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本书论述博物馆科学学习活动项目的理论、特征、原则，并从“基于展览类”“拓展类”与“线上类”三个分类介绍外新的博物馆科普教育活动案例，深入分析每一类科普教育活动在策划与实施过程中的特点与理念，从而总结博物馆科普教育的相关理论与实践经验。通过对活动案例的整理与评析，该书旨在使科普人才对外博物馆经典科普教育活动有全面的了解；使科普人才对外博物馆科普教育的特点与理念有深入的把握；促进科普人才将先进的教学理念运用到博物馆科普教育活动的策划与实施中，提升我国场馆的科普水平；填补该领域中教材的空白。
本书是一名实验神经生物学家从脑的结构、脑的发育、神经细胞活动的基本过程以及脑的正常、异常活动等几个侧面，对脑作比较全面的介绍。作者以丰富、翔实的材料为依据，从引述浅显的事实或引证在脑科学发展史上有重要意义的典型病例起步，以生动的笔触带领读者作一场引人入胜的科学之旅——探索脑的奥秘。 本书是一本别具一格、饶富哲理、十分精彩的科普读物。
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