《英语备考词汇全攻略》（2级）根据“全国翻译专业资格（水平）考试大纲”规定，英语口、笔译二、三级考试分别测试“口译综合能力”、“口译实务”、“笔译综合能力”和“笔译实务”。考试目的是测试应试者的口译或笔译实践能力是否分别达到准专业（三级）或专业（二级）口译或笔译译员水平。

本书以翻译实践为主，从词语到句子再到段落、从现代汉语到古代汉语讲述翻译，适当穿插翻译理论与翻译技巧。对同一原文，作者提供不同译文，利于读者比较研究。文字叙述多用于介绍与翻译有关的知识，特别是文化背景知识。汉语词语英译：成语、典故、俗语、谚语、人名、官职名、天文、历法、时新词语等的英译。现汉句子英译：句子翻译的时态选择、翻译程序、可行性翻译。现汉段落英译：段落翻译的统一性和连贯性、文体问题、意义层次的调整和重组古典名著英译：古典名著段落选择，名家译本比较分析。

口译，是人类交流思想所借助的重要手段之一。在甲乙所方互不通晓对方语言的情况下，若要进行会谈、交涉、说理、谈判，通讯进行科技、工农业生产、文艺、贸易、防务、企业管理等方面的友好合作与经验交流，口译是不可缺少的一个桥梁；在许多国家代表出席的国际会议上，口译更属必不可少的一项工作。在了解情况、洋为中国用以促进祖国的四化大业方面，在反地霸权主义，维护世界和平的事业中，口译也是一项重要的工作。

本书以语言学、教学法和翻译理论为基础，试图建立汉英口译教学的科学体系，阐明汉英口译的理论、原则、方法和技巧，本书适应21世纪培养高素质人才的需要，目的在于教会学生较强的口语表达能力，包括汉英译能力，会说，还要会译。汉英口译的培训，不单纯是传授知识和培训技能，而且为塑造高素质人才起到极大的作用。 本书编写遵循三个大纲：结构大纲（structural-syl-labus）、意念大纲（notional syllabus）和主题大纲（topical syllabus）。 结构大纲反映语言自身的规律，着重体现中国人说话时常用的词汇和常用的句型。 意念大纲反映语言功功能的项目。除汉语和英语共有的功能项目外，还有汉译英所需的功能技巧。 主题大纲反映语言表达的内容。教材表现人们最想谈论的热门话题。本书课文的主题涉及素质教育、终身教育、人才培训21世纪的学习、心理

本书讨论英语构词。编者运用现代语言学研究的新成果，根据自己丰富而成功的语言研究经验，以世界各地中级英语学习者为对象，用电脑技术进行科学的分类和挑选，编成约三百个按字母顺序排列、统称前缀、后缀的条目。词缀用粗体字母排印，在缀首或缀尾标上连字符号。缀首带连字符号的后缀，缀尾带连字符号的是后缀，缀尾带连字符号的是前缀。对既能作前缀又能作后缀的词缀则分条列出，先列前缀、再列后缀。

本书适用对象是大学英语专业本科、翻译本科、翻译硕士专业学位研究生和非英语专业高年级选修课。凡是正在从事翻译或有志于翻译工作的人，学习本书后，能对翻译的一些基本规律有所了解，有所遵循，从而获得教益，即提高自己的实用翻译能力和翻译水平。

拿起这本书，感触颇多，归纳起来有三点看法： 一、实践是检验真理的惟一标准 我读大学的时候，非常喜欢看新书，每次到书店买书，总先翻翻页，看看是哪一年出版的，购买原则是买新的！随着年龄的增长，逐渐成熟了，当自己也写了很多书的时候，才发现新书未必都“新”。 二、语法的重要性和必要性 掌握英语在人的一生中的重要性是不言而喻的，但很多同学对语法在英语学习中的重要性缺乏足够的认识。很多人感到在中学阶段没少学语法，对多数语法现象颇有似曾相识的感觉，因此一听到学习语法便兴趣索然，有的甚至不屑一顾。 三、本书特色与使用方法 本书以讲座的形式，对英语的重点语法项目进行全面总结。全书共十九讲，涉及词法和句法的各个方面。