冠亚男从小到大得过各种各样的冠军，可是他现在想拿到的是写作业世界冠军。这可不是那么简单的事，既要把作业写得又快又好，又要应对写作业过程中的突发情况。冠亚男能够顺利成为写作业世界冠军吗？
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《黄冈兵法》是我社的品牌书，曾先后荣获全国教育图书奖和全国书奖。几年来，丛书始终致力于中上等水平的学生提供完整的学习、应试方案，强调针对性、提高性，以教法独特、学法高效、高考试题命中率高等特点，深受市场欢迎，连年位居全国教辅前列。如今，我们仍在不断地探索，不仅力求使《黄冈兵法》的使用功能更加完善、使用效果更好，也力求以更多更好的形式和内容来满足读者千差万别的个性化需求。 突破传统模式，教辅潮流，《变式题阵》在结构方面进行了颇具匠心的设计，按能力层级由低到高为基础题、提高题、高考题、创新题，在每一层级下，以典型题的细致讲解为示范，侧重于解题方法的归纳、解题思路的点拨、解题障碍的剖析，直至解题能力的基本建成；在全国掌握典型题的基础上，打开思维，列举若干同类变式题，以同类变式、联
《小题狂做》系列丛书根据考试说明编写，根据课程学习的需要设置了若干练习。 《小题狂做》系列丛书所选题目均为近年新的模拟题，具有鲜明的代表性。 《小题狂做》系列丛书由全国卷一线教师按照试题的难易程度排序，题目简单基础。练习中设置有“考点要求”，可供读者很快地了解考点及考点的要求。
《尖子生学案》是一套与教材同步的讲解类图书，根据新教材编写，在编写过程中本着“全、细、透、精、新、实、广”的宗旨，首先落实教材知识点，连成知识线，形成知识面，从教材每一节、每一课时入手，对教材每一个知识点，每一幅图表，每一句话，每一个段落，都进行详尽解读、细致讲解，由表及里、由易到难，全面解读，还对教材中资料、图片、图表、习题等中隐含的知识点也尽力加以提炼，最终对教材的讲解全面无遗漏而又重点突出。
冠亚男从小到大得过各种各样的冠军，可是他现在想拿到的是写作业世界冠军。这可不是那么简单的事，既要把作业写得又快又好，又要应对写作业过程中的突发情况。冠亚男能够顺利成为写作业世界冠军吗？
《特级教师同步教学新课程新方案新课例小学数学一年级上》，本书依据课程标准，按照新修订的义务教育数学教科书内容编写，主要包括教学设计和课例研究两部分。教学设计按年级分课时同步设计，教学课例主要选择每个单元的经典课进行编写。教学设计有教学内容、教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学过程、达标检测、知识链接、设计思路，名师个人简介。教学课例是以课堂教学实录为主要载体，围绕一节课展开，重点解决这节课中存在的教学问题，它把课例描述和问题研究相统一。包括以下栏目：背景分析、课例描述与研究、设计意图、学情分析、问题研究、感悟与思考。本书的特点在于着力体现课程标准基本理念和
本书是与上海市初中教材（N版）同步的辅导教材，与课本一样分10个单元，分别设置词组整理、重点语法等栏目，根据课时安排，设计三个练习，每个单元都有相应的单元测试，每本书配有期中与期末试卷各2套，让学生掌握本阶段的语法与词汇，通过练习与单元测试进行巩固。
《走进重高培优讲义：数学（七年级上 A版 双色新编版 使用人教版教材的师生适用）》的内容全面，编排合理。内容包括：对基础知识中的重点难点的解析，对典型例题的详细分析点评，以及分层次的专项训练，这些区块的设置，使得学生能在基础知识、典型例题的引导下进行练习，同时在由易至难、层层深入的训练中使学生的基础知识得到巩固和提升。
《新思路辅导与训练 数学 七年级第二学期》一书根据上海市二期课改数学学科课程标准编写而成，每课时由要点归纳、疑难分析、基础训练、拓展训练四部分组成，每四到五课时设置一个阶段训练。力求通过典型例题的辅导和精选习题的训练，帮助学生牢固掌握数学基础知识，提高数学成绩。
《走进重高培优测试》是《走进重高培优讲义》丛书的配套测试习题集，根据《走进重高培优讲义》的章节设置，精选近几年的经典考题、模拟考题，按难度分层巩固练习，能更好地帮助学生掌握所学知识点，以全面地指导、帮助广大考生进行优化学习。
《名师点拨：初中英语组合阅读训练（七年级下）》在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容对应，不随意拔高难度；在编设题目时，则遵循原创与经典相结合的原则，充分体现其新颖性、适用性，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。
《义务教课程标准实验教科书·小熊过桥：语文同步阅读（一年级上册）》录入了一篇篇生动有趣的小故事，每一篇文章都有拼音标注，以防不认识的字体出现，即巩固学识又可以学习新的生字还可以学到不少小故事情节的纯真可爱，生动。宣扬真、善、美等真情感受。
这是一本日记式教育感悟书。作者用细腻的笔触讲述了小学一年级开学阶段（三十学日）的教育故事，按学日分类，每学日下面设板块，分别是“故事告诉你”（每日精选一个绘本故事，结合开学阶段孩子的心理、认知等特点，让故事帮助孩子适应小学生活）、“散步的蜗牛”（讲述孩子的教育故事，针对开学阶段孩子们产生的一些共性问题进行探讨）、“智趣语文路”（主要包括开学阶段课堂常规的养成、课外阅读习惯的培育，以及成功课例的记录和剖析等）。该书围绕新生入学如何开好步这一主题，将一些比较严肃的命题柔和地转化成了通俗易懂的故事，契合小学低年级的孩子家长和老师们对开学教育路径指导的渴求。
