认识一下欧维。他59岁,脾气古怪,嫌东嫌西,带着坚不可摧的原则、每天恪守的常规以及随时发飙的脾性在社区晃来晃去,被背地里称为“地狱来的恶邻”。他每天一大早就四处巡视,搬动没停进格线的脚踏车,检查垃圾是否按规定分类,抱怨谁家的草坪还不修剪,诅咒那只掉了毛的流浪猫。没完没了。 他想。 直到一个十一月的早晨,当一对话痨夫妇和他们的两个话痨女儿搬到隔壁,不小心撞坏了他的邮筒……
《热靴日记:小型闪光灯的创造性应用》是美国杂志摄影师乔·麦克纳利继2008年大红大紫的《瞬间的背后》之后推出的又一部力作。与前作全方位地综合介绍各种摄影技巧和概念不同,作者在《热靴日记:小型闪光灯的创造性应用》中将着重带领读者探索热靴闪光灯在摄影中的应用。以开篇介绍各种器材、附件为基础,他将从最简单的单灯应用出发,逐步扩展到双灯、多灯,以他亲身拍摄的杂志或商业图片为实例,深入浅出地向读者展现闪光灯摄影的多彩世界。无论您有多少摄影经验,您都能从《热靴日记:小型闪光灯的创造性应用》中学到以前难以想象的摄影技巧,并在实战中领略到一名职业摄影师既有趣又迷人的一面。
本书详细介绍了应用行为分析(ABA)的基本原理和程序。作者根据多年的工作经验,在总结应用行为分析方法的基础上提供了具体的行为训练课程与教学案例。 本书具有较强的实用性和操作性,适用于孤独症儿童的教育康复训练,是家长、教师、训练师及特殊教育/心理学/社会学等相关领域研究人员的参考读物。 本书章和第二章集中讨论了密集行为治疗(intensive behavior intervention)的方法,第三章讨论了强化问题,第四章至第七章运用强化原理,分析了孤独症儿童的破坏性行为和自我刺激行为的成因及解决方法,第八章至第十二章分别讨论了如何运用强化原理培养孤独症儿童在睡眠、大小便、饮食、游戏和社交方面的适应性行为。 本书既适用于孤独症儿童的康复训练,也适用于其他发展性障碍儿童的康复训练;既适用于正式的结构化行为训练,也适用于较为生
《格列佛游记(无障碍阅读)》是乔纳森·斯威夫特的一部游记体讽刺小说,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻剖析了当时英国的社会现实。 小说借船医格列佛之口逼真地描述了四次航海中的奇异经历,通过这种幻想旅行的方式来影射现实。格列佛生于诺丁汉郡,从14岁开始在英国与荷兰的大学念书,后来以外科医生的身份到船上工作,不幸在苏门答腊岛遇险,漂流到利立浦特国。那里的居民身高都只有六英寸左右!后来,他又起航,但却在巨人岛搁浅了。那里的人身高六十英尺,格列佛又变成了“小人”。接着,他又展开了第三次航行来到了飞岛,那是个与世隔 的世界,人们的观念封闭阻塞。 格列佛 航行到一个被称为慧驷国的地方,那里的主宰者是马,有着很高的智慧和文明的礼节。那里没有贪婪,没有欺骗,没有战争。他们圈养一种叫做“
《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的一部力作,讲述的是一位法国博物学家赴美参加科学考察活动后,正准备返回法国时,应邀登上一艘驱逐舰,参与驱逐盛传的海上“怪物”。然而,博物学家等人非但未能驱逐掉“怪物”,反而被“怪物”所俘获。其实,所谓的怪物,竟是一艘当时尚无人知晓的潜水艇。他们虽身为俘虏,但却受到艇长尼摩的善待,只不过,为了保密的缘故,不许他们离开潜水艇。因此,博物学家一行被迫随潜水艇游历各个海洋。后来,他们几经艰险,终于逃脱,终将这一海底秘密公诸于世。
本书以交易策略为主,介绍从期货交易的起源、概况、交易流程、特性、套期保值、套利交易,到以敞易为主的技术分析方法,包括K线、趋势、价格形态、均线、技术指标等。作者以三重滤网法为逻辑基础,整合五种分析方法,配有多年实战案例,提出对于交易构建的独到见解与方法,从而帮助读者准确抓取买卖信号。本书以实战讲解为核心,内容由浅入深,既可以作为期货投资新手的学习手册,也适合职业投资者、证券从业者进阶使用。
来自中国、日本、荷兰、瑞士等不同国家和地区的30个以文化创意见长的风格品牌的创始人、产品设计师、经营者以自身经验与市场观察,从文化、创意、设计、营销等不同角度,分享如何打造与众不同的品牌,为年轻的品牌经营者提供有益借鉴,也让对文创品牌感兴趣的读者了解文创品牌成功背后的故事。 个品牌并传达自己的理念是许多人的梦想,但实际的创业之路却并不容易。30家杰出文创品牌的创始人、经营者、设计师以自身经验与市场观察,从文化、创意、设计、营销等不同角度,分享风格品牌的成功秘密,教你提升品牌魅力。创意设计中心执行长林鑫保,方所文化创始人毛继鸿倾情。
《医用化学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材》理论部分共有十五章,至五章为无机化学内容,第六至十五章为有机化学内容,编写中力求体现新知识、新理念、新方法,适当留有供自学和拓宽专业的知识内容。总计理论部分按66学时,并附有四个操作性较强的实验,各校可以根据本校的培养方向、专业情况选讲教学内容和实验内容。
本书分八个单元,每单元设一主题,含同一主题的课文两篇(正副各一篇)。单元主题下方新增overview一项,每单元由4部分组成:课前自学、课堂学习、课外阅读、课堂实践。
《国际汉语教师培养与培训丛书:国际汉语教学设计》主要阐述如何从教学对象及学情境分析入手,在此基础上制定教学目标并进行课程组织,进而设计具教案,在教学实施过程中进行习和教学评估。 《国际汉语教师培养与培训丛书:国际汉语教学设计》主要面向外从事国际汉语教学的教师,也适用于汉语国际教育及相关的学生,以及有志于从事中小学国际汉语教学的其他人员,可用作课教材、教师培训、个人自学等。