《Visual Basic精彩编程200例》汇集了与Visual Basic开发相关的202个实例及源代码，每个实例都按实例说明、关键技术、实现过程、扩展学习的顺序进行分析解读。全书主要内容有窗体界面与控件、图形图像与多媒体、数据库技术、文件系统与打印、网络与Internet等方面的内容。每个实例都是经过一线工程师精心编选的，具有很强的实用性，这些实例为开发者提供了实用的的解决方案。配书光盘附赠了实例的完整源程序及环境搭建与程序调试讲解视频。《Visual Basic精彩编程200例》内容详尽，实例丰富，适合Visual Basic程序员参考，也适合高校学生、软件开发培训学员及相关求职人员学习。
本书着重介绍VisualBasic编程的基础知识和基本方法，同时加强了结构化程序设计和常用算法的训练，并深入浅出地介绍了面向对象的程序设计方法。全书共10章，主要内容有VisualBasic程序设计概述、数据类型、运算符和函数、程序的控制结构及应用、数组和自定义数据类型、常用标准控件、过程与函数、菜单与界面设计、图形操作、文件操作、数据库应用等。 本书内容全面，实例丰富，共有实例125题，所有实例程序都上机调试通过，还安排了345道选择题、161道填空题，充分满足参加全国二级VisualBasic程序设计考试人员的需求。 本书特别适合作为各类高等学校计算机类、信息类专业的VisualBasic程序设计教材，也适合作为高等学校非计算机类各专业的参考教材，还可供从事计算机应用开发的各类人员学习参考。 为了配合读者学习《VisualBasic程序设计教程
本书着重介绍VB网络编程的功能，并与远程控制编程相结合，以木马程序的编写为载体，较为详细的介绍了进行网络通信与远程控制的原理和方法。本书为上下两篇，以按照用网络协议层次从高到低和木马程序的两种类别分篇。其中上篇主要介绍了网络基础、WNSOCK使用、控件、系统与网络API、文件处理等知识。并给出了一个综合应用上述知识的客户/服务器型木马程序的例子，并给出了无客户端木马的原理，本书附录1给出了常用的Windows Socket错误代码，附录2给出了有关HTML语言的基础知识，这些在网络程序的编写过程中经常遇到。 本书内容系统而丰富，例程众多，是对从事用VB进行网络程序及远程控制的广大编程人员重要的指导和参考书，同时也可作为高等院校相关专业师生教学、自学读物。
本书采用"任务驱动式”教学方法介绍Visual Basic程序设计的基础知识与方法。主要内容有：Visual Basic工作环境，可视化编程的概念和步骤，Visual Basic语言基础，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，过程，菜单和工具栏设计，对话框设计，图形和图像设计，程序调试技巧等。
本书是普通高等教育 十一五 *规划教材。本书以Visual Basic 6.0中文版为语言背景，通过大量实例，深入浅出地介绍Visual Basic程序开发环境，Visual Basic程序设计基础，Visual Basic可视化编程的概念与方法，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，过程，变量与过程的作用域，用户定义类型与枚举类型，图形与图像，菜单、工具栏与对话框，键盘与鼠标事件过程，数据文件等内容。书中每章均附有典型习题。本书免费提供电子课件，可以登录华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn），注册后下载。另外，《Visual Basic程序设计教程习题及习题解答（第5版）（6.0版）》（ISBN 978-7-121-31178-9），对本书中习题做了详细解答。本书可作为大学、高职高专院校的教材使用，本书同样适合作为全国计算机等级考试二级Visual Basic语言的辅导教材。
在*对高职高专教材进一步改革的要求下，编者针对高职高专教育的培养目标，结合当今教育教学改革的需要，本着“案例驱动、重在实践、方便自学”的原则编写了这本以项目为导向，旨在培养学生的实际动手和操作能力为目的的Visual Basic教程。 本书共16个项目，包括Visual Basic运行环境、各种控件、控件数组、函数和语句、循环语句、函数控件、多媒体控件、AD0的主要功能与特性，后结合两个大的项目将知识综合运用起来。每个项目包括项目目标、项目主要知识点、项目实施步骤、项目总结、操作练习、编程提示和复习思考等内容，为读者自学提供详细的指导和具体的步骤。 本书可作为高职高专计算机及相关专业教材，也可作为Visual Basic编程初学者及程序开发人员参考使用。
本书主要介绍智能型编程稳压器（70A），其特点为免设定，操作简单，随接随用；智慧型侦测功能，可依照电瓶蓄电能力自动切换输出模式；界面首创{警告模式}，避免过大电流输出，确保电瓶使用年限。
《VisualBasic程序设计教程习题集(第3版)》由邱李华、曹青、郭志强编著，作为*“十一五”规划教材《VisualBasic程序设计教程》（第3版）的配套习题集，从培养学生扎实的基础入手，通过选择题、填空题、简答题、程序填空题等多种题型，巩固课堂所学的基本概念，扩展教材中所讲授的知识，帮助学生掌握程序设计的基本技巧。 《VisualBasic程序设计教程习题集(第3版)》与主教材互为补充，相辅相成，可作为高等学校或培训机构计算机程序设计基础课程的配套习题集，也可作为自学VisualBasic程序设计的人员以及参加计算机等级考试或计算机能力考核的人品的辅助学习资料。
本书是《Visual Basic程序设计》（清华大学出版社，2009年版）的配套实验教材，用于指导学生实验教学，也可以作为学生自学的参考教材。 本实验教材的内容完整，包含3部分：第1部分为实验要求与上机环境；第2部分为实验内容；第3部分为综合训练，与《Visual Basic程序设计》教材章节同步，包括顺序、选择、循环结构程序设计，常用控件程序设计，数组程序设计，过程程序设计，用户界面程序设计，文件程序设计及综合程序设计等12个实验。 本书的实验内容安排循序渐进，实验题目典型，使学生通过实践深刻地理解程序设计的思想和方法，培养学生的实践能力。本书还含有国家计算机等级考试的部分经典题目，可作为参加国家计算机等级考试的参考教材。
本书由浅入深、循序渐进地介绍了利用Visual Basic6.0进行程序设计的思路和方法。全书共分为3篇，篇基础篇，分为10章，介绍了Visual Basic6.0开发环境、基本结构、数组、过程、基本控件和文件操作等；第二篇深入篇，分为4章，介绍了图形操作、多文档界面操作、数据库程序设计和文件系统操作；第三篇实践篇，介绍了16个与前面章节配套的实验内容。
本书以visualbasic6．0为主线，以sqlserver2005数据库知识以及基于数据库的应用系统开发为内容，深入浅出地介绍了相关知识和应用。力求使学生掌握visualbasic 6．0程序设计基础，培养学生开发基于数据库的应用系统能力，真正达到“学”以致“用”。 本书通过大量的教学实例，把理论知识用实例解决，针对性强。该书的新颖之处在于从书的一开始便提出任务，明确教学目标，从而实现以任务驱动教学，以案例贯穿教学的教学方法，充分尊重和符合学生的认知规律。全书内容选取精细、知识结构新颖且合理。该书适合于各高等院校计算机公共墓础课教学使用，也可作为相关读者的参考书。
林永兴、赵建锋主编的《Visual Basic程序设计基础》围绕素质教育和应用型人才培养的主题，以重视实践、突出技能为原则，注重Visual Basic程序设计基础知识的应用和实践能力的培养，内容涵盖程序设计的基础理论与方法，以及Visual Basic的语法和常用控件的使用，主要包括：Visual Basic概述、简单的Visual Basic程序设计、Visual Basic语法基础、控制结构、数组、过程与函数、常用控件与界面设计方法、图形技术、文件等知识。 《Visual Basic程序设计基础》内容丰富，实例、习题详尽，既参考了计算机等级考试二级Visual Basic的大纲，又兼顾学生实践能力和逻辑思维能力的培养，切实提高学生的可持续学习和技术应用能力，可作为独立学院与高职高专院校 Visual Basic程序设计 课程的教学用书，还可作为初学者的自学用书。
本书系统介绍了Visual Basic 6.0程序设计的上机实验内容，内容主要包括Visual Basic 6.0的安装，Visual Basic 6.0中文版集成开发环境的使用，开发Visual Basic 6.0应用程序的基本步骤，详细的Visual Basic 6.0编程语法，窗体、基本控件与菜单的应用，绘制图形，开发多媒体应用程序，数据库编程和文件处理，后介绍综合性试验——俄罗斯方块游戏程序，让读者进行编写大型应用程序的实际演练。 本书以Visual Basic 6.0编程的验证性试验为主，同时介绍有锻炼读者程序设计能力的设计性实验和综合性试验。本书不仅可以作为高等学校Visual Basic 6.0程序设计课程的实验教材，也可以作为Visual Basic 6.0程序设计初学者的参考教材。
Visual Basic仍是目前流行的面向对象的编程语言之一，它不仅功能强大，而且具有易懂、易学、易用的特点。Visual Basic比较适合作为编程的入门语言来学习。 海滨、关媛主编的《Visual Basic程序设计教程 (江苏省医药类院校信息技术系列课程规划教材)》理论部分为10章，系统阐述了Visual Basic的编程原理和使用技巧，书中通过大量的实例介绍Visual Basic 的使用方法，不仅能够使学生学到计算机程序设计方面的知识，还能在书中看到计算机编程在生活、管理、科研中的实际应用。 本书内容涵盖了新修订的《江苏省高等学校非计算机专业学生计算机知识和应用能力等级考试大纲》规定的二级Visual Basic考试要求的全部内容。本书建议理论教学学时数为54课时，上机实习操作为54课时。
《visual basic程序设计》采用项目化 任务驱动式 教学设计方法，根据高职教育的特点，将visual basic程序设计知识的教学贯穿于项目化实训任务之中。《visual basic程序设计》分为10个项目近40个任务，分属程序入门、程序结构、人机交互界面编程、文件操作和数据库操作五大知识模块，涉及visual basic 6.0编程入门、界面设计、控件应用、事件、菜单设计、对话框设计、程序调试与错误处理、结构化查询语言sql、数据库编程、图形和多媒体应用以及msdn应用等基本知识和技能。10个项目的实训成果分别是10个软件，由简入繁，学习者将在编者的引导下，逐步掌握visualbasic程序设计的基本工作流程，体验软件开发的过程，培养解决实际问题的能力。 《visual basic程序设计》编排了全新的内容，遵循了高职教育的基本规律，能培养学生的职业技能。《visual basic程序设计》适
本书作为《visual basic程序设计教程》的实验配套教材，全书共设13个实验，分别是visual basic程序设计初步、数据类型和运算符的使用、顺序和分支结构程序设计、循环结构程序设计、数组和自定义类型、标准控件及使用、过程与函数、菜单与通用对话框、多重窗体与多文档界面、文件、图形操作、数据库应用与程序调试和错误处理。 全书采用循序渐进的方式编写，部分为实验，在每个实验中安排了几个相对独立又存在联系的小实验，在实验内容上充分重视实验过程，步骤清晰，易于操作和使用；第二部分为五套模拟试题，供读者强化训练，充分满足参加计算机等级考试二级visual basic考试的需要。 本书不仅适合作为普通高等院校学生学习“visual basic程序设计”课程的同步实验教材，也适合作为各类计算机与信息技术培训机构所开设“visual basic程序设计”课程的自
本书是面向高等院校VisualBasic语言程序设计课程而编写的教材。全书分为12章，主要内容包括：VisualBasic语言概述、数据类型、运算符和表达式、简单程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、用户界面设计、过程、文件管理以及数据库编程等。本教材立足于“理论够用，操作熟练，重在实践”的基本要求，针对初学者特点，力争内容叙述深入浅出、循序渐进，程序示例生动易懂，具有启发性。 本书每章均配备教学课件和精心设计的大量课后习题。与本书配套的教学参考书《VisualBasic程序设计实训与考试指导》(第三版)给出了全部习题解答，并附有光盘和练习题库及软件系统，以方便读者复习和上机操作，其中大容量题库及练习系统经过长期的测试和验证，对教和学具有很好的参考价值。 本书既可以作为高等院校本科及专科学生的VisualBasic语
本书以Visual Basic 6.0为语言背景，结合大量的实例，介绍了程序设计的基本知识和基本方法。内容包括：认识Visual Basic，程序设计基础，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，过程，程序调试与错误处理，数据文件与文件管理，菜单及对话框，绘图及其他常用控件等。 本书叙述上力求简明易懂，注重实用性和可操作性。各章后都配有习题和上机练习题。本书为任课教师免费提供电子教案、例题源程序文件及习题参考答案。
本书是《Visual Basic程序设计教程》（刘莲英主编）的配套教材，包括各章的习题答案和部分难题的解析。根据教材每章的内容，在本书中安排了题量充足的上机实验练习题，其中有部分练习题有详细的操作步骤。另外还有一些自测练习题。希望读者通过大量的上机实践掌握Visual Basic语法和基本算法，提高编程能力和调试程序的技能。 本书可以作为普通高校、高职高专院校的上机指导教材，也可作为Visual Basic二级考试以及各种计算机培训教材。
《Visual Basic语言程序设计及实验教程/普通高等教育“十二五”规划教材》以VisualBasic6.0为背景，以计算机程序设计的思想和方法为主线，讲解计算机程序设计语言及程序设计的原理和技术。全书共分为9章，主要内容为：Visual Basic语言导引、Visual Basic语言基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、过程、键盘和鼠标事件、图形应用。 与同类教材比较，《Visual Basic语言程序设计及实验教程/普通高等教育“十二五”规划教材》以初学者的视角，循序渐进地讲解了程序设计的方法和原理，重点阐述了顺序、分支和循环结构构造原理。例题选择有层次和梯度，且每章均安排了相应的实验操作题目。内容安排层次清晰、通俗易懂、图文并茂，易教易学。对Visual Basic涉及的更深层次内容，尽量避开不谈，以满足初学者对本课程学习的需要
本书按照*高等学校大学计算机课程教学指导委员会2016年1月制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》和全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计考试大纲（2018年版）*要求，结合二级考试需求和应用型创新人才培养目标，以简单易学的Visual Basic 6.0为平台，详细介绍面向对象程序设计的基本知识和方法。全书共9章，主要内容包括Visual Basic程序设计概述、简单的面向对象程序设计、Visual Basic程序设计基础、控制结构、数组、过程、界面设计、多重窗体与环境应用、数据文件等。以传授二级考试知识点和培养应用能力为主线，每章以引例为线索，贯穿了*二级考试的知识点和考点，讲解详细而系统，文字通俗易懂，内容由浅入深，循序渐进。每章*后都有综合应用，凸显程序设计应用能力的培养。在讲解知识的同时，把立德树人融合在教材当中，构思新颖，结构
Visual Basic课程设计是高等学校“Visual Basic程序设计”课程的后续实践环节，目的是使学生在掌握了Visual Basic的基础知识和基本概念之后提高综合应用所学知识编制实用程序的能力。本书是专为Visual Basic课程设计编写的指导教材。 书中提供了作者精心挑选的51个设计题目，内容涵盖了Visual Basic程序设计各个方面的基础知识，既具有实用性、针对性、典型性，又不失趣味性。每个题目均给出了详细的背景介绍、设计目标和功能要求；对于题目中的重点和难点，做了适当的提示、讲解或给出了部分关键代码。所附光盘提供了每个题目的标准样例源程序和所需资源供读者参考和借鉴。 通过对书中题目的学习和练习，读者必将深化对Visual Basic基本概念和算法的理解，提高对应用程序设计的总体把握能力，树立将所学知识应用于解决实际问题的信心。 本书既
本书作为一本学习Visual Basic语言的参考教材，以实用、易用为基础，共分10章，为读者提供了丰富的理论练习和上机习题，各章内容分别是： 第1章Visual Basic基础，第2章Visual Basic语言基础，第3章Visaul Basic程序设计基础，第4章Visual Basic标准窗体和控件，第5章数组、子过程和自定义函数，第6章图像、图形和绘图，第7章菜单和对话框，第8章文件管理，第9章数据库、对象和Windows API文件管理，第10章等级考试模拟题。 本书每章都由理论题、上机题和课后习题组成，其中理论题由选择和填空题组成，题目难易结合，并在书后提供答案；上机题都有详细的操作步骤，可在计算机上通过验证，通过“手把手”的方式让学生学会相关内容。课后习题的上机操作练习部分，要求学生能够根据所学内容独立完成书中的要求。
本书为《新编Visual Basic程序设计教程》的配套教材，由上机实验、综合实验、VisualBasic程序设计考试样题及参考答案、附录(Visual Basic程序设计典型应用题)4部分组成。 本书内容与教程配套安排，其中上机实验(共18个实验)可以加强学生对理论知识的快速吸收，有助于提高实际应用能力；综合实验(共5个实验)是提高性的、难度较高的实验，根据学历层次(本科、专科)和学时的不同，学生可在完成18个基本实验后选做或自学完成；程序设计样题及参考答案，有利于学生练习提高。本书附录(VisualBasic程序设计典型应用题)是帮助学生用Visual Basic程序设计语言编写应用程序的案例。 本书可作为高等学校各专业VisualBasic程序设计课程的配套教材，也可供准备参加安徽省(或全国)高等学校计算机水平(等级)考试的读者阅读研习。
