《德语入门》是一套为通过德语广播讲座学习德语的广大学员编写的教材。我们要求学员通过这套教材的学习,掌握德语的语音、基础语法、常用句型和常用词汇的3000个,能进行日常的一般会话,看懂浅显的德语读物,为进一步学习德语打下基础。 《德语入门》分初、中级两册,每册二十二章。本书为初级,其中包括语音和基础语法阶段两个部分。在讲解用词组句方面,本书有目的地采用“配价语法”的观点,强调句子的核心是动词,即动词所具有的配价能力。因为动词在句子结构中居支配地位因此它决定或影响着要填补。要使句子结构完整,就必须进行补位,因此,也就产生了许多补足语。基于“配价语法”这一特点,我们在编写教材时就不再沿用过去的传统语法来讲述句子的结构。这是本书不同于以往的德语教材的一个最为明显的特点。 在选编课文
无论是留学、旅游还是外派或是记者采访,中国人到国外走走看看的机会是越来越多乐,但是由于欧洲国家众多,很多国家虽然可以用英语交流,但是当地的母语依然十分重要,尤其在护照、签证、以及证件、公证这些证明文件上。本书正是针对这一情况,为德语工作者、德语学习者以及公证处、高等院校等其他对德机构团体参考使用的一本工具书,囊括了中文证书证件德译样例,印章、公章、钢印的译法和中国高等院校名称的德译方法,还有出生证明、婚姻证书、录取通知书、因私护照等等一系列的证件翻译。 作者为我国证书证件的德语翻译提供一本既含蕴理论内涵又附有各种样例详解的实用参考书。
《现代德语语法》编写理念为对德语语法作多层次描写和再现语法的多元互补,并关注其动态发展,意在使读者对现代德语语法有概括的了解,进而为熟悉、掌握德语语法奠定基础。 本书从词法、句法结构入手,因为在某种意义上它们是前提,进而从语言形式到功能,唯有这样对语言描写才是必要的,因为形式与功能互为依存,德语尤其如此。我们的目的是阐述语言手段在功能方面的规律性及受功能制约的诸规则。 传统语法对语言描写到句子层面为止,这是必要的,但不是充分的。句子语法应是语言分析的起点,而不是终点,因为语言交际通常是在高于句子的跨句语篇层面上进行的。鉴于此,本书对语篇结构的重要内容:句子衔接的词汇、句法及语义手段作了扼要介绍,使学习者在基础阶段就有意识地关注语篇结构和语篇分析。
《我的第一本德语单词本》包含了1000个日常常用的德语单词,配上生动有趣的场景,比如“家”、“厨房”、“花园”、“街道”、“公园”、“动物园”、“学校”、“商店”,等等,根据场景和配图,读者可以猜测单
本书分为16章,99个话题,内容包括交际、居家、交通、职场、校园、购物、饮食、住宿、情感、旅游、娱乐、就医、服务、聊天、情绪和态度等,涉及了我们日常生活的方方面面。每个话题都由口语中使用频率较高的例句
2003年4月,我国大陆地区次举办德福考试,到现在已经过去六年了。这六年中,我和我的同事们一直从事德福考前培训工作。这是一个不断摸索不断提高的过程。最初,什么辅导材料都没有,我们只能自己搜集资料,参照德福考试院的模拟题为学生编写教材。在多年的教学工作中,我们对中国学生在听力提高方面的特点及常见的弱点有了更深刻的了解,同时,手中的材料也在不断更新和完善,逐渐形成了一套全面而有效的德福备考辅导方案。为了让更多的学生受益,我们现在将这些材料集结成书,形成了这本《德福听力高分突破》。 本书的编写思路: 1)紧扣德福考试这条主线,进行有针对性的考试技巧和听力技能的训练。语言考试中能力是关键,但考试技巧能够帮助学生充分地发挥出自己的能力,从而在语言能力短时间不能得到有效提高的情况下取得一
《欧标德语语法渐进》是即《欧标法语语法练习》以后我社又一从国外引进再加以本土编写的教材,是一本建立在德国因斯布鲁克大学教学基础上与众不同的语法练习书,它引入了多个人物角色,构建他们的生活,使原本枯燥乏
本书内容包括两大部分:语法解析及配套的语法练习。语法解析涵盖了德语语法的所有内容,讲解尽可能简明扼要、浅显易懂,以利于初学者快速掌握德语基本语法知识;练习部分题型多样,并附有答案,以帮助读者通过大量的练习,巩固所学的语法知识。 本书集编著者数十年从事德语教学的心得体会,编写中也参考了外多种德语语法书及练习题集。本书是德语初学者不可多得的一本德语工具书。
本书是根据学德语的学生、特别是准备参加DSH考试的学生要求编写而成,旨在帮助学生在学习中提高阅读能力。本书共分两大部分,由50篇课文及其习题组成:前25课为部分,以趣味性强的故事为主,均选自德国中学阶段的相应阅读资料,具有一定的难度,比较适应具有200至400学时的初学者;第二部分25课的内容和习题形式主要针对具有500学时以上、准备参加DSH考试的学生,阅读材料均选自德国报刊及DSH考试的阅读部分,题型类似该项考试,但考虑到中国学生的具体情况,增加了单词注释。所有文章皆配有中文的内容提要和习题参考答案,附在本书后,可供学生在做完测试题后检查和加深理解所需。 读者可以在阅读测试中先不借助任何词典及参考答案,直接进行测试,然后对照参考答案,检查自己的理解情况。此方法有利于阅读能力的培养。
《我们的德语》是从德国知名出版集团Ernst Klett原版引进的青少年德语教材。该教材于2010年初版,已在全世界十多个国家作为青少年德语学习教材畅销多年。此次引进的版本为2017年新修改版,不仅全
《新概念德语》是根据《大学德语教学大纲》的教学要求编写的。本教材可供高等院校本科生、研究生选修第二外语德语使用,亦可作为出国培训和自学德语的课本使用。《新概念德语》课本共分两册,主要教授德语基础知识,兼顾训练各种语言技能,旨在打好语言基础,掌握听、说、读、写、译的基本技能。《新概念德语》册共有16课,其中语音教程6课,基础教程9课,复习课1课和附录部分。本书附赠MP3光盘一张,纯正德语发音。本书由徐筱春等编著。
适用范围广泛。在内容选择上,不仅根据德语专业本科一年级所学知识的词汇范围,更着眼于社会上自学者的使用要求。 书中每个单元都设有短课文和长课文,以训练听者的快速反应能力、综合听力能力和实践能力。 本书中设置了“预备课文Vorkurs”。使初学者在入门阶段便可以开始简单的听力训练,扩充一些必要的知识,为正式课文的训练打下基础。 选择外新鲜的语言材料,使听者能够听到地道的德语,学到实用的的语言知识。
由于目前图书市场上尚缺少德语中级练习类的书,为了满足众多德语学习者的需要,我们精心汇编了这本《德语中级练习》。本书材料均选自德国原版的各类书籍。为了帮助德语学习者全面地提高德语水平,我们设置了20余种类型的练习,供学习者检测自己的语言水平。每份练习要求读者在100分钟内完成,在后参照一下附在书后的参考答案,部分练习的答案附有注释。由于题型多样化,这对德语学习者来说更可以锻炼自己的语言能力,扩大词汇,巩固已学到的语法知识,为今后的学习与工作打下较扎实的语基础。这本练习册适合德语本科二年级以上的学生使用,也可供参加德语六级考试者之用。
本书为成人高等教育德语专业基础教材,也可作为高等院校公共外语、外语院校第二外语选用教材。 本书分基础德语和中级德语两册。每册书的教学时间为一学年,即每周授课6学时,共40周学完。学完基础德语相当于德国外语院校GrundstufeⅢ水平;学完中级德语相法于 MittilstufeⅢ水平。 为适应成人教育特点,本书在选材方面强调学以致用的原则,语法系统性强,讲解详细,并配有大量的练习。为便于自学,本书配有语音和课文的录音磁带及学习辅导书。 《基础德语》第二版自2000年推出至今重印已有9次。为使本教材更加应已变化的德国国情和德语学习,本着面向学生的外语教学新概念,总结五年来教材使用的经验,编者在以下几个方面对教材进行了修订:按照德语语音规则,由浅入深选择读音词例,使语音部分更具有系统性、易读性;课文单词表和总词汇
《别笑!我是德语学习书》(新版)一本专为德语初学者量身打造的入门学习书!本书分为语音篇、会话篇和语法篇三大部分,涵盖了德语初学者所要掌握的所有基本知识点。语音篇对德语的字母及其发音规则进行了详细的讲解
本教材设置了10个单元,内容包括对论文的界定、选题方法、文献研读、研究过程、论证手段以及提纲的制定、论文的组织、文献引用、语法与文体要求、初稿的写作与论文的修改等。本教材以学习者为中心,以论文撰写步骤为主线,从定题到论文全稿完成,逐步展开、环环相扣。书中的陈述简单明了,不仅直接运用了学生论文作为范例,而且丰富多样的练习直接与学生自己论文的进度相结合,把写作理论和写作实践高度统一起来。
《走进德国A2学生用书》Aussichten是一套专门为德语非母语(Deutsch als Fremdsprache)学习者编写的一套德语学习教材,由德国出版机构柯莱特教育出版社(Klett)出版发行。本套教材适用于德语初学者。学完本套教材将达到相当于"欧洲语言共同参考标准"(Der Gemeinsame Europ?ische Referenzrahmen)的B1水平。本套教材分为三个等级(A1、A2、B1),每个等级配有相应的学生用书(Kuruch)、练习手册(Arbeituch)、教师用书(Lehrbuch)及视听材料(Audio CDs DVD)。