《IBM AIX 操作系统从入门到精通》主要介绍IBM AIX操作系统的概念和操作，主要从IBM AIX操作系统安装，ODM库管理，SMIT工具应用，用户、组和安全管理，进程管理、设备管理，存储管理，文件系统管理，页空间管珲，网络管理，以及备份与恢复等方面详细介绍IBM AIX操作系统的各种知识和操作。 《IBM AIX 操作系统从入门到精通》通过通俗易懂的语言向读者展示了IBM AIX操作系统的管理过程，使读者能够详细而全面地掌握IBM AIX操作系统的知识点。《IBM AIX 操作系统从入门到精通》是作者通过自身的工程实际经验和IBM AIX操作系统理论相结合的方式来编写的，使读者能够掌握IBM AIX操作系统的基本知识点，同时能够通过实际操作应用对知识进行巩固。 《IBM AIX 操作系统从入门到精通》主要适合IBM AIX操作系统的系统管理员、项目实工程师使用，也可以作为各高校和相关培

本书对早期Linux内核（v0.12）代码文件进行了详细、全面的注释和说明，旨在帮助读者用较短的时间对Linux的工作机理获得全面而深刻的理解，为进一步学习和研究Linux打下坚实的基础。虽然选择的版本较低，但该内核已能够正常编译运行，并且其中已包括了Linux工作原理的精髓。书中首先以Linux源代码版本的变迁为主线，介绍了Linux的历史，同时着重说明了各个内核版本的主要区别和改进，给出了选择0.12版内核源代码作为研究对象的原因。在正式描述内核源代码之前，概要介绍了运行Linux的PC的硬件组成结构、编制内核使用的汇编语言和C语言扩展部分，并且重点说明了80x86处理器在保护模式下运行的编程方法。接着详细介绍了Linux内核源代码目录树组织结构，并依据该结构对所有内核程序和文件进行了注释和详细说明。有关代码注释的章节安排基本上都分为具体研究对

《UNIX编程环境》是关于在UNIX环境下进行程序设计的一本经典教科书。书中引用了大量编程实例，由浅入深地讲解了如何使用UNIX及其各种工具，以及如何用C语言在UNIX环境下写出高质量的程序。 《UNIX编程环境》共9章，章为系统基础入门，第2章讨论UNIX文件系统，第3章讲述怎样按要求使用shell，第4章介绍过滤程序，第5章讨论如何使用shell编写程序，第6章讲述运用标准I/O库编写程序，第7章涉及系统调用，第8章讨论有关程序开发的工具，第9章讨论文档准备工具，附录A概括了标准编辑器ed，附录B列出了一个编程实例——计算器的语言参考手册，附录C是编程实例——计算器程序的最后源代码版本。 《UNIX编程环境》适合作为大学院校相关专业的教科书，对于想深入掌握UNIX和C语言的程序设计人员是一本很好的参考书，本书也适合想学习和掌握Linux的人员阅读。

本书分为4部分共20章。部分(～3章)介绍UbuntuLinux桌面应用基础，包括桌面环境设置、网络环境配置、系统更新及软件包管理等基础应用，为之后的系统管理和高级应用奠定基础。第二部分(第4～6章)介绍文件系统管理、用户及权限管理、磁盘管理，每一种管理都分别从图形界面和文字界面两方面介绍，以满足不同读者的需要。第三部分(第7～9章)以、最常用的桌面应用为出发点，介绍UbuntuLinux的各种桌面工具的应用，以及UbuntuLinux的高阶系统管理。第四部分(0～20章)介绍Ubuntu中的网络配置及管理，重点介绍企业级服务器配置。 本书采用案例实践方式讲解。学完本书，读者完全可以胜任Linux的高级系统管理或高级网络管理工作。 本书可以作为高等院校计算机专业学生学习Linux操作系统的专业教材及培训资料，也可以作为网络管理工程师的参考用书，同时还可以作为

本书是一本Ubuntu Linux实用基础教程，主要分部分。部分讲解Ubuntu Linux的安装；第二部分为入门知识，主要讲述桌面特性、实用工具、文件系统和shell等内容；第三部分详细讨论Ubuntu系统的操作，涵盖了GUI、网络和bash及程序设计等内容。此外，每章最后都附有习题，可以帮助读者巩固所学内容。 本书内容全面，讲解清晰透彻，适合各层次的读者阅读，也可作为高等院校计算机专业相关课程的教材使用。

操作系统是计算机最重要的系统软件。Unix操作系统历经了几十年，至今仍是主流的操作系统。本书通过解释Unix的工作原理，循序渐进地讲解实现Unix中系统命令的方法，让读者理解并逐步精通Unix系统编程，进而具有编制Unix应用程序的能力。书中采用启发式、举一反三、图示讲解等多种方法讲授，语言生动、结构合理、易于理解。每一章后均附有大量的习题和编程练习，以供参考。 本书适合作为高等院校计算机及相关专业的教材和教学参考书，亦可作为有系统编程基础的开发人员的自学教材和参考手册。

同学们在学习“心理健康”这一新课程时，我们重点倡导： 体验学习 这是一种基于自身活动和实践，获得直接经验的学习方式。强调在活动中体验，在体验中调适，在调适中提高。 探究学习 通过各种探索性的活动，积极思考，自我反省和感悟，获得心理健康知识和自我心理保健的方法与技能。 合作学习 这是小组就某一特定的心理健康教育内容，共同讨论、思考、发现、解决和创造的学习过程。其目的是助人与自助。 问题解决学习 直接面对现实生活中的心理困惑或心理问题，学习、研究并尝试提出解释或解决方案的学习方式，包括观察、调查、讨论和角色扮演等。 我们热情希冀，各位老师、同学们以教材为载体，通过与《心理健康：高中一年级上/国家纲要课程教材》的认真对话沟通，紧紧围绕课堂教学中的学习、活动体验和实践运用等环

《普通高校“十二五”规划教材·实践创新系列：基于嵌入式Linux的Qt图形程序实战开发》共分为17章，分别从信号与槽、对话框、主窗口、自定义窗口部件、布局管理、文本、容器类、目录和文件处理、事件机制、二维图形、MDI程序设计、Model/View结构、网络编程、数据库、多线程、Qt4.5移植等部分，详细介绍了Qt的基础知识和GUI编程应用。同时在各个章节穿插了应用实例，使读者更容易上手掌握。 《普通高校“十二五”规划教材·实践创新系列：基于嵌入式Linux的Qt图形程序实战开发》内容全面，体系完整，是广大读者不错的选择，适合刚接触Qt的初学者查阅学习，也适合已经在工作中应用Qt的程序员和正在从事Qt开发的科研人员参考翻阅，还可以作为各大中专院校和培训机构的教材。

《构建嵌入式LINUX系统(第2版)》内容简介：虽然Linux嵌入式系统几乎无所不在，从手机到汽车的ABS系统以及净水厂都可以发现它的踪迹，但是令人惊讶的是，建立、安装和测试Linux内核以及相关工具的信息来源却少得可怜。《构建嵌入式Linux系统（第二版）》是一本深入探讨如何构建这些系统的指南。通过阅读《构建嵌入式LINUX系统(第2版)》，你不仅可以获得基本的概念，还可以学到如何设置以及使用40种以上不同的开放源码和自由软件套件。《构建嵌入式LINUX系统(第2版)》的内容针对Linux内核的版本做过更新，并且加入之前未介绍过的程序以便协助你： ·建立你自己的GNu development toolchain（开发工具链） ·为你的目标系统选用、设定、构建以及安装专属的内核 ·为你的目标系统建立完整的根文件系统 ·设置、操作以及使用固态储存设备 ·为你的目标系统安装及设定bootload