《俄罗斯文化十五主题：阅读与综合训练》由Н.Ю.Царёва、贾长龙、孟霞编著，共十五个主题，每个主题建议安排四学时的授课时间。各高校也可以根据本校学生的实际情况对内容和课时安排进行相应的调整。本书的使用对象是大学俄语专业二、三年级的本科生以及广大的俄语爱好者。本书既可以用作高校俄语专业的阅读课和国情文化课教材，也可以作为了解俄罗斯文化的参考书。

《全国高等俄语专业四级考试模拟试题》是按照《高校俄语专业四级考试大纲》的要求，在深入分析研究历届全球高校俄语专业四级水评测试试题的基础上编写而成的。全书共十套模拟试题。每套试题力求与真题水平相当，顺序一致，使学生在训练过程中逐步提高俄语水平及应试能力。 本书为高校俄语专业学生准备参加全国俄语专业四级考试使用，也可供各类俄语爱好者深入学习，提高综合运用俄语的能力使用。

本书是以初学俄语者或第二外语学习者为对象编写的，适用于各类俄语学习者学习初期使用。 我们在本书的编写过程中，注意到学生自学的需要，语音、语调的解说避开了专业术语和理论介绍，同时考虑到语法知识的实用性，本书设限度语法专题讲解附后，建议学习者仔细阅读掌握。俄语限度语法，指的是词的基本变化、使用和词组、句子的构成规则。掌握了这些基本规则，就可以完成一般的组词造句。由于本书主要面对各类自学者，因而对俄语语法中与语言实践关系不大的部分均予以删略。文字叙述尽量言简意赅，深入浅出，通俗易懂，避免使用艰深的语法术语，例词、例句的选择则力求实用。 本书配有MP3录音，前4课的录音内容为：1．俄语字母表；2．俄语辅音与元音组合（见第24页）。第5—20课录音部分为对话、课文和单词表。

本书可供各高校俄语专业学生，翻译工作者、对俄业务人员、赴俄罗斯留学人员及广大俄语爱好者参考使用。 目前，随着中国与俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等前苏联的加盟共和国在政治、经济、文化等各个领域内的关系不断深入发展，特别是随着2008年奥运会——这一全民瞩目的大型国际盛会的临近，对于精通俄语专门人才的需求日益迫切。在与俄罗斯人的交流过程中，俄语水平，特别是口语能力的高低，直接影响着交流的成效。近年来，为提高学习俄语的学生及从事对俄业务的工作人员俄语口语会话能力，的俄语工作者编著了为数不多的各类会话书籍。但是，应当注意的是，随着社会语言文化不断丰富发展，全球语言国际化程度进一步体现，当今俄语口语也在不断更新变化。本书就是在这样的大背景下出炉的。 与其他俄语会话类书籍不同的是，《生活中

众所周知，在高尔基丰富的文学遗产中，短篇小说是一块瑰宝。高尔基正是从短篇小说开始其创作并以它的成就一举成名的。《20世纪俄罗斯文学名家名篇：高尔基短篇小说选（俄汉对照）》选取了高尔基的八篇作品，绝大部分是其早期的短篇小说。他的短篇小说既有浪漫主义的也有现实主义的。浪漫主义作品旨在赞美自由和光明，寄托作者崇高的革命理想和战斗的激情，如《马卡尔·楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》。

所谓学术，或称研究活动，并不神秘，是运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段来分析研究某种问题，形成认识世界、认识自我的知识。“学”为理论研究，“术”为应用研究。梁启超在《学与术》一文中说：“学也者，观察事物而发明其真理者也；术也者，取所发明之真理而致诸用者也。”学术研究分为原创研究和步武研究，或称前沿研究和常规研究，而人类的思辨有三个境界。 所谓境界，原是佛学术语，指心外无境、境存于心和境界。 学术研究必须有高境界。它不是佛学的身外之物，而是学人的内心之境，所谓志存高远，格物致知。

为参考四级考试新题型而设计编写的长篇阅读，包含匹配、多项选择、填空等题型，作为新世纪大学英语系列教材的补充。 《长篇阅读1（第2版）/新世纪大学英语系列教材》选文体裁题材多样，题型丰富，尤其是包含了全国大学英语四六级考试阅读类题型，能有效地帮助学生提高阅读速度，从容应对国家考试。

身处新世纪，展望新时代，需要吸取新知识，时尚的阅读是必要的，但这远不应成为阅读的。要成为与时俱进的具有高精神品质的文化人，我们是无法不别转身去回眸人类已经取得的灿烂的文化成果的。读书必须以经典为核心，其中当然包括经典文学。 阅读经典，了解经典，感悟经典，探究经典，谁知经典背后隐藏着的极为丰富的文化蕴涵，人类的生命体验，生存的情感哲理，是让人获取智慧，丰富并完善精神，提升人的生命质量和文化品质的有效手段。一句话，阅读经典是所有的人，特别是青年人提升精神文化品质的重要途径。 俄汉对照读本为高校学生和广大读者提供了两种可供阅读的文本，解决了读者受到外语水平限制可能造成的对原著语义误读和智慧吴读的双重难题。