本教程以学术英语为主要教学目标,旨在培养学生的视、听、说、等通用学术英语能力,适合各类专业大学生使用。全书共8个单元,每单元包含听、视、说三个部分,全面提高学生基础语言能力的同时,注重培养批判性思维能力。本教程的教师用书提供背景知识介绍、教学建议、练习答案、录音脚本等。
《环境工程专业英语与写作》共分为十一个单元,涵盖了人与环境、生态学、大气污染、水污染与废水处理、固体废物及其处理、噪声及其影响、土壤污染与修复和环境监测与现代仪器分析等专题。每个单元包括课文、阅读材料、写作技巧和练习,从不同的维度锻炼读者的阅读和写作能力。本书将翻译和写作技巧等内容与课文有机衔接,有助于学生全面掌握环境工程及相关专业英语与写作的知识。本书可作为环境科学与工程、给排水科学与工程等专业的专业英语写作教材,也可供相关专业人员参考学习。
《国际会议交流》:作为“国际交流英语系列教程”的重点教材之一,《国际会议交流》按照国际会议的完整流程有序展开,各单元分别围绕国际会议交流的各重点环节进行知识讲解与课堂活动,主要内容包括:会议信息、会议通信、预读试讲、演讲准备、宣读论文、现场提问、即席答辩、会下交流等。
本书为 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版) 《综合教程》第3版第4册配套综合训练。全书共12单元,与上一版次相比变化较大,题型按照2016年专四考试题型重新设计,比专四稍难。每章练习的主题和内容与调整过的教材对应,并更新了大部分语篇和作文话题,使之更切合当下。阅读和语法词汇选择题的答案部分提供了详细的解释。
全面解析英语专业毕业论文写作的基本知识和写作各阶段的注意事项详细讲解文学、语言学、文化、翻译、教学法五个研究方向论文写作的思路和要领提供各个研究方向的学生习作,并配备详细的评析,方便学习者参考
《大学英语立体化网络化系列教材·大学英语教程:读写译3(政法类院校版)(学生用书)》门专门为全国政法类院校非英语专业大学生及各高等学校政法学院大学生编写,编写体例、课文选材、练习设计等均体现了较强的针对性。与国内其他优秀教材相比,本教材依据目标学生实际情况,教材编写不求大而全,突出其简约而实用的特点,各册既各有侧重,又有机相连。 本教材以《大学英语课程教学要求》为依据,使大学英语这门公共基础课与专业学科门类相结合,在重点培养学生英语综合应用能力的同时,使学生通过本教材的学习,做到学有所用,学以致用,以用促学,学用统一。 本教材不仅注重激发学生学习兴趣,培养学生外语技能,更加注重学生综合人文素养的提升和积极人生观与价值观的培养,在潜移默化中,启迪思想,陶冶情操。
《现代大学英语 精读 同步测试》(第二版)由1-4册组成,是《现代大学英语 精读》(第二版)的配套教辅之一。本教辅每册分16个单元,与精读教材各分册中的单元一一对应。
本书是学生用书的同步教师用书,包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案及参考答案等,是教师教学和学生学习的用书。 本书为读写译第四册教师参考书。
“新思路大学英语读写译教程”是学生用书的同 步教师用书,包括背景知识、补充材料、教学建议、 参考教案及参考答案等,是教师教学和学生学习的必 备用书。傅广生编写的《新思路大学英语读写译教程 (第1册教师参考书第3版)》为读写译册教师参考 书。
为了进一步推动中国社会工作的专业化、职业化、规范化,建构有中国特色的社会工作理论与方法体系,我们在社会科学文献出版社的支持下组织出版了这套《社会工作丛书》。作者是一批中青年学者,他们视野开阔、思想敏锐、学科前沿意识强,介绍了国内外社会工作的研究成果,同时也发表了许多自己的独到见解,常常给人以耳目一新的感觉。 时代在前进,社会在发展。社会工作是21世门前途广阔、迅速发展的新兴学科,将对中国社会主义市场经济体制的构建、社会稳定与繁荣做出巨大的贡献。希望这套丛书能够为中国社会工作的专业教学与研究、社会工作者发挥参考作用,能够更多地成为政府及其有关部门领导同志喜爱的读物。 本书介绍了在社会工作实务的性质、特点和目标,并从微观、中观和宏观三个层次全面地介绍了社会工作袄国的各种方法。
《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材:阅读教程3(学生用书)(第2版)(修订版)》旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础! 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的*成果。 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教程,优化教材结构,更新教学方法和手段,强化学生综合能力的培养。 专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配,帮助学生打下扎实的语言基本功,增强其分析问题、解决问题的能力,提高专业素质和人文素养,使学生真正成为国际化
编写原则与教材特色本教材专门为全国各高校艺术、体育类学生,民族地区学生和其他一些大学入学时英语基础相对薄弱的非英语专业大学生编写,编写体例、课文选材、练习设计等均体现了较强的针对性。 与国内其他优秀教材相比,本教材依据目标学生实际情况,教材编写不求大而全,突出其简约而实用的特点,各册既各有侧重,又有机相连。 本教材以《大学英语课程教学要求》为依据,重点培养学生英语综合应用能力,使学生通过本教材的学习,做到学有所用,学以致用,以用促学,学用统一。 本教材不仅注重激发学生学习兴趣,培养学生外语技能,更加注重学生综合人文素养的提升和积极人生观与价值观的培养,在潜移默化中,启迪思想,陶冶情操。
《"十二五"普通高等教育本科*规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生系列教材:高级英语1(学生用书)》特点——权威性和先进性的体现:按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的*成果。 前瞻性和创新性的结晶: 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教程,优化教材结构,更新教学方法和手段,强化学生综合能力的培养。 专业素质和人文素养的同步提升: 专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配,帮助学生打下扎实的语言基本功,增强其分析问题、解决问题的能力,提高专业素质和人文素养,使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。
《现代大学英语 精读 同步测试》(第二版)由1-4册组成,是《现代大学英语 精读》(第二版)的配套教辅之一。本教辅每册分16个单元,与精读教材各分册中的单元一一对应。
《大学英语实验教程(阅读4)》为上海外语教育出版社的《全新版大学英语综合教程》第四册的辅助阅读教程。本教材包含七个单元的内容,每个单元分别包含两篇文章。文章全部来自*近2年国内外期刊以及经典作品。文章语言难度为六级及以上水平。每篇文章后附有大量读写练习(阅读理解题,背景拓展题,词汇题,翻译题以及创意写作题)。《大学英语实验教程(阅读4)》在前三册的基础上删除了阅读技巧题和段落写作等题,并用背景拓展题和创意写作题替代。每一个单元后面附有七种题材的应用文写作讲解及练习。
《读写教程》是《新视野大学英语》(第二版)系列教材中的主干教材。本教程在版基础上,全面贯彻《大学英语课程教学要求》(简称《课程要求》)的精神,结合使用院校的反馈意见,在整体结构、选材和练习等方面均有不同程度的完善和提高。郑树棠总主编的《新视野大学英语·读写教程2(附光盘第2版)》全书10个单元,供一个学期使用。每单元以一段100词左右的Preview开始,言简意赅地点出本单元主题。Preview既可以用于预习,也可以在写本单元summary时作参考。在Preview之后,单元内容分为两个部分:Section A和Section B。每部分各包含一篇课文和相关的练习。
修订后的《"十二五"普通高等教育本科*规划教材·新世纪大学英语系列教材:综合教程1(学习手册)(第二版)》,除继续保持原特性外,全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质,以提高教材品质为核心,提供跨媒体网络配套服务,为学习者构筑多元化英语学习路径。《"十二五"普通高等教育本科*规划教材·新世纪大学英语系列教材:综合教程1(学习手册)(第二版)》配合《综合教程》各单元,设计背景知识、课文概要、词汇解析、难点分析、参考答案等内容,可助学生把握单元重点,拓展所学知识,成功应对学业考试。