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    • 教育硕士英语教程(21世纪实用研究生英语系列教程)
    •   ( 652 条评论 )
    • 杨凤珍 主编 /2014-06-01/ 中国人民大学出版社
    • 由杨凤珍主编的《教育硕士英语教程(21世纪实用研究生英语系列教程)》选取了与教育学、心理学、人才培养、教学评价、教育技术等相关的文章,课文均取自英文原版读物或权威英文网站。本教程旨在为学生后续的专业英语学习打下坚实的基础,并与学生的专业研究形成一个汇集点;使学习者在学习语言的同时,能获取新的教育理念、了解新的教育技术,以便在未来职业发展中始终具有后续力量。 本教程适用于专业硕士,特别是教育硕士英语教学;它是一部具有专业特色的高级英语教材。

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    • 专业学位硕士研究生英语(21世纪实用研究生英语系列教程)
    •   ( 352 条评论 )
    • 唐光洁王庆玲 主编 /2010-05-01/ 中国人民大学出版社
    • 本书共设计16个单元,每个单元紧扣一个主旨进行展开,并依据学习功能分为五大版块。本书既可供全日制专业学位硕士研究生使用,也可作为在职攻读专业学位的硕士生教材。其主要特色有: 经典性:本书各单元的主旨文章文笔优美,经典而隽永。 专业性:本书的选题涉及政治、经济、文化、艺术、科技等方面,充分考虑了法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士等专业学位硕士研究生的专业需求。 实践性:本书提倡学习者进行团队合作与协商,在版块设置与练习设计环节尤其重视针对学习者的模拟训f练、案例分析和实践研究。 自主性:本书希望学习者能从学习兴趣、生活经验和认知水平出发,自主选择阅读篇章与练习版块,并能就篇章主旨与练习活动进行体验性思考。 适用性:本书有覆盖不同专业与职业特色的主

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    • 高级汉英翻译(全国翻译硕士专业学位系列教材)
    •   ( 2455 条评论 )
    • 陈宏薇 编著 /2009-11-01/ 外语教学与研究出版社
    • 全国翻译硕士专业学位(MTI)系列教材包括笔译、口译、理论、通识和工具书五大系列,是国内套专门针对MTl学生编写的专业教材,具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心,以应用型翻译理论为指导,配合不同学科领域的专题训练,旨在完善学习者的翻译学科知识结构,有效提高学习者口、笔译实践能力。 本书为翻译硕士专业学位(MTI)专业必修课教材。 全书分五大单元,共十八课;以符号学翻译观统摄全书,按照字词、句子、篇章的英译逐级展开编写,后过渡到文本的编译。在强化英语能力的同时,更注重对汉语的精确理解,帮助学习者提高双语转换能力。本书具有以下特点: 题材实用,译文精良:所选译例和练习均为实用性题材,内容涵盖中国文化、新闻、时政、财经、科技、教育、旅游等诸多方面,译文均出

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    • 研究生英语写译教程(提高级/第三版)(新编研究生英语系列教程)
    •   ( 371 条评论 )
    • 杨若东袁锡兴 主编 /2012-08-01/ 中国人民大学出版社
    • 《研究生英语写译教程(提高级第三版)》由杨若东、袁锡兴主编,本书的框架仍然分为写作和翻译两大部分。写作部分主要分五大缺:首先是总的介绍,第二是英语句子的论述,第三是英语的段落,第四是英语的篇章,第五是学术论文写作。总的思路是组句成段,组段成章,使句子、段落和文章更加清晰、连贯、流畅。写作各个部分的划分纯粹出于论述方便,教师可根据自己的教学对象、教学目的、教学计划和要求、教学理念和学生的要求,打乱各个部分的划分,系统有机地灵活使用各个部分的材料,以期达到*效果。翻译部分将英译汉和汉译英融合在一起讲解,各自单独举例论述,并有相应的译文,有利于对比学习和研究,使学生更深刻地掌握翻译的基本理论和常用技巧。该部分同时注重翻译的实用性,专门设计了不同文体的翻译一章。

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    • 国际学术交流英语(研究生英语创新教育系列教材)
    •   ( 46 条评论 )
    • 郭继荣,白靖宇 编 /2012-05-01/ 西安交通大学出版社
    • 《国际学术交流英语(附光盘研究生英语创新教育系列教材)》(作者王宏俐、师琳)是研究生英语创新教育系列教材的选修教材之一。它主要供高等院校的研究生课堂使用,同时也可供具备一定英语基础、各学科领域的学者参考使用。本教材旨在帮助大家提高学术英语的表达能力,克服参加国际学术交流和合作、进行科学研究中的语言障碍。

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    • 英语(学生用书第二版)
    •   ( 728 条评论 )
    • 毛大威 主编 /2006-06-01/ 人民教育出版社
    • 本书是供在职攻读教育硕士专业学位研究生使用的英语教材,由国务院学位办教育硕士业学位教育指导委员会组织北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学三所院校有经验的外语教师参与编写。本教材在编写过程中,充分考虑了在职研究生的英语实际水平,在课文内容、练习设计、语井斟难度等方面做了精心选择与安排。课文多选自近年来国外报刊、学术文献等,内容涵盖科技、文教、生活、时事等近20个领域。在题材和体裁方面,力求展示英语的时代风貌与经典韵味,努力做到多样性、代表性、可读性的统一。练习设计以形成性评估、自主学习的理念指导,从篇章的层面,加强对学生认知能力的训练,帮助他们在读、写、译几方面提高英语应用能力。

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    • 博士研究生综合英语教程
    •   ( 112 条评论 )
    • 郭英杰 /2023-12-07/ 科学出版社
    • 本教材立足于多元化教育教学思想及其理念,从文化、哲学、教育、文学、历史与伦理学、社会、科学、心理学、政治九大主题入手,选取经典文本,设置了作品简介、篇章选读、生词注释、课后练习、延伸阅读等环节,使教材内容既体现深度又彰显广度。本教材在编写中,注重学生自主学习的引导,设计了笔记环节和个性化、自主性的题目;注重问题的互动和交流,培养学生的批判性思维和文献阅读的概括能力,最终实现博士研究生根据个人学习兴趣和知识体系,建构需要继续深化和升华的英语学习目标。

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    • 研究生学术英语读写教程(学生用书)
    •   ( 651 条评论 )
    • 于华姜文东 /2019-01-30/ 外语教学与研究出版社
    • 《研究生学术英语读写教程》遵循 以读促写、读写并重 的教学理念,旨在培养学生的学术英语读写能力和批判性思维能力。本教程以学科为基础,分别从心理学、地学、物理等十个学科领域精选两类学术文章:通用学术文章结构脉络清晰,构思论证严谨,兼具逻辑之美与语言之美,激发学生从人文角度思考科学研究领域的问题,提高学生的思辨能力;学术论文从培养学术阅读技能和写作技能入手,提高学生的学术能力与学术素养。

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    • 外教社翻译硕士专业系列教材:剧场翻译及电影改编
    •   ( 16 条评论 )
    • 查特林 著 /2008-11-01/ 上海外语教育出版社
    • 大部分翻译论著关注的是叙事性文学作品和诗歌的翻译,本书则将舞台交给了剧本和剧场翻译。书中的观点和建议是作者菲莉斯·查特林基于她之前的研究和将西班牙语和法语剧目译成英语的实践经验,并结合问卷调查收集到的各国不同语种剧场翻译者的见解提出来的。她对业内常见的请不识原文的剧作家根据译本改编外国剧目等现象提出了自己的看法,也介绍了西欧和美国一些剧场翻译者的合作交流活动。本书的独到之处还在于探讨了双语剧场、舞台剧及电影的字幕和配音。舞台剧目改编成电影的问题同样鲜见于有关电影改编的论著,而作者则对一些将舞台剧“翻译”成电影视觉语言的成功策略给予特写。

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    • 研究生英语视听说教程(下册)
    •   ( 12 条评论 )
    • 陈文娟 主编 /2013-01-01/ 浙江工商大学出版社
    • 内容丰富,题材多样。教材以单元为主题展开,共包含24个主题,涵盖了日常生活和社会发展的各类话题。 遵循“听说结合,以听促说”的原则。本教材保证教学过程中语言输入丰富准确,输出活动形式多样,有效提高学生的实际听力能力、记笔记能力和语言表达与沟通能力。本教材的听力素材除提供原声的视频(文字由编者提供)和试题外,基本是外籍专家录制的素材,以使学生接触真实环境中的英语。练习设计形式多样、主客观相结合。

    • ¥25.9 ¥55 折扣:4.7折
    • 西方经典文论选读/高等院校英语语言文学专业研究生系列教材
    •   ( 85 条评论 )
    • 姚乃强 编 /2003-10-01/ 上海外语教育出版社
    • 《西方经典文论选读》是上海外语教育出版社策划、运筹和出版的“高等院校英语语言文学专业研究生系列教材”之一,也是“西方文学理论和批评”这门课程教材总体设计中的部分。本书内容涵盖20世纪以前的西方文学理论和批评,第二部分则以现当代西方文学理论和批评为主。按照计划与分工。我负责编写前一部分,南京大学朱刚教授负责后一部分。这两本教材在内容、年代上先后衔接,编写的原则和体例也尽量保持一致,但根据不同时期产生的不同文学理论、流派和批评方法.在编选的方法,内容的取舍以及陈述风格等方面略有差异。我和朱教授在编写过程中经常交换意见,磋商计议。他的《二十世纪西方文艺批评理论》一书已在2001年10月出版,让我有先例可援,并鞭策我加快本书的编写。 本书取名为《两方经典文论选读》,也许用《英美经典文论选

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    • 经典影视赏析(研究生英语创新教育系列教材)
    •   ( 17 条评论 )
    • 吉乐 等主编 /2012-05-01/ 西安交通大学出版社
    • 外语教学应该注重培养学生,兴趣和建立情境两个原则,只有学生感兴趣且情境丰富的地道英语才能促进学生学习、理解并运用。《经典影视赏析》在上述原则的指导下编写而成,旨在帮助学生在影视赏析中领会英语的精髓,学习语言知识。此外,作为培养高层次人才的教材,本书不仅着眼于知识的传授,更注重充分利用现代化手段锻炼学生的鉴赏能力和思辨能力。本书由吉乐、李雪梅主编。

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    • 新编研究生英语系列教材:跨文化交际(学生用书)
    •   ( 101 条评论 )
    • 许力生吴丽萍 编 /2008-11-01/ 上海外语教育出版社
    • “新编研究生英语系列教材”是外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授,在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上,倾力打造而成,以满足新时期人才培养的需要,和多样化、个性化的学习需求。 ★ 遵循分类指导和因材施教的原则:《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计,以帮助学生打好扎实的语言基本功,并顺利过渡到学术英语的学习中;多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好和时间安排,自由选择相关课程,全面培养研究生的英语实际应用能力; ★ 促进语言能力和文化素质的同步提升:强调以学习者为主体,注重对学生自主学习能力的培养,教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时,亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力; ★ 立体化的教材编写模

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    • 外事笔译(全国翻译硕士专业学位系列教材)
    •   ( 1167 条评论 )
    • 姜秋霞 主编 /2009-11-01/ 外语教学与研究出版社
    • 全国翻译硕士专业学位(MTI)系列教材包括笔译、口译、理论、通识和工具书五大系列,是国内套专门针对MTI学生编写的专业教材,具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心,以应用型翻译理论为指导,配合不同学科领域的专题训练,旨在完善学习者的翻译学科知识结构,有效提高学习者口、笔译实践能力。 本书为翻译硕士专业学位(MTI)专业选修课教材。 全书由四部分组成,内容涵盖外事翻译概论、外交文书翻译、涉外文书翻译、涉外文函翻译等方面。教材立足于外事翻译的实践技能训练,主要特点如下: 博采众长,构建外事翻译理论:本书依据功能翻译、语篇翻译、文化翻译、符号学翻译等理论原理,对外事文书进行文体描述与功能界定,并依据文本特点和功能类型,构建相应的外事翻译理论; 立足应

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    • 研究生英语听说教程:中高级本(附光盘)
    •   ( 4 条评论 )
    • 白永权 主编 /2006-08-01/ 重庆大学出版社
    • 本教程遵循以学生为中心的主题教学模式,以语言话题为主线开展听说教学活动。每单元包括三个教学和学习阶段:引导活动、听力活动、口语活动。听力部分的练习题型多样,力求从多方面训练和提高学生在语篇水平上的听力理解能力和熟练程度。口语部分是听力部分的自然延伸和发展,突出实用性,具有多样性、启发性、指导性和趣味性的特点。

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    • 新编研究生英语系列教材:西方思想经典阅读
    •   ( 29 条评论 )
    • 朱刚 编 /2008-06-01/ 上海外语教育出版社
    • 西方人文思潮是西方文明数千年发展的积累,是西方文化的精华。学习西方思想文化典籍,阅读西方宗教、政治、社会、经济、科学、哲学及人文思潮领域里有代表性的论著,有助于学生从宏观上了解和把握西方人文思潮的发展脉络,提高对西方历史文化的整体认识,改善知识结构,提高综合素质。本书选取古希腊罗马时期到二十世纪各个时期的经典原著,力求从总体上勾勒出西方人文思想的发展脉络,反映西方历史文化的一个侧面。在介绍西方思想的同时,本教材提供了相应的中国人文背景,增加了大量图片,提供尽可能多的背景介绍和大量的中英文注释,以帮助提高阅读速度。

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    • 同声传译教程
    •   ( 240 条评论 )
    • 覃江华 编 /2013-08-01/ 武汉大学出版社
    • 同声传译是金字塔尖的职业.是口译皇冠上的明珠。为了满足翻译专业硕士(M7I)同声传译教学的需要,我们在博采众长钓基础上,编写了这部兼具科学性、系统性、渐进’陸和实用性的《同声传译教程》。其主要特点如下: 1.结构主义与功能主义相结合。本书按照由易到难、循序渐进的原则分为上下两编。上编是基础性的入门技能训练,下编是提高性的专题进阶训练。课前有背景介绍和技巧导入,课后有难点解析和知识拓展。每章均从词汇、句子练习开始,逐渐过渡到段落和篇章。各种同传技巧被有机融入到精心挑选的句子、段落和篇章训练之中。 2.技巧主线与专题主线相贯穿。上编重点训练影子跟读、精力分配、换语重述、顺句驱动、视译等基本技能及其在带稿同传、无稿同传中的应用;下编则分政治、经济、文化、教育、环保、科技和法律等专

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    • 高等学校研究生英语系列教材(综合教程)(下)(教师)(提高)
    •   ( 1431 条评论 )
    • 熊海虹 主编,马以容 等编 /2010-03-01/ 外语教学与研究出版社
    • 《研究生英语综合教程》(以下简称《综合教程》)为“高等学校研究生英语提高系列教材”之一,依据《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求,基于广泛而深入的调研,充分考虑与大学本科阶段的衔接,根据研究生英语教学特点进行设计和编写,旨在通过说、读、写、译等技能的综合训练,提高研究生阅读、翻译和写作的能力。((综合教程》包含上、下两册,内容难度和学习重点有所不同,可用于研究生阶段两个学期的英语教学,也可由教师根据学生的实际水平选择使用。 《综合教程》每册包含10个单元,每单元的说、读、写、译活动围绕一个特定主题展开。这样的设计有助于增强学生在语篇层次上的说、读、写、译能力,提高他们对所读材料的分析判断和归纳总结能力,以及用英语就某一话题表达观点的能力。《(综合教程》遵循“读写结合,以读写促说

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    • 高等学校研究生英语系列教材(综合教程)(下)(配MP3光盘)
    •   ( 2098 条评论 )
    • 何莲珍石坚 主编,熊海虹 分册主编,马以容 等编 /2010-02-01/ 外语教学与研究出版社
    • “高等学校研究生英语系列教材”是一套专为非英语专业研究生编写的教材,由“提高”和“拓展”两个系列构成。提高系列着重在本科英语学习的基础上进一步巩固语言知识,提高语言技能;拓展系列则根据研究生专业学习和研究的需要,着重拓展其学术视野,培养学术研究能力。本系列教材以*“加快研究生教育结构调整,培养应用型人才”的方针为指导,内容新颖、注重实用、资源丰富,旨在提高研究生英语应用能力,特别是在相关专业领域的口语和文字交流能力,为进一步学习和研究打好基础。 《综合教程》为“提高”系列主要分册之一,依据《非英语专业研究生英语教学大纲》及研究生英语教学的发展进行设计和编写,旨在通过说、读、写、译相结合的教学实践,提高研究生的语言能力、思辨能力与跨文化交际能力。本书分为上、下两册,配有MP3光盘

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    • 读·思·研 研究生英语阅读(附光盘)
    •   ( 206 条评论 )
    • 高莉莉 主编 /2006-05-01/ 武汉大学出版社
    • 本书共8课。每课由两大部分和练习组成:部分为英语阅读技巧和3~5篇短篇阅读练习,旨在通过教学,进一步提高研究生的英语阅读能力;第二部分为两篇选读课文,可作为精读和泛读内容使用。内容涉及语言、跨文化交流、艺术欣赏等。 随书附光盘1张。

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    • 国际学术交流英语(高等学校研究生英语拓展系列)(13版)
    •   ( 2554 条评论 )
    • 贾卫国 编 /2008-03-01/ 外语教学与研究出版社
    • 购买新版: 国际学术交流英语(2019)(高等学校研究生英语拓展系列) 《高等学校研究生英语拓展系列教材:国际学术交流英语(2013版)》以学术交流为主线,以任务式教学为主导,详细介绍了国际学术交流活动的操作惯例和相关规则,旨在培养学生的跨文化交际意识和从事学术交流的能力。《高等学校研究生英语拓展系列教材:国际学术交流英语(2013版)》具有如下特点: 系统性:系统介绍国际学术交流活动的各个环节,涉及国际学术会议的筹备,学术信件的往来、会议主持和发言等不同方面。 实用性:通过丰富的范例构建出学术交流的真实场景,引导学生学以致用、培养语言综合应用能力,提高国际学术交流技巧。 合理性:内容编排合理、听、说、读、写、译等语言技能在不同章节各有侧重。教师可根据教学需要调整教学内容,合理安排

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