《朗文英语语法》的主要特点: (1)通过详尽的讲解和大量例句解释各种语法现象,明晰透彻。对不少语法现象的处理细致精到,彰显功力。 (2)既采用传统的、读者熟悉的说法,又吸收了当代英语语法研究的*成果,富有创见。 (3)从学习者的角度出发,对许多常见疑难问题作了明确而合理的解答,针对性强。 (4)对容易混淆、出错的语法现象给予特别关注。书后有近50个附录,列出学习者感困惑的词汇和短语,极为实用。
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《体验汉语(老挝语版)》系列教材共分1~4册,每册包括12课(每册后附M P3光盘一张),全套书共48课,每册在课程结束后编排了测验。每册主要供50课时的教学使用。本系列教材配有练习册、教学参考书、电子教案等产品。教材内容以功能为主,注重功能与结构相结合。每课由句子、词语、课文、注释、句型操练、趁热打铁、词语扩展、听与说、读与写等栏目构成。本系列教材遵循汉语国际推广的理念,注重教材的普及性、应用性和趣味性,强调体验式学习理念。
为进一步提升海内外汉语教师整体水平,孔子学院总部/国家汉办于2007年制定了《国际汉语教师标准》,并积极酝酿和研发基于汉语教学能力的国际汉语教师考试。2007-2012年,随着国际汉语教学的纵深发展,教学方法、课堂管理和跨文化交际这三方面的能力在教学中的重要性日益凸显。孔子学院总部/国家汉办对《国际汉语教师标准》进行了修订,颁布了以“汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展”五大模块为基本要求的《国际汉语教师标准》(2012版)。这一标准的出台,既满足了广大从业者对标准化、qua威性的国际汉语教师标准的迫切需求,也有助于在理论层面实现汉语教学与国际外语教学领域的无缝接轨。 2015年推出的《国际汉语教师证书》考试是严格按照《国际汉语教师标准》(2012版)研发的一项国际化
《非洲人学汉语(上)》在对外汉语教学理论和实践经验的支撑下,力图突出以下三个“三结合”特点:,三个内容相结合,即音义结合、字词结合、学用结合(虚拟情景、真实情景);第二,三个阶段相结合,即基础、拓展、应用相结合;第三,三个教学理念相结合,即实践主体(教学双方)、汉语本体及包括实践主体在内的语用环境相结合。
《江淮官话入声研究》采取传统方言学、社会语言学、地理语言学、历史比较语言学相结合的研究方法,选取“江淮官话入声”为研究对象,通过田野调查获得第壹手材料,结合前人研究成果,对语言事实进行分类、描写,然后根据历时和共时两条线索,对语言现象进行分析、提炼、总结。
《体验汉语(老挝语版)》系列教材共分1~4册,每册包括12课(每册后附M P3光盘一张),全套书共48课,每册在课程结束后编排了测验。每册主要供50课时的教学使用。本系列教材配有练习册、教学参考书、电子教案等产品。教材内容以功能为主,注重功能与结构相结合。每课由句子、词语、课文、注释、句型操练、趁热打铁、词语扩展、听与说、读与写等栏目构成。本系列教材遵循汉语国际推广的理念,注重教材的普及性、应用性和趣味性,强调体验式学习理念。
《国际政治学简明教程》是秦治来博士的本学术专著。尽管它取材于我在哈佛写的《西方国际政治学:历史与理论》,但现在这本书其实有重大之处,包含了编著者的不少心血和精心再造。如果说,原先我那本书的主要工作,是把西方国际政治学创立至今的大体线索做出最早的然而是初步的勾勒的话,那么,治来的努力,则是针对普通的读者特别是大学生,用生动的语言和清晰的层次,把原先庞杂的体系教材化。 选择和引导是新时期专业工作者的一项重要任务。从这个意义上讲,《国际政治学简明教程》有它独到的价值:不仅材料丰富、全面系统、而且层次分明、通俗易懂,有问有答,是一本好的教科书。
收录词目超过12 000条,20页全彩色插页,超过250幅内文插图,以最基本的1600个常用词解,释所有词义,清楚简明,便于学习,丰富例句深入浅出,加强读者的应用能力,[用法说明]提示词的正确用法,多项附录帮助打稳英文根基。
《体验汉语书面表达教程》的使用对象为外国留学生长期进修生。该教材将书面表达作为一项语言交际技能,从写的角度对汉语学习者进行技能训练,一方面有计划地提高学习者的书面表达水平,另一方面配合综合课巩固学习者在其他语言技能课上所学的知识,促进他们汉语交际能力的全面发展。该教材特点如下:1、该系列教材吸收任务型语言教学的优点,设计以意义为中心的课堂活动和贴近真实生活的任务练习来提升课堂教学的互动性和交际性。2、该系列教材依据《高等学校外国留学生汉语教学大纲——长期进修》大纲的词汇、语法和功能项目确定教学等级、教材内容和难度。3、该系列教材的语言材料丰富,选取贴近留学生生活和中国国情文化等留学生关注的话题确定教学内容的语言材料。4、该系列教材按照将语言运用与语篇形式及表达功能等项目综合起来设
《轻松学中文:课本3(法文版)》旨在帮助汉语为非母语的中、小学生奠定扎实的汉语学习基础。此目标是通过语言、话题和文化的自然结合,从词汇、汉语知识的学习及语言交流技能的培养两个方面来达到的。此套教材把汉语作为一个整体来教授,在教学过程中十分注重听、说、读、写四项交际技能的培养。
本书是“中华才艺学习手册”丛书中的一册,丛书旨在帮助读者了解中华文化,进行相关的才艺学习。丛书包含剪纸、中国结、京剧、皮影戏、书法、水墨画等若干个专题,每个专题分为学生手册和教师手册,教师手册配有CD-ROM光盘。丛书的教师用书适用于外派汉语教师、志愿者和在开设才艺课的国际汉语教师、中小学教师和幼儿园教师,学生手册广泛适用于对中华文化有兴趣的各个年龄阶段的学习者。 本书为《剪纸 学生手册》,书中通过图文并茂的方式简单介绍了剪纸的基本知识、方法与技巧,提供了大量设计新颖、妙趣横生、方便拓印的剪纸图样,涵盖了徒手剪纸、对边折剪、连续折剪、四边折剪、五边折剪、剪刻汉字、立体折剪等剪刻方式。在内容编排上,本书十分注重读者友好的原则,将各种剪纸图样通过各种不同的主题编排起来,培养学习者进行自由
本书分为外国古代教育、外国近现代教育发展与变革、外国近现代教育思想三个部分,共17章。全书以简史的形式,简要介绍外国古代、近代及现代的教育制度、教育思想等内容,试图让读者从总体上对外国教育发展的历史有所了解与掌握。本书既注意体系的完整性,同时也注意突出重点,尽量做到简明扼要、脉络清晰。出于增强可读性的考虑,本书还精心选辑了一些外国教育史上的小故事(或教育案例、教育心得),精心挑选了一些外国教育方面的名言,并选取了一些相关图片。我们希望通过这些工作,进一步增强读者对本书的阅读兴趣。本书既可作为教材,也便于自学阅读。
《YCT标准教程5》由15个单元构成,主要包括:你对中国功夫感兴趣吗?兔子更可爱。电梯坏了。每个人都有自己的习惯。他们多么年轻啊!站着的还是坐着的?我经常去体育馆锻炼身体。北京一共有四个季节。冰激凌既好吃又便宜。你的汉语会越来越好。来一盘羊肉饺子。坐飞机或者坐火车都可以。我先帮你补牙。我打算去中国旅游。复习。
《朗文靠前儿童英语》是一套适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材,针对每学年上下学期只有6个级别。教材内容丰富,撷取英语文化中经典的故事、歌曲和活动,寓教于乐,旨在发展儿童早期用英语沟通和交际的
《体验汉语书面表达教程》的使用对象为外国留学生长期进修生。该教材将书面表达作为一项语言交际技能,从写的角度对汉语学习者进行技能训练,一方面有计划地提高学习者的书面表达水平,另一方面配合综合课巩固学习者在其他语言技能课上所学的知识,促进他们汉语交际能力的全面发展。该教材特点如下:1、该系列教材吸收任务型语言教学的优点,设计以意义为中心的课堂活动和贴近真实生活的任务练习来提升课堂教学的互动性和交际性。2、该系列教材依据《高等学校外国留学生汉语教学大纲——长期进修》大纲的词汇、语法和功能项目确定教学等级、教材内容和难度。3、该系列教材的语言材料丰富,选取贴近留学生生活和中国国情文化等留学生关注的话题确定教学内容的语言材料。4、该系列教材按照将语言运用与语篇形式及表达功能等项目综合起来设