本套书为面向高中学生的物理培优教辅图书，《培优生·高中物理指导（ 册）》与《培优生?高中物理题典（ 册）》搭配使用。本套书以 新的高考考试大纲为基点，以近几年全国各地高考题走向为视点，整合高中物理 教材，梳理30节，《指导》设有栏目“高考知识 · 汇总”“强基竞赛 · 拓展”“解题方法 · 总结”“习题巩固 · 提升”：高考知识·汇总——将高考内容按知识点（大体和教材匹配）分类归纳总结，讲解详细，便于学生加深对高考相关知识的理解。强基竞赛·拓展——对各高校强基常考知识点进行详细阐述，突出重点和难点，有利于学生在较短的时间内快速提升知识层次。解题方法·总结——选取和知识内容紧密关联的经典例题（含真题），通过分析点评给出解题方法，有效提高学生的解题能力。习题巩固·提升——精选习题，分A、B两组，A组题目帮

《培优竞赛超级课堂：七年级数学（第7版）》是针对有培优、竞赛和特长训练方面需求的学生所设计的一套辅导图书。本册教辅以“立足培优，面向中考，挑战竞赛，科学训练”为宗旨，以新教学大纲、竞赛大纲和新课程标准为依据，以新课程教材内容编排顺序为脉络，将教材知识按年级剖分为若干专题，配合教学进度，顺应学习过程，由浅入深、循序渐进地对初中学生进行技能技巧的训练和学习方法的指导。

《中学英语视听阅读（初一年级 学生用书）》把阅读和视频结合，注重学生语言和知识的拓展，为学生提供精心改编自《国家地理》的文章、图片和视频，让学生全方面接触并了解世界，让英语学习不仅仅是语言的学习，还是知识的积累和自我的提升。结构清晰：每个单元包含与主题相关的A、B两篇文章和一个视频，通过阅读技巧的训练，视听内容的辅助，提高语言技能，开拓视野。话题丰富：话题涉及文化、自然科学、社会热点问题、世界文学等，是对学校教材的有益补充。练习精炼：练习不仅对文章内容进行考查，而且注明考查目的，让学生熟悉出题的意图，掌握解题的方法，并逐步提高英语阅读理解能力.视频精美：视频内容源于《国家地理》，无论从角度、画面呈现的广度和深度来说，都非常适合中学生学习，培养他们自主学习和思维的能力。

多种阅读题型的组合训练是对日常检测和中考形态的真实再现,既能增强学生的阅读综合能力和应试能力,也能提升阅读训练的情趣性,从而引导学生提升阅读训练效果。为此,我们精心策划编写了这套《初中英语阅读组合训练》(江苏专版)系列图书。本书具有以下三个鲜明特点: 一、体例科学,量身定制。 本书根据年级特点和阅读教学需求,并结合难易度分为基础、提升、拔高三个部分,共 24份组合训练,每份组合训练均由一篇完形填空、三篇阅读理解、两篇任务型阅读和一篇首字母填空组成,阅读组合形式与江苏各地中考模式基本相符。每道阅读题的篇首都有一个说明评价类的表格,以增强挑战性。 二、材料鲜活,设题精准。 本书每篇材料可谓精挑细选,百里挑一,并注重原创。材料内容涉及时事热点、现代科技、学生生活、社会时尚等各个领域,篇幅和难

《小题狂做》系列丛书根据考试说明编写，根据课程学习的需要设置了若干练习。 《小题狂做》系列丛书所选题目均为近年新的模拟题，具有鲜明的代表性。 《小题狂做》系列丛书由全国卷一线教师按照试题的难易程度排序，题目简单基础。练习中设置有“考点要求”，可供读者很快地了解考点及考点的要求。

《“希望杯”数学竞赛系列丛书：希望杯数学能力培训教程（初一 第4版）》是为初中一年级学生编写的“希望杯”数学能力培训教程。《“希望杯”数学竞赛系列丛书：希望杯数学能力培训教程（初一 第4版）》共19讲，每讲由知识提要、例题、习题和答案提示四个模块组成，题目均来源于历届“希望杯”全国数学邀请赛和培训题。该教程内容上贴近教学大纲，更突出对学生科学思维能力的培养。

本书由儿童诗人雪野主编，精选中外适合一年级阅读的诗歌，每首诗后面有简短的作者介绍和阅读赏析，是对儿童诗歌进行分级和指导阅读的一次积极尝试。用儿童的眼睛去观察世界，以儿童特有的方式去体认世界，捕捉日常生活中儿童们一瞬间对某种事物和景物的感受，刹那间产生的思想闪光，还原儿童的心灵世界，是本书选诗的原由。目的是通过诗歌的阅读，让各种美好在孩子的纯真心灵中扎根，让孩子感受文学的魅力。

《数学培优竞赛·超级课堂：七年级（）》每讲推出的“数学智力背景”栏目，将把我们带进数学的天堂。此外，我们还可以欣赏到一些历史名题，它们曾以科学本身的魅力，打动过无数探索的心灵，使一代又一代的莘莘学子乐此不疲。每讲设计的“典例剖析”栏目，针对考点，精选典例，配以巧妙的解法、举一反三的“变式题组”、“方法视窗”和“规律清单”等，实现内容讲解的“实、精、透”和学生能力的“培、提、升”双效统一。

《初中语文课外阅读读本（七年级上）》紧贴统编语文教材七年级上设计，以训练学生阅读方法，发展学生阅读能力为目标。分为6个单元，每个单元结合教材内的文本，精选多篇文章，教材推荐篇目。每篇文章前面设计阅读导语，指导学生阅读（相当于阅读提示）。每篇文章设置几个批注，批注旨在引导学生阅读，也可以引导学生进行任务思考，完成教材中规定的学习任务。

这是一本关于算法入门的书。本书所讨论的算法，主要是指在典型计算机 语言的层面，基于常数、变量、表达式、赋值语句，由顺序、分支、循环、递归等控制结构所表达的问题求解过程。 本书内容从总体上覆盖了《课标》的所有知识点，但要宽一些，有的地方也要深一些。 本书共有八章和一个附录。除 章外，其他各章的每一节都对应一个算法，总共25个。在每一节的后面，安排了少量相对简单的习题。在每一章的后面，则安排了一份相对综合的作业。 第二章介绍了四个风格迥异的算法，目的是让读者尽快形成较宽的视野。从第三章开始，每一章中的几个算法，虽然背景问题不同，但在方法论上相似，通过集中学习它们可以强化对方法的理解。总的来看，多数算法可以在一个课时内讲完。作为教学安排的建议， 章和第二章可都学，后面的则可以采

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随着网络、移动技术普及,越来越多的中小学开始尝试借助各种应用程序（APP）,利用笔记本、平板电脑（PAD）、手机等工具探索新的教学方式和学习方式。而对很多新接触该领域的一线学科老师而言，如何利用移动工具和网络技术开展教学还是无从下手，对于网络环境下、利用移动设备开展教学方法和策略的指导需求也日益迫切。 本书拟结合北京师范大学教育技术研究所基础教育跨越式创新试验课题的成果，结合 外的一些 教学实践，从语文、英语和数学、自然科学学科、计算机等学科出发，总结提炼出不同学科的网络或移动学习环境下的应用模式和策略，并提供具体、详实的案例供参考。

马上，我就要上一年级了。有些期待，有点紧张。我按照学校的要求去买了文具，按照学校的要求去拍摄证件照，却怎么也笑不出来，一年级里到底有什么呢？在一队小青蛙的陪伴下，我们一起参观了小学校园，原来，一年级会有那么多丰富多彩的活动在等待我呀！一年级，我来啦！