《数字电视与平板电视中的色度学》从人眼的视觉特性与电视系统参数之间的关系入手,全面系统地讲解了数字电视与平板电视中的色度学原理,介绍了色度学在数字电视和平板电视中的应用,分析了平板电视亮度、色度测量原理和测量仪器使用方法。书中既有经典理论的论述,又列举了经典理论在技术领域的典型应用。全书在编写过程中力求深入浅出,图文并茂,突出实用性。 《数字电视与平板电视中的色度学》适合广播电视行业从事数字电视和平板电视研发、设计、生产、质量检测、标准制定的科技人员阅读使用,也可作为高等学校相关专业的教学参考书。
本书根据现代复杂装备研制建造与使用保障的一体化管理需求,系统阐述了基于战备完好性目标引入合同商保障的组织体制、运行模式、实施步骤等理论方法,详细介绍了合同签订、合同管理、合同支付等流程要求,并进行了典型案例应用分析。本书旨在向读者推介依据装备保障规律、运用商业合同、融合军地资源、实现装备全寿命保障的基本理论方法,为破解我国装备保障面临的体制性问题、结构性矛盾、政策性缺陷,以及推进军民一体化保障模式的探索实践提供参考。
本书以问答形式介绍网络变压器方面50多个问题,内容包括网络变压器的作用、工作原理、结构、制造工艺、指标测试、测试仪器的使用方法和技巧,各个问答都给出物理概念清晰、计算简便的答案。书中的内容是作者在20多年中给多家网络变压器公司做技术顾问期间所遇到,并解决了的各种问题的总结。实践表明按书中介绍的方法操作,可帮助公司提高产品的合格率、节省材料、减少工时、提高生产效率,能给公司带来效益。作者还以书中内容作为教材为各个公司培训出一批技术人员。
本书以RFC为基础,以“TCP/IP→MPLS→MPLS VPN”为主线,系统介绍了相关的网络协议,包括TCP/IP体系的基本协议(物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层)、路由协议(OSPF、IS-IS、RIP、BGP),以及MPLS和MPLS VPN。 本书尽可能地以相对轻松的笔调来讲述略显枯燥的网络协议知识。本书也尽可能地深挖网络概念背后的细节和本质,期望做到生动有趣、深入浅出,能给读者枯燥的学习增加一点轻松快乐。 本书适用于对网络协议零基础而期望入门或者有基础而期望能有所提高的读者,适用于深入网络协议开发/测试的读者,适用于计算机系统维护的管理员,也适用于仅仅希望对网络协议做一些简单了解的读者。
《差错控制编码与安全》以差错控制编码和安全的知识性、综合性、实用性内容为主线,系统地介绍了差错控制编码理论的基本原理及其密码系统的安全性。主要内容包括:有限域代数基础;线性分组码、循环码、LDPC码、卷积码、Turbo码等纠错码的编/译码原理和方法;密码系统和密码体制的基本原理;利用纠错码构造密码体制、数字、身份认证码的方案以及方案的安全性分析;纠错码在数据网中的应用。 《差错控制编码与安全》概念清晰、由浅入深、循序渐进,可作为通信工程、信息工程和计算机类各专业本科生和研究生的教材或参考书,也可供从事通信、电子、计算机、数学等专业工作的科技人员参考。
《PROFINET工业通信》主要内容包括:端口MAC地址、恢复出厂设置、端口统计数据、循环数据交换、非循环数据交换的序列、多播通信关系(MCR)、下载组态数据到控制器等。
《空间探测用磁通门磁强计》包括上下两篇。上篇介绍磁通门元件的设计理论基础和影响传感器特性的主要参数。对磁通门元件计算、参数比较、零点漂移和噪声来源分析、仪器加工制造所需的铁磁材料和其他材料选择等方面给予了重点关注,特别强调了采用非晶材料的闭口铁芯磁通门相对于以前的开口铁芯磁通门的优越性。 《空间探测用磁通门磁强计》下篇介绍用于空间研究的现代磁通门传感器的设计特点,对传感器的功能设计和误差源给予了重点关注。主要介绍了高精度宽量程的传感器(包括数字式传感器)。也简要介绍了这些仪器在地面和飞行中鉴定、校准的方法以及高低温试验方法。
本书详细介绍SEGMENT ROUTING流量工程(以下简称为SR-TE)解决方案以及SDN控制器与SEGMENT ROUTING基础设施的集成,并提供了相关各种协议的教程。通过本书(本系列丛书第二卷),读者能够更加深入地理解SEGMENT ROUTING技术如何推动网络简化、扩展和自动化,如何结合SDN实现大规模流量工程,如何对业务进行监控和维护,提高网络可见性等。本书适合电信运营商、OTT、大中型企业、设备制造商、软件开发商、系统集成商等广大IP网络从业人员以及在校本科高年级学生、硕士、博士等阅读与学习。
本书围绕信息从发送到接收的一系列处理环节,深入分析构成通信系统的各项技术和全貌。全书共12章,包括信号与系统、线性调制技术、角度调制和基带复用、数字信号传输、信号与噪声、系统调制噪声、有噪声干扰的数字通信、数字接收机等内容。本书结合通信的主题,即调制、编码与噪声,为读者提供了丰富的实例。配套网站则提供了MATLAB代码、习题解答,并为教师提供教师手册。