《啊哈C语言！逻辑的挑战（修订版）》是一本非常有趣的编程启蒙书，《啊哈C语言！逻辑的挑战（修订版）》从中小学生的角度来讲述，没有生涩的内容，取而代之的是生动活泼的漫画和风趣幽默的文字。配合超萌的编程软件，《啊哈C语言！逻辑的挑战（修订版）》从开始学习与计算机对话到自己独立制作一个游戏，由浅入深地讲述编程的思维。同时，与计算机展开的逻辑较量一定会让你觉得很有意思。你可以在茶余饭后阅读《啊哈C语言！逻辑的挑战（修订版）》，甚至坐在马桶上也可以看得津津有味。编程将会改变我们的思维，教会我们如何思考，让我们的思维插上计算机的翅膀，以一种全新的方式来感知世界。
本书结合小学生的认知规律，以激发学生学习编程的兴趣、培养学生编程思维为目的，将编程与学科结合，通过寓教于乐且贴近小学生学习和生活的编程案例，帮助学生掌握C 的常量、变量、顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、算法等基础知识，教会学生用编程的思维来学习与探索跨学科的内容，并从中体会C 编程的乐趣和魅力。 本书适合小学四年级及以上学生阅读使用，可作为青少年编程竞赛教材，也可作为信息技术教师学习C 语言的入门教材。
本书是一本综合讲述数据结构及其算法的入门书，力求简洁、清晰、严谨且易于学习和掌握。 全书从基本的数据结构概念开始讲解，包括数组结构、队列、堆栈、树结构、排序、查找等；接着介绍常用的算法，包括分治法、递归法、贪心法、动态规划法、迭代法、枚举法、回溯法等，每个经典的算法都提供了C程序设计语言编写的完整范例程序；*后在每章末尾都安排了大量的习题，这些题目包含各类考试的例题，希望读者能灵活地应用所学的各种知识。 本书图文并茂，叙述简洁、清晰，范例丰富、可操作性强，针对具有一定编程能力又想提高编程 深度 的非信息专业类人员或学生，是一本数据结构普及型的教科书或自学参考书。
本书讲解了100个各种类型的C语言编程趣味题的求解过程，旨在帮助读者培养编程兴趣，拓宽C语言编程思维，提高C语言编程能力，掌握用程序设计解决实际问题的方法与技巧。《C语言趣味编程100例》取材注重趣味性与实用性，内容涵盖了C语言编程的基础知识和常用算法，讲解时给出了实例的详细代码及注释。《C语言趣味编程100例》附带1张DVD光盘，收录了本书实例源文件、50小时C语言教学视频及758个C语言编程实例源文件，以方便读者高效、直观地学习。 本书共分12章。第1章介绍了10个趣味算法入门实例；第2章介绍了11个趣味数学实例；第3章介绍了10个趣味整数实例；第4章介绍了8个趣味分数实例；第5章介绍了7个趣味素数实例；第6章介绍了8个趣味逻辑推理实例；第7章介绍了8个趣味游戏实例；第8章介绍了10个趣味数组实例；第9章介绍了7个趣味函数递归实
《C陷阱与缺陷》作者以自己1985年在贝尔实验室时发表的一篇论文为基础，结合自己的工作经验将这篇论文扩展成对C程序员具有珍贵价值的经典著作。本书的出发点不是批判C语言，而是要帮助C程序员绕过编程过程中的陷阱和障碍。 《C陷阱与缺陷》分为8章，分别从词法陷阱、语法陷阱、语义陷阱、链接、库函数、预处理器、可一致性缺陷等几个方面分析了C编程中可能遇到的问题。*后，作者用一章的篇幅给出了若干具有实用价值的建议。 《C陷阱与缺陷》适合有一定经验的C程序员阅读学习，即便你是C编程高手，本书也应该成为你的案头图书。
本书从计算机的内部结构开始讲起，以图配文的形式详细讲解了二进制、内存、数据压缩、源文件和可执行文件、操作系统和应用程序的关系、汇编语言、硬件控制方法等内容，目的是让读者了解从用户双击程序图标到程序开始运行之间到底发生了什么。书中还专设了“如果是你，你会怎样讲呢？”专栏，以小学生、老奶奶等为对象讲解程序的运行原理，颇为有趣。 第3版升级了书中用到的软件产品和开发工具，并在正文和注释中补充了大量内容，让初学者更容易理解。对于旧版中颇受好评的硬件相关章节，更新了C语言的样例代码。书末附录关于C语言的章节也升级至近期新标准。 第12章新增了Python机器学习的内容，让初学者能够轻松体验人工智能的乐趣。附录也增加了对Python语言的介绍。 本书图文并茂，通俗易懂，非常适合计算机爱好者及相关从业人员阅读。
本书是对Brian W.Kernighan和Dennis M.Ritchie所著的《C程序设计语言(第2版·新版)》所有练习题的解答，是 的编程实战辅导书。K&R的著作是C语言方面的经典教材，而这本与之配套的习题解答将帮助您更加深入地理解C语言并掌握良好的C语言编程技能。
本书正文由两篇组成:A篇 MATLAB面向对象编程 和B篇 MATLAB面向C/C 编程 。每篇各5章,各篇内容按照由浅入深的原则编排,篇中各章内容的设计,既有联系,又相对独立,以适应读者系统阅读和随时翻阅的不同需求。A篇的内容包括:MATLAB的类定义和基本操作、类对象数组、类方法的重载与覆盖、类的继承与组合,以及事件与响应。B篇的内容包括:MATLAB外部应用的数据接口、MATLAB对C/C 程序的调用、C/C 程序对MATLAB的MAT函数库的调用、C/C 程序对MATLAB引擎函数库的调用、MATLAB编译器和独立应用程序的开发。 全书包含70多个示例。所有示例都由作者围绕叙述内容精心设计而成。示例的背景知识适于理工类高校任何专业的师生,适于理工类软件开发的各类专业从业人员。所有示例表述清晰、完整,关键程序代码都附有注释,便于读者阅读和理解;示例中的运行结果,都可被读者重现,以帮助读者建
本书以图配文的形式，直观易懂地介绍了面向对象的全貌及其包含的各项技术，包括面向对象编程、框架、设计模式、UML、建模、面向对象设计和敏捷开发方法等。对于各项技术是如何使用的（How），书中只进行简要的说明，而重点介绍这些技术是什么（What），以及为什么需要这些技术（Why）。另外，“编程往事”专栏介绍了作者年轻时的一些经历；“对象的另一面”专栏以与正文不同的视角讲解面向对象这一概念普及的背景和原因，通俗有趣；“当今的OOP”专栏介绍了Java、Python、Ruby、JavaScript等当今流行的编程语言的近期新动向。本书适合各层次软件开发人员阅读，也可作为计算机专业学生的参考读物。
C语言是计算机专业的基础课和核心课程。本书内容包括C语言概述、C语言程序开发环境、基本数据类型、运算符与表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、预处理命令、结构体与联合体、位运算、文件、链表。本书内容全面，结构清晰，语言通俗，重难点突出，例题丰富，所有程序都能够直接运行。 本书可作为高等院校的计算机及相关专业的C语言教材，也可作为计算机软件开发、等级考试和软件资格考试人员的参考书。
马忠梅、王美刚、孙娟、李嘉斌、刘佳伟等编著的《自动检测技术》针对8051单片机和程序设计语言——C语言，讲解单片机的C语言应用程序设计。C51编译器支持经典8051和8051派生产品，统称为Cx51。内容既包括单片机基础和Cx51基础：数据与运算、流程控制语句、构造数据类型及函数与程序结构；又包括Cx51的应用部分：内部资源、扩展资源、输出控制、数据采集、人机交互及物联网传感器采集的C编程。本书还对软件工程推崇的模块化编程技术有所阐述，特别为实时控制的精确定时讲述了C语言与汇编语言的混合编程技术。书中配备了足够数量的习题，可供师生选用。 《自动检测技术》的特点是取材原文资料，总结实际教学和应用经验，实例较多，实用性强。书中C语言针对8051的特有结构描述，即使无编程基础的人，也可通过本书的学习很快掌握单片机的C编程
抛弃你对于C语言的那些陈旧观念吧。你应该重新学习这门编程语言，它早已改变了过去的面貌。在 《21世纪C语言(影印版)》中，你将了解到在其他C语言书籍中所缺失的那些*技术。C语言不仅仅是现 代编程语言的基石，它本身也是一门现代语言，尤其适合于编写高效的、尖端的应用程序。你需要放弃那 些只有在大型机时代才有意义的旧习，转而选择相应的工具来使用这门改进的极其简单的语言。无论目前 你是哪门编程语言的拥护者，你都不得不承认C语言 也很出色。 《21世纪C语言(影印版)》的作者是克莱门斯。
C++语言是在C语言的基础上发展起来的面向对象程序设计语言，它不仅可以编写应用软件，而且特别适合于编写系统软件。本书共由10章组成，按照循序渐进的原则，逐步而系统地介绍C++语言的基本概念和语法规则，特别是用了大量的篇幅来详细讲解面向对象程序设计的基本概念，包括类、继承、多态和重载等，并利用单独的一章来专门介绍类的设计，使读者在学完本书后，能尽快应用C++语言来解决实际问题。本书是作者根据多年的C++语言教学经验和实践体会编写而成的，在内容编排上尽量体现易学的特点，在文字叙述上力求条理清晰、简洁，便于读者阅读。 本书可以作为大专院校计算机专业或非计算机专业教材及教学参考书，也可作为自学用书。
本书是张静教授主编的《C语言程序设计》(清华大学出版社，2015)的配套教学用书。全书由实验要求及环境、上机实验和综合训练三部分内容组成。部分为上机实验要求及实验环境，内容包括上机实验目的及Visual C++ 6.0程序开发环境，重点介绍了C程序文件的建立、编辑、编译、连接、运行和调试方法。第二部分为实验内容，由12个实验项目组成，选配了C语言教学内容相关的习题，题型包括选择、填空、改错等。第三部分为综合训练，选配了计算机等级考试上机综合练习，涵盖了C语言的全国计算机等级考试题型，各类数据类型、程序结构和典型算法。本书所有习题均附有参考答案。 本书适用于高等院校各专业的计算机基础教学，也可供继续教育学院、技能型人才教育培训机构使用，还可供相关专业人员自学使用。
本书根据*非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》中的关于“程序设计”课程教学要求，根据当前学生的实际情况，结合一线教师的教学实际经验编写而成。 本书主线清晰、重点明确、内容恰当、概念通俗、表述简洁、举例实用，既注重基础理论，又突出实践性。全书共分9章，内容包括计算机的组成与程序设计基础、C语言基础、C语言控制语句、函数与预处理、数组、指针、其他自定义数据类型、文件和一个完整案例的设计和实现。 本书适合各类大专院校作为程序设计教材使用，也可作为学习计算机知识的自学参考书或培训教材。
《C语言程序设计与KeilC/现代职业教育体系培育教材》结合高职、中职等职业教育类学生的认知规律与认知特点，采用以项目为导向、任务为驱动的教学模式组织教材内容，循序渐进，共分为基础编、进阶编与C51应用编，合13个项目共42个任务。 《C语言程序设计与KeilC/现代职业教育体系培育教材》既具有电子信息类专业应用方向的特色，又保留了C语言程序设计教材通用性的本色。项目一至项目十为基本内容，项目十一至项目十三为选讲内容；电子类专业选讲项目十二至项目十三，非电子类专业选讲项目十一。
本书是《C语言程序设计》的配套教材，内容包括三部分，上机实验、教材的习题解答、部分实验教材中的习题答案。其中实验部分严格按照教材的内容次序，针对C语言中的知识点，从简单到复杂，精心组织了实验过程，每个实验大约需要2学时，练习是从*简单的示例开始，逐步提高难度，完成一个练习，也就掌握了一个章节的内容。教材的习题解答部分给出了教材中全部习题的答案及必要的解析。 实验教材的答案中之所以只给出了部分习题的答案，是避免同学直接查看答案，缺少了思考的过程，也就失去了上机练习的意义，因此只附带部分所谓“难题”的答案，完整的实验教材答案可以到华信教育资源网下载电子版。
本书是教材《C语言程序设计教程（第2版）》的配套用书，供读者同步练习。全书共10章，内容包括：C语言概述、数据类型、分支结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、文件、编译预处理和用户定制数据类型。每章分两节，*节为课后习题解答，第二节为等考模拟试题，每道题都附有答案，对稍难一点的试题还进行了解析和说明。试题的安排由易到难，课后习题部分相对简单，是学生需要熟练掌握的内容，等考模拟试题部分相对较难，能够满足 全国计算机等级考试二级C语言 的需要。 本书所有试题都经过精心挑选和安排，对于编程题，在给出参考答案时，充分考虑了程序的可读性和算法的效率，部分编程题还给出了多种参考答案，希望能够开拓读者的思路、引导读者深入理解程序设计的基本思想。 本书既可作为学生课后复习的参考用书，也可作为
《数据结构：c++语言描述》使用模板描述算法，实现参数化类型，使得对算法的描述更接近自然语言和更容易理解。另外，书中还精选了典型例题、实验和习题，并有配套的课程设计，帮助学生进一步加深对算法的理解。同时，为了方便读者考研，本书还在附录部分给出了考研指导，并提供了一些复习方法、考试技巧以及真题练习和参考答案，指导读者复习并深入掌握相关知识。 《数据结构：c++语言描述》取材新颖、结构合理、概念清楚、语言简洁、通俗易懂、实用性强，重在培养学生对各种基本算法的理解和应用技能，特别适合作为高等院校相关专业的教材，也可以作为培训班教材、自学教材及工程技术人员的参考书。
本书是与《C语言程序设计(第3版)》配套的上机实验指导教材，内容包括3个部分：(1)实验指导，提供了学习C语言程序设计需要进行的20个实验。每个实验均有明确的实验目的和实验内容，且分成两个层次：第1个层次是验证实验，对每个实验题都进行了详细的分析与描述；第2个层次是提高实验，要求读者在掌握第1个层次的算法基础上，能自行设计程序来解决一些实际问题。(2)C语言程序设计选择题精编，通过练习，帮助读者巩固基础知识，加强对基本概念的理解和掌握。(3)上机操作题，精选了5套用于上机考试复习的练习题。 本书内容丰富，条理清晰，突出实践性，适合作为高等院校“C语言程序设计”课程的实验指导书，也可以作为高等院校非计算机专业学生的参考书。
《C语言程序设计(第2版)》以*高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》中有关计算机程序设计基础(C语言)课程教学基本要求为指导，结合*考试中心*的全国计算机等级考试二级(C语言程序设计)考试大纲要求和作者多年的教学实践经验编写而成。 全书共11章，主要包括计算机语言与结构化程序设计的基本概念、C语言的基本概念、三种基本结构程序设计、数组、结构体、共用体、枚举类型、函数、变量的存储属性、编译预处理、指针、用户自定义类型以及文件等内容。 本书体系完整、语言精炼，叙述深入浅出，内容详略得当、注重实践。针对全国计算机二级考试，对例题与习题都作了精心设计。 本书可作为高等学校本、专科计算机程序设计课程教学用书，也可
本书为“c++程序设计”课程体系的基础教材，主要讲述C++语言的基本概念与基本应用，包括数据类型、运算符、表达式、流程控制语句、函数、数组、链表、类与对象、继承与派生、多态性及文件流操作等。全书以一个实用的“简易学生管理系统”为研究载体，将整个系统工程划分为若干个模块，每个模块归纳为一个核心问题，为每个问题设计一个“子工程模型”，集中对应于一个章节。 本书适用于理、工类大中专院校的“c++程序设计”课程，也可供程序设计爱好者和工程技术人员参考使用。
本书着重介绍C语言的基本概念、语法规则，各种数据类型的定义和使用，运算符及表达式的使用规则，程序的流程控制结构作用及选择结构和循环结构的设计方法，函数的基本概念、定义和调用过程，数组、结构体、共用体和指针的定义及使用方法，编译预处理及文件。 本书通过精心设计，仔细遴选大量具有代表性的例题和习题，使读者既能掌握c语言的基本概念，又能拓宽编程思路。本书以面向应用、重视实践、便于学习为原则，通俗易懂，由浅入深，便于初学者学习和掌握。 本书的适用对象是高等院校计算机专业及非计算机专业的师生，计算机等级考试培训班师生，广大C语言和c++语言自学者。
