本书不仅按由浅入深、循序渐进的原则选材,讲究科学性、系统性、多样性,同时还为每一首曲目录制了音响资料以便学习者参考。本书为原《大提琴考级曲集》新修订版,将原书中的一些错误进行了修正,根据实际需要将原书一分为三,并针对本书内容进行了录音制作,方便了读者使用。本书由上海音乐家协会大提琴专业委员会组织上海大提琴专业作者进行编写。
《钢琴考级曲集(2022版)》隶属上海音乐学院社会艺术水平考级曲集系列,编者江晨、刘念劬。曲集内容共分为十级,每级包含基础练习、练习曲、复调作品、乐曲等内容,曲集附赠相应考级曲目的钢琴演奏示范音频与视频。作为上海音乐学院社会艺术水平考级钢琴考级指定用书,本书适用于2022—2023年度的钢琴考级,将从2022年春季正式启用。
《小提琴/中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》是D二套考级教材,是在总结了原考级教材经验的基础上编写而成的。它不仅扩展了考生的训练空间,让他们更多地掌握音乐作品,而且在1~9级的基础上增加了D10级。部分专业还增加了表演文凭级,使得D二套考级教材更具有实用性,指导意义更大。 《小提琴(八级-十级)/中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》是其中的 8-10级 ,由中国音乐学院考级WY会主编。教材分三个级别,每一级别的内容包括音阶、练习曲、协奏曲、外国乐曲、中国乐曲。所选的练习曲及乐曲均为中外经典之作,趣味性和音乐性很强
阮不仅是一件很好的独奏乐器,更是一件很好的伴奏、重奏、合奏、群奏乐器。就阮本身来说,已发展到形成了自己的系列 高阮、小阮、中阮、大阮、低阮。阮的音域宽广,音色淳朴圆润,演奏技巧丰富,有较高的艺术表现力,既可以演奏高雅的严肃音乐,也可以演奏一些人们喜闻乐见的通俗音乐。 《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:阮(一级~十级)》内容包括各级别的练习曲和乐曲,为了方便考生的训练,在每一级中都加入了训练要求和练习提示。希望广大阮爱好者能循序渐进地练习,严格按本教材的要求参加考级,取得好的成绩。
《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:基本乐科(五级、六级)》是集中了中国音乐学院视唱练耳教研室众多教学经验丰富的教师的力量集体编写而成的。根据业余爱好者学习音乐的特点和程度,精心安排和搭配好每级的内容和教学方法。教程中附有考级标准样题和各级考试内容的纲要,学生只要认真地学好每级的16课内容,就可以顺利地通过考级。这部教程同时也为考级辅导教师提供了适应面广、可行性强的教材。
?一段精彩纷呈的 中国绘画观赏之旅?以图解形式让伟大的中国绘画自己发声?令人惊叹的装帧形式细腻呈现稀世珍品中央美术学院专业学者为您一一解读画作
《全国音乐听力考级教程》是一套专为全国社会音乐水平 器乐考级服务 而编写的教程(共五册)。编写者在内容设置、进度安排和考级方法上充分考虑到业余学习器乐演奏学生的实际需要,紧紧抓住了音乐基础学习中的核心 听力训练,从钢琴、小提琴、电子琴考级教材曲目中遴选二百多首*代表性、旋律动听且含视唱练耳技术重点和乐理知识要点的经典名曲,凸现了练习曲目的技术含量和艺术含量,十分有助于拓展学生的音乐视野,增强学生对音乐的感性积累;同时,全教程还将 熟知、熟记、熟用 经典音乐作品作为教学主题,反复贯穿于五册之中,并配置以同步的音响资料,使乐理和视唱真正成为以听力为基础的乐理和视唱。每册二十课,每一课分成上下半节,各以一首名曲为课题,围绕 名曲 设计出七个具有教学系统特征的训练模块(即:聆听感受 诵读乐谱 乐
《中国音乐学院 社会艺术水平考级全国通用教材:长号(1级~7级第2套)》内容简介:随着社会艺术水平考级活动的发展,为了更好地满足考生需求,更好地指导考生参加社会艺术水平考级,在总结了原考级教材经验的基础上,中国音乐学院考级委员会主编、中国青年出版社出版了第二套考级教材。它不仅扩展了考生的训练空间,让考生更多地掌握音乐作品,而且在一级一九级的基础上增加了第十级。部分专业还增加了表演文凭级,使得第二套考级教材更具有实用性,指导意义更大。
自1987年开始举办的上海小提琴考级已经走过了二十四个年头。 “考级”在普及音乐教育、鼓励孩子们学习乐器、培养对音乐的热爱和对小提琴的喜好方面无疑是有着积极作用的。在每年的“考级优秀学生音乐会”上我们高兴地看到不断涌现出来的优秀人才;与此同时我们也看到,由于当今社会强调功利性所造成的负面影响,出现了“为证书而考级”、“为加分而考级”的现象。有的孩子面无表情地单纯进行技术操作,少了音乐带来的欢乐和激情;有的家长或教师则急功近利让孩子乱跳级,没有符合乐器演奏规律认真的学习,而是用蒙混态度捞取一纸文凭,这也将会伤害孩子学习乐器的积极性(这一情况近来还有上升的趋势),我们应当制止和改变这种情况。 2011年的考级版本是在2006年版本基础上的再一次修改。为了更多培养孩子们对音乐的兴趣,在原来考试内容中
《英皇乐理线上考级(一级-四级)模拟试卷》根据英皇考级考纲编写。 题型按英皇考级真实试卷设置,程度还原真题。 一级~四级,共20套试卷,1500道题,涵盖英皇考试所有题型。强化练习、巩固知识、训练应考技巧。 适合平时练习、学习自测、考前冲刺。
章培筠,1937年生,浙江鄞县人。毕业于浙江美术学院中国画系,浙江省美协会员、中国美术学院副教授。擅工笔花鸟画,作品曾获全国七届美展铜奖及首届”齐白石奖”。尉晓榕编的《章培筠白描花鸟作品/中国美术学院中国画系藏品集》汇编了中国美术学院国画系藏章培筠白描花鸟精品力作数十幅,是一本课堂临习好范本。
编者在广泛征求意见的基础上,查阅了大量资料,结合国内单簧管学习者的实际情况和自己多年的教学经验,同时注意吸收和借鉴国外有关的成果,特别是对考级内容的总体把握、曲目的取舍和编排,进行了认真的研究之后,编写了这套单簧管考级教材。每一级的内容包括单簧管演奏音阶、琶音、三度模进、属七和弦、减七和弦、练习曲以及中外乐曲。为方便考生读谱,了解每首乐曲的演奏速度、力度要求,对乐谱中常见的用意大利语标注的基本速度、基本力度,在书末的附录中给出了翻译,供考生参考。本书为9级-10级。
自1987年开始举办的上海小提琴考级已经走过了二十四个年头。 “考级”在普及音乐教育、鼓励孩子们学习乐器、培养对音乐的热爱和对小提琴的喜好方面无疑是有着积极作用的。在每年的“考级优秀学生音乐会”上我们高兴地看到不断涌现出来的优秀人才;与此同时我们也看到,由于当今社会强调功利性所造成的负面影响,出现了“为证书而考级”、“为加分而考级”的现象。有的孩子面无表情地单纯进行技术操作,少了音乐带来的欢乐和激情;有的家长或教师则急功近利让孩子乱跳级,没有符合乐器演奏规律认真的学习,而是用蒙混态度捞取一纸文凭,这也将会伤害孩子学习乐器的积极性(这一情况近来还有上升的趋势),我们应当制止和改变这种情况。 2011年的考级版本是在2006年版本基础上的再一次修改。为了更多培养孩子们对音乐的兴趣,在原来考试内容中
本次对考级曲集的修订, 大的特点是将原来的每一个级别的八首曲目,扩充为每一个级别十二首曲目,目的是让学习者了解 多的曲目,同时也让师生对曲目有了 大的选择余地。 除此还有这样三个特点:1、增加了作者与作品的涵盖与广泛性,但同时也为争使所选曲目 具代表性;2、在创作曲目的选择上,有意识地弥补了原版中的80年代后期以来的作品较少的缺憾,以使新版曲集能 全面、 丰富多彩、 具鲜明特色;3、在各级别的曲目安排上,我们根据这些年的考级经验做了适当的调整,力求便之 加合理、 加科学。 特别要说明的是,本曲集的目录中标注*号的乐曲作为考级规定曲目。每一级别的传统乐曲有两首标注*号,选择其中一首作为必考曲目;创作乐曲一至九级有三首标注*号,十级有四首标注*号,选择其中一首作为必考曲目。
受中国音乐家协会音乐考级委员会的委托,中国音乐家协会手风琴学会组织专家编写了《全国手风琴演奏考级作品集(第三套)》。 在编写过程中,我们根据当前手风琴发展和过去考级过程中存在的一些问题,对本套考级教材进行了全面更新,既突出了手风琴的特点,选择了大量手风琴原创作品,增加了乐曲的数量,扩大了对乐曲的选择空间,又在保证考级质量的基础上,在各级别曲目的配置上进行了科学合理的设计,从而达到适当降低难度,减轻了学生学琴负担的目的。 1.基本练习:主要以音阶练习作为基本功训练,将24个大小调音阶、半音阶、分解和弦等,分别安排在十个级别中,改变了过去八至十级考试中没有固定音阶练习的问题。在一、二级的基本练习中,右手弹奏音阶,左手弹奏和弦伴奏。三级以上开始双手弹奏音阶。 2.练习曲:取消了
《中国音乐家协会社会音乐水平考级教材:全国少儿声乐考级曲集(初级-二级)》选取了全国少儿声乐考级曲集中的初级、一级、二级的考试曲目,其中初级曲目有:爱唱什么歌、英文字母歌、扛上木枪骑竹马、摘星星、种瓜、多开花多结瓜、猴子捞月亮、小小猴,真淘气;一级曲目有:太阳小鸟夸奖我、好朋友拉起手、友谊花开万里香、祖国,祖国我们爱你、太阳、小红花;二级曲目有:妈妈的手、好朋友——贝贝、神舟激励小朋友、乌骏姆、虫虫飞、小猪数数、小螃蟹、小脏手等。
本书是一本以静物照片为主的高考美术素材类辅导书,适合广大的美术爱好者和艺考生使用。本书从基本的画面构图、黑白灰、体积感、质感、空间感和试题分析讲起,通过静物照片写生与反复临摹的方式相结合,用步骤解析、彩色照片对应黑白照片的方式分析素描静物训练中的造型、质感、空间等问题。后通过照片对应范画的形式,对考试中经常遇到的绘画主题进行了分类训练。
《敲门砖·素描考场:考生笔记·素描》是一本针对美术高考考生读者学习使用的素描技法辅导书。共分为考前知识巩固、考场应试技巧和历年考题范画三个部分。本卷收录的素描头像作品都是经过精心挑选的佳作,具有一定的教学代表性。对高考阶段训练节奏的掌握,备考须知都有详细的解读,很适合考生读者使用。