《高等院校艺术系列教材:中国乐理教程》音乐的感觉较之其他艺术往往更为全体、混沌、直接并无以名之,由于强势者的贴切,主观因此更强,而弱势者内化强势者的价值也愈甚。在绘画,水墨的写意笔墨趣味是一种不同于油画写实堆叠量感的美学表现,是被普遍接受的事实。但音乐则不然,一个从西方引进的音乐理论,甚至有时只是约定俗成的规则,却被简单地以“乐理”之名称之,而既称之为理,当然放之四海而皆准。其结果是,以这样的标准来衡量中国音乐的种种,所看到的乃尽是零乱破碎的音乐实践,而多少年来持此观点者却一直是音乐界的主流。
《简易少儿钢琴曲超精选》是从我多年钢琴教学积累的曲库(近千首作品)中,经过反复挑选,并组织部分钢琴学生对每首作品进行逐一评分,通过计算机排序编辑而成。所选曲目,本着易学、好教、好听的原则,其程度在钢琴考级1-8级范围之间,都是深受儿童喜爱、经典的广为流传的、儿童钢琴教学的主流作品,十分符合少年儿童的身心特点与喜好。