本书包含六部分内容，第一部分为策略指导篇，第二部分主题训练篇，第三部分为基础训练篇，第四部分为提高训练篇，第五部分为冲刺训练篇，第六部分为听力原文与答案速查。本书还提供语音知识微课、10套在线试题及精听训练等。
本书包含六部分内容，第一部分为策略指导篇，第二部分主题训练篇，第三部分为基础训练篇，第四部分为提高训练篇，第五部分为冲刺训练篇，第六部分为听力原文与答案速查。本书还免费提供10套在线试题、语音知识微课及精听训练等在线资源。
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本书的内容共分为五章。第一章，对英语国际音标的基础知识进行了简述，旨在使小学生从整体上对音标有一个初步的了解。第二至四章，对英语48个国际音标逐一进行详解。每个音标的讲解都由一个漫画故事导入，这些漫画故事不仅可以增加学习趣味，还可以加深小学生对所学音标的理解。接着，讲解该音标的发音器官、发音方法之后，再总结发音规律，并且配以大量的语音练习。第五章，对英语的语音和语调做了简要概述，为今后英语口语的学习打下坚实的基础。本书的特色除了漫画故事，还有绕口令、趣味习题等，这些都是紧扣小学生学习的特点，即 玩中学，学中玩 ，避免了英语音标学习的枯燥性。
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《听力教程1（学生用书 第3版 修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》旨在打造完整的英语专业学科体，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程， 优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高
本书主要分为部分： 一、针对考级的语言知识辅导与练习。你可以不了解汉语的语言知识，却能流利表达，是因为你已经在耳濡目染、经久不断的实践中，将那些“条条框框”变成自觉，但对第二语言情况就不同了。就好比在右行国家习惯了，来到左行国家，必须强迫自己记住并遵守新的行车习惯和规则。因此，要在口语考试中取得好成绩，你不仅要学习丰富的词汇表达、鲜活生动的对话，在此之前你还必须学习说话的规则，熟练掌握本级所要求的语法和语音等知识。但你必须记住，英语学习要遵循“听说领先、读写跟上”这一金科玉律，千万不要本末倒置，为了成绩而突击语法，那样就背离了“语言是交流的工具”的宗旨。 二、针对三一口语考试必选话题的六个辅导单元。每单元包括词汇、问答和阅读三个内容。这部分的目的是为了给你尽可能多的示例，以便
何林松老师是一位语言功底很深的教师。他运用灵活多样的教学方法，创造性地使用英语教科书，努力提高教学效率。他的特点是寓教于乐，课堂气氛活跃，幽默风趣，使英语课成为一种“精神享受”。这本《何林松谈英语听说能力训练》是“英语特级教师教学艺术丛书”之一，讲述了何林松老师的教学方法。
《听说教学方法与技巧》对汉语作为第二语言教学的课程目标和内容做了详细描述，它明确规定汉语教学的总目标是培养学习者的语言综合运用能力。语言知识、语言技能、策略、文化四方面是构成语言综合运用能力的主体，其中，语言技能包括听、说、读、写单项技能及其综合技能，它们是语言综合能力最重要的组成部分。《听说教学方法与技巧》的主要内容分四章，包括：听说技能训练的理念；以听入手，先听不说的训练；以听带说，以听促说的训练；听说结合，拓展表达的训练。
