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《凤凰英语 分级阅读》是一套图文并茂的英语助学读物，既有经典故事、原创故事，又有话题丰富多样的文章。在六级的第3辑中，卡夫卡的小说《变形记》中的主人公经历了一次意想不到的变形；卡梅隆兄妹利用超能力识破谎言，惩罚了考试作弊的同学；美杜莎太过骄傲，从一个漂亮的姑娘变成了丑陋至极的怪物。你还将游览德国首都柏林；走近英国著名女作家简 奥斯汀；探寻英国的秘密情报机构MI6；和年轻的网络博主亚历珊德拉一起制作美食；感受惊险刺激的极限运动 冲浪。此外，还有千奇百怪的工作、惩罚学生的方式、师生笑话等有趣的文章。每一篇都是精心之作，希望你能从中获得更多的知识、快乐和美感！

《凤凰英语 分级阅读》是由上海凤凰颐合文化有限公司策划，江苏科学技术出版社出版的原创英语分级阅读读物，由英美资深的ELT作者为中国学生量身定制，是国内市场鲜有的属于非母语环境下的分级阅读。本套读物根据年级分级体系（Grade Level Equivalent），按照年级、同时参考教材课文的篇长以及《英语课程标准》（2011年版）的二级和五级词汇表，共分为六个难度等级：一、二级读本以传统经典故事和原创故事为主，儿歌、游戏、手工制作为辅，同时还有和小朋友生活和兴趣相关的科普文章；三、四级读本话题丰富，除经典故事和原创故事外，历史、地理、自然、文化、礼仪等话题的内容应有尽有；五、六级读本话题更加丰富，题材更加广泛，全方位提升阅读的广度和深度，旨在培养读者的素质阅读。本书为该套读物的第四级第3辑，语言地道、话题广泛、题材

盖兆泉的《做孩子 的英语学习规划师》是写给家长的一本英语教育科普书，作者既是一位专业人士，也是一位实践中的妈妈。她基于多年英语教学领域的编写出版和育子实践经验，为 3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。本书引入了二语习得理论，澄清了英语学习误区，探讨了英语启蒙方法，并 适用于各年龄段孩子的英语习得资源。我们希望本书能够帮助家长在纷繁杂芜的英语学习乱象中找到 科学、 效、 的英语启蒙方法，帮助孩子从小轻松乐享英语学习。

《凤凰英语 分级阅读》分为6个级别，采用双月刊的模式，面向6-15岁学生，涵盖小学和初中两个阶段。参考《中国中小学生分级阅读标准》，从词汇量、句型、时态、句长等*重要的语言分级参数上进行细化，力求更精准的制定每一级的语言难度，让每个孩子都能找到适合自己的那一级。第二级第3辑内容包括世界经典故事改编、全新原创故事、科普文章、诗歌、手工制作活动等。在这一辑中，快乐王子把自己蓝宝石做的眼睛送给了需要帮助的人，小燕子将何去何从呢？足球小子弗雷迪和爸爸应邀去观看西汉姆联队的又一场比赛，结果会如他们所愿吗？另外，小狗的到来让乔纳森和爱丽丝一家十分开心，但他们却遇到了一个小问题。在这一辑中，你还将了解到来自非洲的狮子、各种各样的青蛙收藏品、动物赖以生存的各种武器，以及我们为什么会眨眼睛。你还将学习

《凤凰英语 分级阅读》是一套图文并茂的英语助学读物，既有经典故事，又有原创故事，同时还有多样的科普文章，以及更多关于人物、文化、风俗、礼仪等话题的文章。在这一辑中，瑞奇夫人去到了北极旅行；科迪尝试了海洋生物学家的工作；丽丽的在新学校遇见了另一个莉莉；冰雪皇后离开后，美丽的春天到了，卡伊却忽然性情大变，到底发生了什么？日本的新年和中国似乎有相同之处；十个易行的礼仪告诉我们，有 礼 才能走遍天下。法国原来不仅仅是个浪漫国度；英国女王每天起床居然都要听风笛手的演奏？有关太阳系成员的介绍终于轮到我们*熟悉的家园 地球啦！你知道糖是怎么来的吗？薯条和薯片又是如何风行于世界的呢？答案尽在本辑！

《酒店销售技巧(旅游管理专业)》根据学生将 来在酒店的职业成长过程，围绕酒店管理专业定位， 打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转 为以职业能力培养为核心，以职业岗位能力要求为依 据，以工作任务为中心，以酒店服务过程为载体，以 校企合作为平台，实现三个“一体化”，即“理实一 体化”“课程与工作一体化”“教学与实训一体化” 。 让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工 作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力，即以 酒店各一线基层岗位典型工作任务为载体，以对客服 务工作过程为驱动，结合国家职业资格要求，选取、 组织教学内容进而构建知识体系；根据学生的认知规 律，设计教学方法和教学手段；针对不同类型客人及 客人需求，设计学习情境和真实工作任务；以促进知 识掌握、能力培养和素质提升为出发

本书的立足点就是“学英语，不是为了学习英语而学英语，而是要通过英语学孩子需要的东西。在这个过程中掌握的英语才能让孩子的英语学习可持续发展，培养终生学习者”，本书还有一个 高的视点就是通过这个过程，践行北美教育中值得我们学习，而我们的应试教育中又缺少的东西。本书把英语学习分成三大主线，并以一个实操模式来体现这三大思路。 大主线：从 孩子学英语是外语EFL的角度，参考美国外语教育教学的目标思路和方法，结合ESL的规律勾画清楚 孩子学英语需要怎样进行，需要遵循什么样的规律。第二大主线：以儿童发展特点为依据，围绕情绪情感，前社会能力，认知，身体发育，艺术创造力等儿童发展的领域来介绍一下在这些方面儿童的表现，当发现孩子在哪些方面有优势或者有需要，我们如何通过英文绘本来帮助孩子强化自己的优势，明

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木兰出生在中国北方的一个小乡村，她从小就十分聪明伶俐，跟母亲学习纺织、刺绣，也经常跟着父亲练习骑马、射箭。木兰的父亲年轻时曾经是一名勇敢的军人，随着时间的流逝逐渐衰老了，勤劳的母亲主持家务。木兰有一个年龄相仿的姐姐和一个年幼的弟弟。全家人辛勤劳作，生活十分幸福。木兰十五岁的时候，北方柔然部落开始骚扰南方内地，给当地人民的生活造成了严重的威胁。柔然民族常年生活在食物匮乏的草原和沙漠中，他们妒忌内地富足和繁华的生活，十分凶暴地对待内地百姓，抢夺财物，杀掉反抗他们的人，连妇女和孩子也不放过。 情况十分危急，长城上狼烟四起。一天，柔然军队的一次大规模的进犯突破了长城守军的防卫，边关信使快马向朝廷报告军情紧急。边关人民为了躲避战乱纷纷向南方逃亡。朝廷很快紧急动员，号召所有男人

这套读物原由澳大利亚汤姆逊出版公司出版，以母语为英语的儿童为读者对象，出版后旋即成为澳大利亚、加拿大和新西兰等国家的畅销读物，至今仍旧如此。北京大学出版社将该读物引进之后，针对我国儿童英语水平的基本状况、学习习惯以及心理特点，在保留原汁原味的英语内容的基础上提供了重点单词释义，有助于母语为中文的儿童读者轻而易举地进入读物中所创造的美好环境，轻松愉快地阅读，在阅读中获得知识和精神文化的熏陶。

当今世界各国拥有的一个共同特征是电视、电影、网络视频、电脑与多媒体技术等提供的视觉图像资源越来越丰富，而相比之下，文字阅读在人们日常生活中所占的比例则越来越缩小。无论是人类文明发展的历史还是当代教育学与心理学的研究都证明：对儿童身心的健康成长、智力开发和学习而言，独立而广泛的文字阅读与思考都具有至关重要的意义。显然，在当前视觉图像越来越丰富的社会环境中，培养儿童的文字阅读能力，包括使用英语等外语进行文字阅读的能力，具有越来越重要的意义。《北京大学儿童英语阅读文库·飞扬色彩》是一套适合3～14岁儿童读者的英语分级读物，图文并茂，犹如喜闻乐见的连环画，故事情节生动，内容丰富多彩，包括生活常识、科普知识：人际关系等诸多方面，寓教于愉快的阅读。这套读物的语言规范，叙述别致有趣、引人入

达·芬奇遗嘱中有名的一句话就是：“一日充实，可以安睡；一生充’实，可以无憾。”当我们凝视他知名的画作《蒙娜丽莎》时，忍不住臆测：或许蒙娜丽莎正如传闻中所说，是达·芬奇的自画像，她平静而满足的微笑是否暗示着达·芬奇对自己充实的一生已经无憾?在他去世将近五百年后，因为《达·芬奇密码》这本书再度掀起达·芬奇热潮。我们对他知道得越多，越觉得他高深莫测，试从他的观察力与追根究底的决心来贴近这位伟人，达·芬奇的“天才”密码或许不难解开呢！