《Smart Writing：跟美国学生同步练写作》英文写作，尤其是学术英语写作，对英语学习者来讲是一大挑战。许多准备出国留学的中国学生在准备托福、雅思考试时，常用的写作技巧就是多背几篇写作范文，在考试中获得期望的好分数。当然这仅只临时抱佛脚之策，并不完全代表英文写作的实际水平。 西方留学生涯中，从高中开始便面临着很大的压力，许多学业任务离不开写作。在国外的华人网站，不时出现西人发的 修改作业 、 代写论文 类似的广告。由此可见，很多学生面临着这方面的压力。鉴于此，Holybird Publishing 特邀合作多年的加拿大作者Karen Smith, 让她参照美国现行教学大纲, 按1-6年级，设计和写作了这套特别针对中国学生的《Smart Writing：跟美国学生同步练写作》。全套《Smart Writing：跟美国学生同步练写作》从*基础的写作要素 字母、标点、词汇，到
《语文知识小丛书：怎样修改病句（版）》以国家正式颁布的语言文字规范为依据，对语句中语法错误进行明晰透彻的辨析。具体内容有以下四个方面：用词方面的错误、造句方面的错误、句子成分搭配不当、不合逻辑等。
丰富词汇是提高语言理解能力的表达能力的重要基础，而学习书面语词又是丰富词汇的重点和难点。这本《中华书面语词典》就是帮助青年读者丰富书面语词汇的工具书。中小学语文教师也可用作解词的参考书。
《中学数学解题的理论与实践》围绕“怎样解题”、“怎样学会解题”这两个基本问题进行数学解题的理论分析与实践探索。“怎样解题”介绍了解题推理论、解题化归论、解题化简论、解题信息论、解题系统论、解题差异论和解题坐标系等有代表性的解题观点；“怎样学会解题”提出了学会解题的四步骤基本程式：“简单模仿、变式练习、自发领悟、自觉分析”，并通过大量鲜活的案例说明“分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径”。无论是在“解题思路的探求”上，还是在“解题过程的反思”中，都不乏陈题新解、难题简解、佳题巧解、名题多解。
丰富词汇是提高语言理解能力的表达能力的重要基础，而学习书面语词又是丰富词汇的重点和难点。这本《中华书面语词典》就是帮助青年读者丰富书面语词汇的工具书。中小学语文教师也可用作解词的参考书。 本书专门收集书面语句（包括少量现代仍然使用的文言词和容易用错的口语词），在释义方面，除讲清词汇意义外，还标明词性，并着重说明常见用法和格式，对易混淆的同义词，也作简要的辨析，每条词目都附有典型用例。全书共收词三千余条。
数学枯燥乏味吗? 一个看起来并不复杂的问题。甚至，一个简单的选择题，因为思维的角度不同，往往会出现各种不同的解题方法；一个看上去陌生的问题，深思熟虑之后，把它化归到熟悉的题型中去。于是豁然开朗。于是内心充满了甜蜜。 数学有它独特的魅力，这种魅力决不是轻而易举就能觉察与体验到的，而真正要享受这魅力带给我们的愉悦，必须付出艰辛和血汗。《张嘉瑾精彩数学》系列丛书能让数学变得不再枯燥乏味，巧妙的解法能让你在顿悟中不断进取，能让你的一生更加的精彩! 本书是从书中的一本，主要讲解立体几何的巧解方法。
本教材先对照分析了音标、字母和汉语拼音，讨论了字母、音素和音标之间的关系，然后以 小对立音位为线索详细讲解了20个元音和24个辅音，接着介绍了音节、单词重读、连读和同化、句子重读和节奏、语调等超音段知识， 是英文经典歌曲、名人演讲和散文赏析。
本教材先对照分析了音标、字母和汉语拼音，讨论了字母、音素和音标之间的关系，然后以 小对立音位为线索详细讲解了20个元音和24个辅音，接着介绍了音节、单词重读、连读和同化、句子重读和节奏、语调等超音段知识， 是英文经典歌曲、名人演讲和散文赏析。
《中学数学解题的理论与实践》围绕“怎样解题”、“怎样学会解题”这两个基本问题进行数学解题的理论分析与实践探索。“怎样解题”介绍了解题推理论、解题化归论、解题化简论、解题信息论、解题系统论、解题差异论和解题坐标系等有代表性的解题观点；“怎样学会解题”提出了学会解题的四步骤基本程式：“简单模仿、变式练习、自发领悟、自觉分析”，并通过大量鲜活的案例说明“分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径”。无论是在“解题思路的探求”上，还是在“解题过程的反思”中，都不乏陈题新解、难题简解、佳题巧解、名题多解。
数学枯燥乏味吗？一个看起来并不复杂的问题。甚至，一个简单的选择题，因为思维的角度不同，往往会出现各种不同的解题方法；一个看上去陌生的问题，深思熟虑之后，把它化归到熟悉的题型中去。于是豁然开朗。于是内心充满了甜蜜。数学有它独特的魅力，这种魅力决不是轻而易举就能觉察与体验到的，而真正要享受这魅力带给我们的愉悦，必须付出艰辛和血汗。《张嘉瑾精彩数学》系列丛书能让数学变得不再枯燥乏味，巧妙的解法能让你在顿悟中不断进取，能让你的一生更加的精彩！本书是系列书中的一本，主要讲述不等式的巧解方法。
数学枯燥乏味吗?一个看起来并不复杂的问题。甚至，一个简单的选择题，因为思维的角度不同，往往会出现各种不同的解题方法；一个看上去陌生的问题，深思熟虑之后，把它化归到熟悉的题型中去。于是豁然开朗。于是内心充满了甜蜜。数学有它独特的魅力，这种魅力决不是轻而易举就能觉察与体验到的，而真正要享受这魅力带给我们的愉悦，必须付出艰辛和血汗。《张嘉瑾精彩数学》系列丛书能让数学变得不再枯燥乏味，巧妙的解法能让你在顿悟中不断进取，能让你的一生更加的精彩!本书是从书中的一本，主要讲解立体几何的巧解方法。
肖英编写的《中国古典戏剧肢体语言表演基础教学(附光盘)》上篇阐述了中国古典戏剧肢体语言的美学原理、特点和一般规律，并且辅以前辈艺术家在表演创作中大量丰富的实际例子，使得理论阐述更显丰润生动；下篇为训练教材，既有清晰的文字解释，又有图解和影像资料，操作性与实用性极强，比较适用于戏剧表演专业学生的学习。
丰富词汇是提高语言理解能力的表达能力的重要基础，而学习书面语词又是丰富词汇的重点和难点。这本《中华书面语词典》就是帮助青年读者丰富书面语词汇的工具书。中小学语文教师也可用作解词的参考书。 本书专门收集书面语句（包括少量现代仍然使用的文言词和容易用错的口语词），在释义方面，除讲清词汇意义外，还标明词性，并着重说明常见用法和格式，对易混淆的同义词，也作简要的辨析，每条词目都附有典型用例。全书共收词三千余条。
《语文知识小丛书：怎样修改病句（版）》以国家正式颁布的语言文字规范为依据，对语句中语法错误进行明晰透彻的辨析。具体内容有以下四个方面：用词方面的错误、造句方面的错误、句子成分搭配不当、不合逻辑等。
徽州历史文书档案是历目前的徽州人在具体的社会生产、生活与交往过程中所形成的原始凭证和记录。本书收录整理的《道光二十六年岁次丙午盘查道光二十五年总》包括清道光年间歙县汪左淇所开设的德新、协和、怡和和敬义四个典铺的盘存账目；《清宣统元年绩溪县官立东山高等小学堂分类誊清》则是清末一本较完整的办学明细账册，内容包括教员薪水、膳费、图书器具、消耗品、杂用等各项；《路程图》是徽商为了解所经路途的地名和里程而编写的行商指南类数据。作为源文件，具体入微，真实可信，可以为徽学研究者提供参考。
《学生实用现代汉语词典》是一部适合学生、教师及学生家长使用的中型语文词典。词典以收录现代汉语词语为主，兼收学生和其他读者在阅读中经常遇到的文言词语，尤其注意收入了改革开放30余年来出现的新词新语及以西文字母开头的词语。所收条目，包括字、词、成语及其他熟语约30000条。
语言是交际的工具，写作是流淌在纸上的语言。 《中学生英语写作新视野》是一套专为英语为非母语国家的学生所编写的英语写作系列教材，旨在通过清晰的讲述，灵活的练习和贴近生活的范文，一步一步帮助学生学会英语修辞，掌握写作体例，找到英语思维的感觉。 《中学生英语写作新视野》共4册，第一、二册适合我国初中学生学习，第三、四册适合我国高中学生或高职、高专学生学习。每册教材均为10个单元，约需50学时。学生可根据自身实际情况，灵活安排，适量选用。倘能遵照循序渐进的原则，强调语感与技巧的运用，那么，写出规范的英语作文完全是可能的。
《语文知识小丛书：怎样修改病句（版）》以国家正式颁布的语言文字规范为依据，对语句中语法错误进行明晰透彻的辨析。具体内容有以下四个方面：用词方面的错误、造句方面的错误、句子成分搭配不当、不合逻辑等。
丰富词汇是提高语言理解能力的表达能力的重要基础，而学习书面语词又是丰富词汇的重点和难点。这本《中华书面语词典》就是帮助青年读者丰富书面语词汇的工具书。中小学语文教师也可用作解词的参考书。 本书专门收集书面语句（包括少量现代仍然使用的文言词和容易用错的口语词），在释义方面，除讲清词汇意义外，还标明词性，并着重说明常见用法和格式，对易混淆的同义词，也作简要的辨析，每条词目都附有典型用例。全书共收词三千余条。
余少有印癖，由印石、印谱、印论而留意于印史，循勤以补拙之古训，故每有所见所得，皆录而存之，越三十年，积稿颇可观。窃以为煌煌印坛三千载，以无一年表问世，引为憾事。余不敏有而志于斯，自一九八二年初编纂，历一年而成《中国印学年表》一书，虽草创粗陋，然了胜于无，一编在手，既备自检，亦称便于同道矣。 《年表》问世以后，自感简率，复于公务书画之余，犹未忘于旷野拾穗、冬林觅果，即漫游海外之时，也未尝稍懈，虽十访未必得一，偶有所得，必彻宵达昧，一一录之，身乏心劳而独多小民暴富之乐。于此八年间，续获史料二干余条，几遇前版之半。今上海书画出版社允予再版增订本，可慰亦可喜。可慰者，再版可校正前版之误，可喜者，内容更形充实，可弥补前版之简。然印海茫茫，遗珠难免，一人之力，尚恐差失，当俟贤达博雅予
