《什么是伦理推理》是 思想者指南系列丛书 当中的一本，属于该系列下的 大众篇 ，供广大读者使用。《什么是伦理推理》主要介绍并阐述伦理推理的概念、特点、方法等，让读者学习并掌握伦理性推理，从而使自己的生活和工作更有道德力量。
《什么是批判性思维》是 思想者指南系列丛书 当中的一本，属于该系列下的 基础篇 ，主要供广大读者使用。《什么是批判性思维》介绍并阐述了批判性思维的概念、特点及方法，从而为读者进行后续的学习和阅读提供铺垫。
《思辨能力评价标准》是 思想者指南系列丛书 当中的一本，属于该系列下的 教学篇 ，主要供广大教师和学生使用，也可供学习 思想者指南系列丛书 的广大读者使用。《思辨能力评价标准》通过介绍并阐述思辨能力/批判性思维如何进行评价，来帮助读者了解、分析自己的思辨能力层次。
《批判性思维术语手册》为 思想者指南系列丛书 中的一本，属于 基础篇 ，是学习批判思维的读者的基础型书籍。《批判性思维术语手册》的主要内容为提供思辨学习必须具备的术语储备，从而对后续的学习当中有所铺垫。
外交学院英语教学专家编写。 高等院校本科英语教育核心课程教材，北京市高等教育精品教材立项项目，北京市精品课程英语泛读教学用书。 选材语言地道，内容新颖，题材广泛，贴近生活，时代气息浓郁，可读性强。 根据不同主题设置不同单元，知识内容自成体系。 练习设计合理、实用，紧扣课文内容，针对|生强，形式灵活。 难易程度恰当，有助于扩大国际视野，以适应日益增长的外交与对外文化交流的需要。
《什么是工科推理（第2版）》是 思想者指南系列丛书 当中的一本，属于该系列下的 大众篇 ，供广大读者阅读使用。《什么是工科推理（第2版）》主要通过讲解工科思维的构成、标准、逻辑、方法，并以常见的工科学科为例进行说明，来帮助读者提升工作思维。
《大学英语听力随身练（第二版）》是参加大学英语四级考试及其他相关考试考生的练习、备考用书。《大学英语听力随身练（第二版 下册）》由英语测试命题专家冯豫教授编写，紧扣考纲，对选取素材的信息容量和词汇的难易度进行了适当的控制，包含专项听力技能讲解与训练、模拟测试题等内容。 《大学英语听力随身练（第二版 下册）》精心配备了移动应用。读者不仅可以播放音频，还可以用"扫答题卡"功能快速上传答案、判断正误并获取答案解析。教师也可以通过移动应用中的管理功能及时掌握班级学生的练习完成情况。
《大学英语拓展课程系列：牛津地理学英语图示教程》大量运用图表、示意图的形式，归纳整理了人体生物学的主要知识，不仅涵盖常用的专业词汇和句型，还有连贯的短文，内容精炼，语言地道，既能帮助大学生巩固专业知识，又能提高他们的英语水平，是专业英语选修课的*教材。
《烹饪专业英语》是烹饪系列教材之一，本书是烹饪专业基础课，根据专业需要共殳置了十六章内容，收集本专业*实用的词汇和专业术语，选材新颖，语言准确，形式活动，图文并茂，既充分体现英语教学的规律性，又充分体现专业特色，本书又足具有多年烹饪外语教学经验的老师充分总结多年教学经验，并对现代化酒店烹饪英语交流山式进行认真调夼后，精心编写而成的。 本书可作为中、高等职业院校烹饪、旅游、餐饮管理等专业教材，也可作为烹饪技师培训和餐饮行业职T培训训教材。 本书由吉林省烹饪高级技工学校李柏红老师、湖南涉外经济学院张小玲老师担任主编，广西桂林烹饪旅游学校李勇梅老帅、广州市商学校许秀兰老师、北京信息职业技术学院牛长清老帅担任副主编，参编人员有吉林省烹饪高级技工学校朱旭老师、吉林省烹饪高级技工学校于
本书的辅助教材，主要提供该书各章的社会、文化历史背景，以及英语语言和文化方面的注解与阐释，并为讨论题提供参考答案，帮助使用者从宏观和微观两方面进一步加深对课本的理解。教师也可借用其中的内容来充实和提高自己，或者利用这个机会思考新的教学方法。所谓“教育人者先受教育”的道理就在于此。因此，使用这本书不是对个人进取的放弃，而是对个人心智的进步提出了新的挑战。 《西方文化导论（教师用书）/普通高等教育“十一五”*规划教材》按照《两方文化导论》的章节顺序编排，每章分为背景简述、内容介绍、文化术语、讨论题解答和章节检测五部分。使用本书时可以根据实际情况而定，既可以完全参照使用，也可以适当做些变动，甚至仅仅作为参考。
跨文化交际学，是一门新兴的交叉学科，涉及人类学、心理学、语言学、传播学、社会学等学科。从20世纪60年代开始，跨文化交际学快速发展，成为高校纷纷开设的热门课程。目前而言，为本科学生编写的跨文化交教材不少，但尚未有专门针对高职高专学生的。本书适用于高职高专层次商务英语和国际贸易专业的学生，可作为跨文化商务交际相关课程的教材。 根据人才市场的变化，商务英语专业正在进行专业改造和课程体系的改革，使本专业人才培养方案不断优化，以适应市场的需要，这将进一步要求学生突出跨文化交际的应用能力这一特色。本教材以任务型的案例分析法为主，注重事实和学生的学习主动性、参与性、师生间的互动性，旨在增加商务类学生的跨文化意识，克服文化冲突，提高跨文化交际水平，从而增强国际商务竞争能力。 本书通过
本书是一本双语版的数控技术入门教材，读者通过阅读学习，可以对数控技术应用有初步的认识和较全面的了解。本书主要介绍了数控技术在工业生产中的应用，内容包括计算机数控机床基础、数控技术应用、数控车床简介、金属切削加工与刀具、数控操作与编程、现代计算机辅助零件编程技术、数控机床的操作、机电一体化技术简介等方面的数控技术知识。 本书可作为本科院校及高职高专数控技术应用专业的专业教材，也可供机械类各专业及其他相近专业作为教学参考书和机械工程技术人员自学参考书。
《高等学校试用教材：建筑类专业英语·给水排水与环境保护（第1册）》是按国家*颁布的《大学英语专业阅读阶段教学基本要求》规定编写的专业英语教材。《高等学校试用教材：建筑类专业英语·给水排水与环境保护（第1册）》包括给水历史、水的净化、环境工程、水与大气污染及水力学等方面内容。全书分16个单元，每单元除正课文外，还有两篇阅读材料，均配有必要的注释。正课文还配有词汇表和练习，书后附有总词汇表、参考译文和练习答案。供高等学校本专业学生三年级上学期使用，也可供有关人员自学。
“计算机专业英语”是综合计算机知识和英语运用能力的课程，是高职高专计算机专业学生重要的专业课。本书搜集了*英文原版的计算机专业技术资料，分为4个单元：计算机基础知识、计算机硬件知识、计算机软件知识、计算机网络基础知识；书后附有网络工程师考试词汇。本书特色：计算机专业知识丰富；注意与计算机技术专业课的协调性；注重实践性和实用性；难度适当；每章配有相关习题。 本书可作为高职高专计算机及相关专业的“计算机专业英语”课程的教材，也可作为广大计算机爱好者、英语爱好者的参考用书。 本书配有电子教案供教师使用，需要者请登录www.cmpbook.com免费下载，或联系编辑：kongxijun@163.com。
在过去几年课程建设的辛勤耕耘中，编者已考虑并着手修订此教材，从而使之更加完善，更富有内涵，更具有实用性。但是，其宗旨仍然不变，即将社会知识与语言知识融合为一体，充分体现大学英语学习的学术性和语言学习的实用性。经数年呕心沥血，编者成功打造了一个全新版。本教材由十个单元组成，在内容上有很大程度的调整和充实，选材更赋有针对性，即社会知识和语言知识两者的合理兼顾，从而使本教材洋溢着主题教材的时代气息，同时也提供了语言学习的丰富内容。
体规《教学要求》的培养目标，强调打好扎实的语言基本功，兼顾商务专业素质与人文素养的同步提升。编排和选材注重学生正确世界观和道德观的形成，注重思维能力、创新能力和跨文化交际能力的培养。 语言、文化商务有机融合，注重商务技能和商务专业课程的合理衔接。学习任务丰富多样，有助于训练学习交际能力、自主学习能力和合作学习能力。 单元紧扣社会热点话题，难度合理递增，选文思想内涵深刻，可读性强，充分反映经济全球化时代的特点。 为教学提供多媒体资源，丰富的视频材料可增加语言学习的趣味性和输入的有效性，调动学生课堂参与的积极性，主干教程配套电子教案，方便实用，充分满足个性化教学需要。
邹申主编的《写作教程（教师用书第2版修订版）》旨在编写上突出教学方法的科学性、教学内容的系统性、连贯性、时代性及趣味性，并做到三个相结合：写作知识的教授与写作能力的培养相结合，写作能力的培养与跨文化交际能力的培养相结合，写作能力的培养与学生思维能力和创新能力的培养相结合。本教程在教学内容安排和教学活动设计上采用循序渐进、循环往复的方式，强调各分册之间的延续性和系统性，即各分册既有相对的教学重点和独立性，又与其他分册构成一个完整的写作教学体系。
《阅读教程》这套教材是在“主题为基础”、“协作性学习”的原则下编写的，我们希望学习者通过学习同一主题下各种题材的文章从不同角度来加深对每一个主题的理解，通过参与协作性学习学会合作与分享，从而达到提高理解问题和解决问题的能力，同时提高语言习得水平。 本套教材自2005年出版投入使用至今已四年有余，在此期间我们与使用该套教材的老师们和同学们进行了多种方式的沟通，认真听取了大家对这套教材的意见和建议，很高兴教材得到众多的认可。出于多方面考虑，我们在版的基础上对教材进行了修订。第二版坚持版的编写理念和原则，保留了版的主要内容，作了以下几点修改和补充： 1． 替换了一些阅读文章，力求各个主题下的文章连贯性更好，文体类型更多样，时效性更强。这次替换的文章在语言和内容层面都要胜过原来的
