本书共设计五个单元，每单元三课，共15课。各单元体裁分别为：*单元为新闻报道阅读；第二单元为传记阅读；第三单元为散文阅读（记叙文与描述文）；第四单元为科技与科普文章阅读；第五单元为小说阅读。每个单元的开始都详细地介绍了该单元体裁文章的阅读技巧，每课课文后配有有关阅读技巧和课文的大量的练习、课文中的生词表、注释、作者及文章背景介绍等。

全国翻译硕士专业学位（MTI）系列教材包括笔译、口译、理论、通识和工具书五大系列，是国内套专门针对MTI学生编写的专业教材，具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心，以应用型翻译理论为指导，配合不同学科领域的专题训练，旨在完善学习者的翻译学科知识结构，有效提高学习者口、笔译实践能力。 本书为翻译硕士专业学位（MTI）专业选修课教材。 全书由四部分组成，内容涵盖外事翻译概论、外交文书翻译、涉外文书翻译、涉外文函翻译等方面。教材立足于外事翻译的实践技能训练，主要特点如下： 博采众长，构建外事翻译理论：本书依据功能翻译、语篇翻译、文化翻译、符号学翻译等理论原理，对外事文书进行文体描述与功能界定，并依据文本特点和功能类型，构建相应的外事翻译理论； 立足应

《专业学位硕士研究生英语视听说教程》的编写参照了《研究生英语教学大纲》以及*各专业分学科教学指导委员会对于专业硕士研究生英语教学的要求，强调对学习者语言运用能力的培养。在题材的选择上注重趣味性、知识性、实用性与时效性相结合。在教材的编排上力求做到信息量大同时难度适中。 《专业学位硕士研究生英语视听说教程》配有教师用书。为方便教师授课及学生自学，教师用书除提供录音原文、视频资料原文。练习答案以外，还有详尽的教学目的、教学步骤、文化背景知识介绍及语言点解析。《专业学位硕士研究生英语视听说教程》既适用于高等院校非英语专业硕士，博士研究生视听说课堂教学，也可作为中等英语水平学生及其他英语爱好者的自学材料。本套教材配有视频、音频光盘，使用非常方便。

这是本教师用书，书中除了提供听力文本和练习答案外，还对练习目的、教学步骤、备选口语活动、语言和文化背景知识等做了详细介绍，以保证教学内容和教学任务得以有效完成。 本书提供了丰富的教学资源，教师可根据课时和学生的具体情况灵活安排教学。

由杨凤珍主编的《教育硕士英语教程(21世纪实用研究生英语系列教程)》选取了与教育学、心理学、人才培养、教学评价、教育技术等相关的文章，课文均取自英文原版读物或权威英文网站。本教程旨在为学生后续的专业英语学习打下坚实的基础，并与学生的专业研究形成一个汇集点；使学习者在学习语言的同时，能获取新的教育理念、了解新的教育技术，以便在未来职业发展中始终具有后续力量。 本教程适用于专业硕士，特别是教育硕士英语教学；它是一部具有专业特色的高级英语教材。

作为研究生英语基础阶段的主干教材，《新视角研究生英语读说写》以培养研究生的语言交际能力为目标，着重解决如何强化语言输入（input），通过各种交互活动（interaction），*化地转换成已掌握的语言（intake）。该教程以阅读材料为主线，强化读、说、写综合训练，从而提高学生实际应用语言知识和语言技能的能力。本教程不囿于孤立地强调“精读”，而是强调通过阅读材料为学生提供大量可理解性语言输入，借助各种交互活动，促进英语说、写能力的培养。

张锦涛、崔彩英主编的《中级英语视听说教程(附光盘研究生英语课程系列教材)》主要使用对象为英语基础较好的非英语专业硕士研究生，同时也适合其他具备相应水平的英语学习爱好者。 本教程以国外原版音频和视频材料为内容，以训练英语交流能力为重点，以视听结合、听说结合及形式多样的练习为主要环节而编写。 本教程按不同主题分为十二个单元，涉及教育、科技、健康、经济、军事、体育、影视、社会和文化等。每单元音视频材料音质良好、画面清晰，练习形式多样、内容丰富、难度适中，以国外原版材料为主，确保语言输入的丰富性、多样性以及真实性。 本教程通过视听说综合训练，旨在协调发展英语听说能力，提高综合运用英语在本专业领域和相关领域获取、表达和交流信息的能力；以丰富的英语视听说实践活动为途径，增强对

随着经济的全球化和国际交流的日益增强，提高学生的语言应用能力已经成为各高校外语教师关注的重点。“研究生创新教育英语系列教材”之《综合英语》教材的编写正是按照*《非英语专业研究生英语(外语)教学大纲》制订的教学目标，以语言基础为主，培养学生语言应用能力；以阅读为出发点，对学生进行听、说、读、写、译等综合技能的训练，巩固和提高学生的语言基础知识和语言应用技能，全面提高学生综合应用语言的能力。 《综合英语》的编写从学生的实际出发，以大学英语四级水平为起点，遵循了循序渐进的规律。教材分为Ⅰ，Ⅱ两册并备有配套的教师用书，涵盖研究生教学的基础阶段，也可以相对独立地选择使用，因而可以更具针对性地进行教学。 《综合英语》选材广泛、新颖，内容与时俱进，既涉及到当今社会的许多热门话题，如社会、经

本书共8课。每课由两大部分和练习组成：部分为英语阅读技巧和3~5篇短篇阅读练习，旨在通过教学，进一步提高研究生的英语阅读能力；第二部分为两篇选读课文，可作为精读和泛读内容使用。内容涉及语言、跨文化交流、艺术欣赏等。 随书附光盘1张。

郎曼、郑咏梅主编的《硕士英语听说教程1》以培养听说技能为主，共16个单元，每个单元都围绕一个主题编写，分为课堂教学和自主学习两部分。课堂教学部分包括：Lead-inQuestions、Listening Comprehension 和OralWorkshop三个技能模块；自主学习部分包括：Listening：Practice和Appreciation两个技能模块；每册教程后都附录音原文、练习答案和录音光盘。 《硕士英语听说教程1》主要供非英语专业硕士研究生学期使用，同时也适用于具有中高级英语水平的读者。

《研究生新阶英语视听说教程学生用书》以主题为中心，以任务为基础，为学生提供真实的英语环境，训练和提高学生听和说的技能。 本教程内容丰富、题材广泛、学习任务形式多样，实用性和趣味性强。 本教程包括学生用书和一张视频及音频光盘。 本书共15个单元。每个单元包括三部分，可用三个课时完成。 部分为视听练习，取材于与单元主题相关的英语电影（长度为15分钟左右），旨在提高学生理解真实、地道的情景对话、看懂英文电影的能力。本部分的词语和电影介绍两项内容需要学生课前预习，以提高教学效率。学生任备主要包括简答、填空和讨论。 第二部分为精听部分，由三篇相同主题、约500单词的文章组成。每篇文章的学生任务前都有词语供他们预习。每篇文章配有两组任务，题型包括：单项选择、填空、记笔记、是非题等。 第

本教材自初版以来，经多次印刷，产生了良好的社会反响。本次修订，作如下补充、完善与修改： 首先，为了提高学生的学习兴趣，帮助学生理解与把握教材内容，提高学生运用知识去分析和解决问题的能力，本次修订在每一章开头新增了“引导案例”与“本章学习要点”，并更新了每章后的综合分析案例。全书共30个案例，绝大部分是近两年发生的具有一定代表性的事情。 其次，为了使教材的内容更完整，结构更合理，并紧跟时代发展的步伐和适应环境变化的要求，本次修订新增了两章的内容，即第7章“市场开发战略”和第14章“业务外包战略”。

《读写教程》（Reading and Writing）是一本中高级英语读写教程，是《当代研究生英语》系列教程的重要组成部分。本教程分上、下两册，供两个学期使用。每册有10个单元，每个单元又包含A、B两篇课文，A篇供精读使用，B篇供泛读使用。每个单元一般需要3~4个课时，教师可根据学生不同情况进行调整。 本教程的主要目的是培养研究生的篇章阅读能力，此外还侧重了对写作基本能力的训练和对应用文写作的指导。 本教程的教学方法宜采用课前学习预习，准备问题，课堂上由教师引导进行讨论，学生尽量用英语表达，如确有困难可以用双语进行交流。教师可以对重点、难点有针对性地讲解，但要防止满堂灌的教学方法；同时，应着重培养学生独立学习、思考的能力。本教程的主要特点有以下几个方面： 1. 课文选材范围广泛 选文涵盖社会科学和自然科

外语教学应该注重培养学生，兴趣和建立情境两个原则，只有学生感兴趣且情境丰富的地道英语才能促进学生学习、理解并运用。《经典影视赏析》在上述原则的指导下编写而成，旨在帮助学生在影视赏析中领会英语的精髓，学习语言知识。此外，作为培养高层次人才的教材，本书不仅着眼于知识的传授，更注重充分利用现代化手段锻炼学生的鉴赏能力和思辨能力。本书由吉乐、李雪梅主编。

《研究生英语读写互动教程》是针对理工科院校研究生编写的高级实用英语教程。该敦程旨在帮助理工科学生在完成本科阶段大学英语学习后进一步提高英语作为第二语言的实际运用能力，特别是实用英语写作能力。 《研究生英语读写互动教程(上)》主要指导学生掌握英语作为学业和学术交流工具的基础写作技能。 《研究生英语读写互动教程(下)》主要指导学生撰写英语学术研究论文以及求职、留学申请等英语应用文。《研究生英语读写互动教程(上21世纪实用研究生英语系列教程)》为上册。 《研究生英语读写互动教程(上21世纪实用研究生英语系列教程)》的作者是刘爱军、朱筱雯。

本着实用有效的原则，巧妙地将翻译和写作糅合在一起，通过英汉两种语言的对比分析，帮助学生进一步认识英语语言的本质特征，以译促写、以写促译，综合提高学生实际运用英语语言的能力，尤其是借助英语进行国际学术交流的能力。本书针对研究生英语写作和翻译中存在的问题，设计了相应的写作技能训练和翻译技巧培训。在写作部分，既有基于基本功训练的句子和语篇的写作，又有内容丰富的实用写作和学术写作；同样，翻译部分既包括翻译技巧，还包括不同文体的翻译，如文学翻译、科技翻译等，同时专门安排了口译的基本训练。本书例证丰富，附有大量的佳译、佳作赏析；每一章都配有适当练习和参考答案，便于学习。《研究生英语写译教程》可供非英语专业研究生、博士生以及具有大学英语四级、六级水平的英语爱好者学习使用。

《研究生英语读写教程》共分10个单元。每单元分阅读和写作两部分；阅读分A、B两篇课文。课文前有作者和文章背景介绍，文后有生词和注释以及针对课文的相关练习。练习包括课文阅读理解练习、词汇练习、综合填空练习、翻译练习以及话题讨论等。在课堂教学过程中，老师们可以对练习进行适当的选择或补充。文章选材力求贴近研究生的生活、学习和就业，注重材料的思想性、真实性、知识性和趣味性。题材广泛，体裁多样；教学内容安排科学系统，强调读、写、译、说等语言技能的全面发展；练习设计强调实用性、新颖性、趣味性和可操作性。本书由安徽师范大学外国语学院郑高红老师策划、组织和统稿。

“高等学校研究生英语系列教材”是一套专为非英语专业研究生编写的教材，由“提高”和“拓展”两个系列构成。提高系列着重在本科英语学习的基础上进一步巩固语言知识，提高语言技能；拓展系列则根据研究生专业学习和研究的需要，着重拓展其学术视野，培养学术研究能力。本系列教材以*“加快研究生教育结构调整，培养应用型人才”的方针为指导，内容新颖、注重实用、资源丰富，旨在提高研究生英语应用能力，特别是在相关专业领域的口语和文字交流能力，为进一步学习和研究打好基础。 《综合教程》为“提高”系列主要分册之一，依据《非英语专业研究生英语教学大纲》及研究生英语教学的发展进行设计和编写，旨在通过说、读、写、译相结合的教学实践，提高研究生的语言能力、思辨能力与跨文化交际能力。本书分为上、下两册，配有MP3光盘

《研究生英语听说教程（第三版）》的框架与原先的修订版基本相同，每个单元的主体由三个部分组成，即听力训练（Listening Practice）、口语实践（OmlPractice）和听力理解测试（Listening Comprehension Test），可供两个学期使用。前15个单元的内容是初次见面、建立友谊、婚姻大事、节日、休假、旅行、在外投宿、天气、闲暇活动、体育、奥林匹克、购物、促销策略、健康、饮食就餐。后15个单元的内容是性格特征、家庭生活、人物、动物、音乐、理财、大学教育、研究生教育、语言与文学、政府、求职、职场、科技、人与环境、探索太空。听力素材由易到难，循序渐进。练习形式多样化，有多项选择、简答、正误判断、填空、填图、记笔记等形式，以期培养学生在听懂的基础上进行分析、总结、归纳，从而提高使用英语语言的实际能力。 金榜图书命题人2014.6大学英语

本教程以《工程硕士英语教学大纲》为主要依据，在对工程硕士研究生的需求和兴趣进行调查分析的基础上，由多年从事英语教学的教师精心设计和编写而成。全书共分10个单元。分别涉及航天探索、计算机、汽车制造、通信技术、生物技术、气候变化、新型能源、新型材料、精密仪器、科技与人文等十大科技领域。 本教程适用于工程硕士研究生以及具有同等英语水平的学生使用。

《新视角研究生英语读说写》的选材绝大部分来自近几年出版的英美原著，广泛地涉及当前社会、教育、政治、经济、文化、科技等方面的热门话题，体现了很强的现实性、社会性和学术性，同时也饶有趣味、耐人寻味，有益于启迪思维。三册书各由10单元组成，既注重对课文的理解，也注重语言的表达与应用。力图使学生在探索语言能力的基础上，能巩固这些语言能力，并得到进一步的提高，以达到熟练运用英语语言的程度。每册较之前一册，语言的难度与深度有明显增加，主课文的内容更为广泛。学生在语言知识与能力不断提高的过程中，知识面也在不断地扩大，从而在不同的问题上都能够较熟练地用英语来表达自己的思想，为后阶段的学习打好更坚实的基础。

为进一步提高英语听说课堂的教学质量,培养MPA学员在对外交往中用英语进行会话、发言、讨论问题及解决问题的能力和技巧，中国人民大学MPA英语听说课题组在版教材的基础上进行扩充和修订，替换了原有过时的内容，增加*语料，以期适应MPA英语教学的新发展、新需求。内容涉及公共管理的各个方面，包括参与社会活动、组织与责任、表达观点、公共演讲等，在学习知识的同时，注重实现英语听说能力的提高与突破。

《研究生英语综合教程》通过各种活动，全面培养学生的英语听、说、读、写、译等综合技能。每单元以主题为线索，将各项技能的训练有机地结合起来。各单元由Quick Flash，Chatroom，Sound Lab，Bookshelf，WordProcessing等板块组成。《研究生英语综合教程》摒弃了传统教材以阅读为中心的编写模式，强调各种语言技能的综合和平衡发展。全书设计思路新颖，配以精美的图片启迪学生思维。

《哈尔滨工业大学“十二五”规划教材·研究生英语教程系列丛书：工程硕士英语视听说教程》通过视频和音频来引发学生思考，并用英语将其表达出来，以提高工程硕士学生的英语能力。适用于工程硕士的英语教材。