《动画的时间掌握》据英国焦点出版社1981年版译出，原文：Timing for animation：著者通译：惠特克，本书讨论“动画时间掌握的基本单位”、“交搭动作”、“鸟飞”等问题。 引言怎样才算把时间掌握好画面剧本导演的职资动画时间掌握的基本单位在设计表上定时间摄制表动画与物质的特性动作与夸张因果关系牛顿运动定律在动画中的应用物体抛入空间无生命物体运动时间的计算旋转中的物体力通过活动关节传送力通过有关节的肢体的传送动画的间隔离动画的间隔距离缓慢动作的时间拿捏快速动作的时间掌握起功与停顿单格还是双格动作过程中的停顿时间动作的预感追随动作交搭动作振圆摆动的时间掌握运用时间显示重量和力时间显示力：重复动作角色的反应运用时间显示形体的大小摩擦、空气阻力和风的影响多长时间一个循环特技动画：火和烟水雨爆炸元
动画视听语言是高校动画专业学生必修课程。学好这门课程的不二法则是要完成四个字：听、看、记、练。“听”老师的课堂讲授，有针对性地“看”影片，“记”忆影片及相关理论，多次、反复、由浅入深地“练”习。《动画视听语言（第2版 附视听语言实训）/“十三五”普通高校动漫游戏专业规划教材》的作者系北京电影学院动画学院讲师，拥有丰富的一线教学和实践经验。 《动画视听语言（第2版 附视听语言实训）/“十三五”普通高校动漫游戏专业规划教材》共分6章，从各个角度为读者勾画出一个全面、系统的动画视听语言学的核心内容及整体框架。从视听语言构成的五大要素一一镜头、轴线、场面调度、剪辑、声音入手，选取了包括日本动画大师富崎骏的《天空之城》、《龙猫》，美国迪士尼的《狮子王》，皮克斯的《玩具总动员2》、《超人特工队
世界经典故事绘本系列丛书精选《安徒生童话》《格林童话》中最经典的童话，根据婴幼儿年龄特点、思维模式精心改编而成。语言简洁有趣，插图颜色明亮、造型可爱，美丽的公主和帅气的王子一起构建的浪漫童话陪伴你的宝宝进入甜美的梦乡。为便于家长引导孩子阅读，每篇作品都配有汉语拼音注音便于孩子长大些独立阅读。
三维动画特效是高校动画专业学生必须掌握的技能。本书作者拥有丰富的三维动画特效制作和教学经验。本书根据教学大纲的要求，颠覆传统教学模式，动画艺术与软件技术紧密结合，采用边讲、边看、边动手操作的生动活泼教学模式，力求通过动画特效《电脑变形金刚》、《魔法女战士》、《神奇粒子》、《浓烟火山》、《PF粒子球》、《毛绒布料》、《滚落篮球》、《丛林之王》、《夏日风情》、（（AfterBum烟雾》、《高耸山脉》、《海面效果》12个典型时尚的范例为引导，用简洁流畅的语言，系统科学地讲解了《三维动画与特效技术、创建三维动画与蒙皮设置技法、空间扭曲与粒子系统特效技法、reactor动力学特效技法、毛发与布料特效技法、环境氛围特效技法》等基础知识、原理、用法、范例制作流程和详细实施步骤等，创立了一个在专业艺术原理指导下的三
“动画影片分析”是北京电影学院动画艺术专业的必修课，是一门通过分析影片来实现学生积累创作经验、提高艺术综合涵养、为创作实践提供借鉴学习的重要课程。 《高等学校动漫类规划教材：动画影片分析》从电影剧作、人物造型、动画特性、技术特点、影片创新等独特的视角对多部外经典动画影片进行了科学理性的分析，探讨了这些惊世之作的成功以及缺憾。《高等学校动漫类规划教材：动画影片分析》对读者构建动画影片分析理论框架、提升自身动画影片欣赏能力、拓展分析视野大有裨益。 《高等学校动漫类规划教材：动画影片分析》写作历时多年，在重新修订过程中，又收集了新的珍贵资料，是一本难得的专业教材，同时也可以供广大动漫爱好者阅读和收藏。
朱小杨是一个普通的四年级学生，胆子极小，不敢一个人睡觉，不敢走偏僻的路，一天他忽然发现自己隐形了——因为惊吓过度，吓没影儿了！因为胆小，常被他的同学金银岛欺负，使他苦恼不堪。有一次金银岛怂恿朱小杨去偷看校长室。没想到，他却看到了不该看的画面。怕校长开除，他陷入极度的恐慌忧虑之中，夜晚仅仅因为电灯骤然亮起，吓得他从梦中惊醒，因为太突然，竟然把梦中的小狗带到现实世界中来。梦之狗发现朱小杨除了怯懦，还是一个很善良的男孩。他决定帮助朱小杨克服困难，变成勇敢的人。为此他造了一个连续不断的梦境，梦境亦真亦幻，十分险峻。但梦境中，朱小杨完全变了，足智多谋的他，策划写“孔下信”；成功地破译了祖传古书的密码，伸臂飞天；扮蜘蛛人，三角裤超人……与校长斗智斗勇。在经过多次的挫折后，他终于鼓起勇气
《动画剧本写作(附光盘创意设计系列教材)》共分十章，分别介绍了，章动画剧本概述；第二章动画剧本的构思；第三章动画剧本的情节；第四章动画剧本的故事结构；第五章动画剧本人物的塑造；第六章动画剧本的语言；第七章动画剧本的改编；第八章动画编剧的电影思维；第九章动画剧本写作的过程与格式；第十章动画剧本欣赏等内容。辛欢、牛雅莉主编的《动画剧本写作》借鉴了动画剧作和影视剧作的一些研究成果，从如何动手创作动画剧本的角度，有针对性地对剧本的构思、结构、情节、人物的塑造、剧本的语言、剧本的改编等问题进行了阐述。
《我喜欢泰迪熊》：小王子要过生日了，他的生日愿望是得到一个可爱的泰迪熊，可是，国王和王后想给小王子更高贵的礼物，比如全新的宝座、镶钻的皇冠、坚硬的盔甲……可是，小王子只想要泰迪熊，这让望子成龙的国王和王后很郁闷。很后，国王和王后妥协了，送给他一个纯金的小熊。可是这只小熊又坚硬又冰冷，摸起来一点也不舒服。不过小王子还是用温暖和爱拥抱了它，小熊终于变得柔软起来，而小王子也找到了与家人相处很重要的秘诀。本书告诉我们，无论贫穷富有、高低贵贱，在孩子的心中，温暖和爱才能战胜一切。就算是高贵的王子，他也有很真实的渴望和需求。他的心愿就和所有的小男孩一样，虽然不起眼，但依旧需要得到尊重和认可。《我讨厌泰迪熊》：“我的泰迪熊比你的好！”“我的泰迪熊比你的好才对！”“我的泰迪熊会说话！”“我
《儿童时代丛书·中国原创图画书·月月看:我有一盏小灯笼》讲述小女孩走山路去上学，路很远，可她并不害怕即便一路上许多小动物都那么害怕黑暗、害怕怪物，小女孩都不怕，因为她有一盏小灯笼。《儿童时代丛书·中国原创图画书·月月看:我有一盏小灯笼》为儿童时代丛书，中国原创图画书。
《我的理想》 叫叫对自己未来职业充满了想象：他想当警察，把坏人都抓起来；他想做宇航员，去月亮上考察；他还想当英雄，和怪兽战斗……不过现在，他只想做妈妈的乖宝宝。
播下一种习惯，收获一种性格，并影响人的一生。培养好的习惯就从生活的点滴小事做起。 本书选取了10个有趣的故事，通过这些生动、有趣、可爱的图画故事告诉小朋友：好习惯能使你有健康的身体、快乐的生活，还能结识很多好朋友；如果你有做事不专心、挑食、说谎等缺点，不要有心理包袱，可以像故事中的小朋友那样去学一学、做一做，就能改掉不好的习惯，做个非常棒的好孩子。
“动画影片分析”是北京电影学院动画艺术专业的必修课，是一门通过分析影片来实现学生积累创作经验、提高艺术综合涵养、为创作实践提供借鉴学习的重要课程。 《高等学校动漫类规划教材：动画影片分析》从电影剧作、人物造型、动画特性、技术特点、影片创新等独特的视角对多部外经典动画影片进行了科学理性的分析，探讨了这些惊世之作的成功以及缺憾。《高等学校动漫类规划教材：动画影片分析》对读者构建动画影片分析理论框架、提升自身动画影片欣赏能力、拓展分析视野大有裨益。 《高等学校动漫类规划教材：动画影片分析》写作历时多年，在重新修订过程中，又收集了新的珍贵资料，是一本难得的专业教材，同时也可以供广大动漫爱好者阅读和收藏。
远方有座玫瑰园，绿乌龟想从给小仓鼠驮个花屋子回来。一路上，绿乌龟答应帮花栗鼠带花手帕，帮小灰兔带花粉，帮小老鼠带香水，帮小刺猬带帽子……可是他到玫瑰树林时，玫瑰谢了……但是，爱朋友的绿乌龟却带来了奇迹。朋友，就是一种奇迹。 本书为深受孩子喜爱的“我们都是好朋友”系列绘本之一，适合3－7岁孩子阅读。
画家冯健男曾荣获波隆纳插画大奖。《九色鹿》是他亲自根据动画片编绘的，有浓郁的敦煌笔画风。
这是一套低幼科普绘本，从轿车、电车、火车、巴士、缆车、消防车、校车等孩子熟悉或感兴趣的交通工具切入，通过精美的手绘插图和生动的文字描述，介绍了各种交通工具的特点。森林、大海、瀑布、田野，世界上美丽的景致太多，而乘上交通工具和家人一起去游览这些自然风光，是 值得珍藏的美好回忆。全套书共8册，包括《开车去兜风》《出发，梦幻电车》《轰隆隆，火车要开了》《嘀嘀，巴士等等我》《快跑，洒水车来了》《爱凑热闹的校车》《出发，云梯消防车》《缆车上山啦》。《开车去兜风》本书描绘了主人公兜兜一家人自驾游出去旅行过程，幼儿在翻阅的同时，还会发现不一样的惊喜。呀！是书破了个洞吗？一个车车，却可以和好几个画面相互融合在一起，别致而富有趣味性的设计会让小朋友忍不住想要探索其中的奥秘。
现在的孩子多是独生子女，比较以自我为中心，缺少主动去结识新朋友的经验，再加上很多家庭都住在公寓房子或高楼大厦，可去游玩的地方越来越少，更大大地降低他们结交朋友的机会。因此，很多小孩都不知道怎样去认识新朋友，进而和睦相处。他们有的过于霸道，常欺负人；有的则退缩胆怯，常被欺负。不管如何，在交友的过程中受挫颇深，这或许就是导致他们日后人际智能薄弱的原因之一吧！ 这本书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友，孤单寂寞，却不知如何交朋友。于是大猩猩采取了“出租”的方式，干脆把自己租出去，这一来，不但有朋友陪着一起玩耍，而且还有钱赚，一举两得。刚巧，咪咪出现了，正好没有玩伴，马上租下大猩猩陪她玩。他们玩得很痛快。接下来，咪咪每天都来租友情，也都先付了租金，他们越玩越开心。这一天，大猩猩特地
《小尾兜睡前亲子故事绘本：豆藤与蝴蝶》是以长白山小动物为主题演绎的亲子童话，指导孩子正确塑造自身品格的快乐早教绘本。
《动画的时间掌握》据英国焦点出版社1981年版译出，原文：Timing for animation：著者通译：惠特克，本书讨论“动画时间掌握的基本单位”、“交搭动作”、“鸟飞”等问题。 引言怎样才算把时间掌握好画面剧本导演的职资动画时间掌握的基本单位在设计表上定时间摄制表动画与物质的特性动作与夸张因果关系牛顿运动定律在动画中的应用物体抛入空间无生命物体运动时间的计算旋转中的物体力通过活动关节传送力通过有关节的肢体的传送动画的间隔离动画的间隔距离缓慢动作的时间拿捏快速动作的时间掌握起功与停顿单格还是双格动作过程中的停顿时间动作的预感追随动作交搭动作振圆摆动的时间掌握运用时间显示重量和力时间显示力：重复动作角色的反应运用时间显示形体的大小摩擦、空气阻力和风的影响多长时间一个循环特技动画：火和烟水雨爆炸元
