秦文君撰文的《香喷喷的节日(精)》――在爱的照拂下,小老鼠米尼一家的节日聚会,映照出我们流水日子里的无限生趣,以及内心里的甜蜜与忧伤。 亲人,就是彼此牵挂,谁也舍不得不顾谁呀。能在一起团聚,有爱的光辉照拂,不孤独,会安心啊。节日,亲人,厮守,团聚,相爱。在一起,感恩吧。
本书分别从音乐学习心理调查、音乐学习心理研究、音乐学习心理培养三部分探索了音乐学习过程中的有关心理现象和心理发展,并从理论的高度进行分析和研究,试图建构具有音乐学习特点的心理学理论。同时,结合较多案例进行分析,把研究形成的理论与教学实践直接挂钩,使之成为音乐教师进行教学和教学研究的理论依据,具有的理论指导意义及实践指导意义。
《实用和声学简明教程(第4版 套装共2册)/全国普通高等院校新形态音乐专业系列教材》以传统的和声技法为基本功训练蓝本,鼓励学生在掌握基本技法的前提下大胆创新。本教材还增设了有关和声运用的章节,将和声的理论教学与实际运用结合起来。在习题设计方面,突出对学生实际编配作品能力的重视。
本书以教材的形式,针对大专院校音乐师范专业学生的教学以及中小学音乐教师在课堂、舞台上的实际应用而写,采取理论概述、作品分析、书面写作、键盘实践相结合的形式,内容侧重常见的实用性的各种织体音型的介绍,并强调其实践性 在不习该课堂之前,要求学生已具备的乐理、和声写作基础,音乐的一般分析能力和的键盘弹奏能力。 本教材的编写参考了斯波索宾等四人的《和声学教程》、张肖虎的《五声性调式及和声手法》、鲁兆璋的《和声学初步习题解答》、杨通八的《键盘和声》等。 本教材以线谱为书写形式,但在很多的工作实践当中,简谱的使用率可能大大超过线谱的使用率。之所以用线谱书写是因为简谱标记钢琴谱有诸多不便,也不规范。因此,学习本教材可以用固定调唱法首调唱法两种唱发并举的办法进行。 上文提到的“实
编者整理出版的这本是目前本马克西姆的钢琴曲集。马克西姆,克罗地亚籍年轻钢琴家,1999年荣获鲁宾斯坦钢琴大赛金奖,2001年荣获巴黎庞拓斯钢琴大赛金奖,2003年加入EMICLASSIC,全球发行超重量级专辑[THEPIANOPLAYER钢琴手马克西姆]。洗练演奏技巧+现代节奏元素,呈现惊为天人的钢琴现代风潮!马克西姆希望吸引不同年龄层的乐迷欣赏他的音乐:"我希望能创造出令人兴奋的的情境。"于是在马克西姆的现场演奏中,观众会看到激光束、干冰、等让年轻人疯狂不已!但当马克西姆演奏古典钢琴曲目时,展现出来的又是截然不同的沉稳、内敛、成熟的风格,向古典乐迷证明他精湛的钢琴演奏技巧,同样叫人低回沉醉。《马克西姆经典钢琴名曲》的曲目顺序从简到难,便于学习者循序渐进的练习,有利于提高学习者的学习兴趣和自信心。 作为当代代表性的钢琴名家名
本套教材是我社公共教材中的一本,秉承了公共教材一贯的特点与优势,是钢琴学习者必修的经典教材,此次录制的CD具有较好的示范性,同时也具有较好的参考价值。
本书集演奏法,教学法,吉他谱于一身。书中内容通俗易懂,简单实用,可供广大业余吉他爱好者自学识谱之用。
《什密特钢琴五指练习曲》是一本在钢琴教学中极为重要的手指练习教材。对于训练手指的独立性来说,它比《哈农钢琴练指法》的难度稍大,可以配合《哈农》使用。 这本手指练习,分不带保持音和带保持音的五指练习,适合于学生在初、中级阶段使用。全书包括五指练习213条,其中有大小三和弦、属七和弦、减七和弦的原位琶音和转位琶音同向以及反向练习等。在五指练习中,从第34条到169条,加入了保持音的练习(从保持一个音到保持四个音),这也是本教材的一个重要特点。 作者什密特对练习的要求是:每条练习至少弹10至15次(省去 1小节的四分音符,直到 一次才弹出来);先分手练习,然后再两手合起来。弹奏时要平稳而安静,先慢速直至手指弹得灵活有力时再逐渐加快。另外,每条练习还要求用同样的指法进行移调弹奏。 《什密特钢琴五指练
%26nbsp;%26nbsp;这本教材适合有一定乐理基础的青少年,可在学习这本教材之前学习1级~5级青少年版音基教材,预先对音乐基础知识进行一定地了解和掌握。它能够加强青少年对音乐的基础训练
本书是一部系统论述表演艺术的教程,部以表演基础理论(上篇)与表演教学实践(下篇)相结合进行阐释的表演专著。本书融表演实践(操作性)与理论;教学与创作;传统与现代;基础与创新;话剧表演与电影表演;中国表演教学与前苏联表演教学,以及英美表演教学体系为一体。具有深广的理论覆盖面与读者覆盖面。既适合于院校正规教学,也适合于各种层次的社会办学;既适合于教员备课,也适合于学员、自学成才者、表演爱好者学习;亦可作为专业赏学习表演、理论研究者研究表演的参考书目。电影理论家、斯坦尼斯拉夫斯基表演体系研究专家郑雪来在序中评论本书“教程较之外同类菱更系统、更具学术价值与实践指导意义”。
这是本有关音乐知识的通俗书籍。全书共分二十三篇,内容涉及音乐的性质、功能、乐器、乐谱以及与音乐有关的视觉、色彩、图象、文学知识等。语言通俗,图文互动,适合广大读者阅读。
近年来,随着素质教育的深入人心,艺术教育已越来越被人们所重视,并取得了可喜的成绩。少年儿童的声乐普及教育也随之讯带发展。为了进一步提高少年声乐业余教学质量,促使少儿声乐教育向更科学、更健康的轨道进步,我们受湖南省音乐家协会的委托,选编了这套考级曲目,以便有一个较合理的标准来检验学生的学习程度和成绩,并激励学生的学习积极性。 在曲目选编的过程中,我们尽量做到课堂音乐教材(湖南省编)和校外歌曲相结合,新歌与传统精品歌曲相结合,民歌风格与现代儿歌相结合。既有适合男孩演唱的歌也有适合女孩演唱的歌。总的原则是唱孩子们自己的歌,唱孩子们喜爱的歌。
《扬琴》一书是他多年来从自己的学习演奏以及在南通大学扬琴专业教学的实践中,精心思考、刻苦钻研,创编出来的一部集扬琴练习曲、乐曲和理论与教学指导为一体的扬琴著作。 《扬琴》分三个部分:部分为扬琴基础知识,第二部分为练习曲81首,第三部分为乐曲26首。
李莉编著的《走进音乐的殿堂》主要介绍了西方的一些作曲家和音乐大师,以及这些作曲家的经典作品的赏析和解读。本书内容轻松、诙谐,不似传统教材那般枯燥,其中讲述了不少音乐家们鲜为人知的故事,通过故事来学习音乐,通过故事来诠释、聆听音乐,从而达到欣赏、理解高雅音乐的目的。 ????《走进音乐的殿堂》非常适合非音乐专业的在校大学生和爱好音乐的社会一般读者,也适合大学公共艺术课程教师、专业音乐教师参考阅读。