牛赛跑》和《小鸡成长记》5个英文故事,一本配套的《家庭阅读指导》,一套拼读卡片以及一张MP3光盘。这5本书既包括故事类读物又包括百科类读物,主题
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