本书主要面向独立院校本科学生，是商务、经贸和经贸英语专业的阅读类教科书，文章全部选自英语国家近年出版的著名报刊和杂志，涉及许多商务和经贸的重要领域，文章难度和长度适中，比较适合教学使用。本教材涵盖四大部分：部分为全球和国家经济形势；第二部分为世界贸易；第三部分为金融；第四部分为管理。全书共分为十八个单元，每个单元均选取两篇课文，可由教师选择一篇在课上讲解，另外一篇可作为学生的课外阅读作业。为了帮助学生更好地理解课文，在课文的后面附有生词和短语表、专业术语表及注释。此外，还设计了各种练习。

为贯彻高等院校外语教学指导委员会2000年3月*颁布的《高等学校英语专业教学大纲》精神，培养跨世界的英语专业人才，我们组织编写了这套《英语阅读教程》。 《21世纪英语专业阅读教程》收录的文章绝大多数来自国内外*的报刊杂志，内容广泛，涉及社会、政治、经济、文化、语言、科技、贸易等诸方面。该教材在编写过程中力求做到语言知识新、文章选材精、背景知识丰富，突出文章的学术性和实用性。我们在教材中除涉及一般文学、语言及生活内容的片段外，还选编了一些与现代科技、贸易密切相关的实用性文章，例如特别节选了一篇与IT行业代表Yahoo公司相关文章，同时对搜索引擎的应用进行了介绍。这样读者在阅读中不仅能够提高语言应用技巧和培养良好的语感，而且还能够接触*科技信息，既拓宽了知识面，也开阔了视野。 该教材不仅提供

继20世纪80年代我国普通高校陆续开设语言学概论课程以来，先后有多部适于不同需求的英语语言学教程问世。这些教程的出版，对介绍当今语言学的*理论，普及语言学的基础知识，以及不断提高语言学概论课程的教学质量无疑起到了积极的推动作用。但是，我们在教材的使用过程中也发现，有些教材虽然涉及的面较宽，但理论介绍过于繁琐，学生掌握起来感到困难。而另外一些教材虽非常通俗易懂，但对本科高年级的学生来说又略显单薄，不够解渴。面临教学中的实际困难，我们试图在现有教材的基础之上，博采众家之长，避某些教材之短，编写出一部既能较好介绍语言学的核心理论，如语音、形态、句法、语义等基础理论，又能较全面介绍语言学相关知识的简明语言学教程。同时，我们还将重要的知识点编成强化训练题，对教材的部分内容加以补充，以便于学

The book covers a wide range oftopics on early and modem British society and culture，including British geography,political system，constitutional monarchy,government，economy,social welfare，education，people，entertainment and literature．

本书选收的早期和现代的作家作品都是英国文学史上早有定论的优秀作家作品。对于当代作家尚难有定论，选择的依据主要是文坛上声誉较高的。书中还简要介绍短篇小说的要素和阅读方法，课后问题引导学生从多种角度解读小说文本，而且每个单元依次包括作家介绍，正文和注释，思考问题共三个部分。本书可供高校英语专业学生的阅读学习。

“以史为鉴，以人为本。” 《20世纪中国翻译思想史》是一部系统而简要论述中国翻译思想发展史的著作，其性质基本类同于“史略”或“简史”。聚焦翻译宗师，梳理译论长轴。以思想为“经”，以人物为“纬”，贯穿中国20世纪百年翻译思想史发展主线。全书分上、下篇，上篇为“传统篇”，即中国传统翻译思想发展时期，首次划分并论述中国传统翻译思想的形成、转折、发展、鼎盛四个时期，以“十大学说思想”为中心命题，追溯其共同的历史渊源，继承、发扬、开拓传统译论思想；下篇为“现代篇”，即中国现代翻译思想发展时期，重点论述中西翻译思想“融合期”、翻译学科全面“建设期”和当代中国翻译思想“调整期”。在论述中，更多的关注新时期的新译论、新观念、新思想，以及中国当代翻译思想的发展路径和走向。 本书以不同的学

应广大本、专科学生的需求，我们编写了这部《英语语言学导读》教程。教材的编写原则是，既要考虑到知识系统的连贯性，同时也要兼顾到内容简练、易懂。为此，我们作出了努力。首先，较之于以往同类教材，本教材在编写体例上做了一些改变。如，每一章节的开始，增加了热身的练习，以使学生对章节重点内容有一个总体的了解，便于接下来的深入阅读和理解。此外，在每一章节的后，给出了章节需要掌握的重点，便于学生把握每一章节应掌握的知识点和重点内容。 本教材在内容的选择上，尽量把握好知识的涵盖面与内容简洁两者的关系。教材中所设定的章节皆为语言学专业所必修的知识内容，如语音、形态、句法和语义等基础理论，以及语用学、社会语言学、语言与文化等语言学相关研究领域。此外，我们还在传统的内容基础上，增加了“概念隐喻”