本书为高中生备战高考英语书面表达用书。含有以下六大精彩栏目: 命题探究:探究高考英语书面表达试题考纲要求及命题特点,揭秘满分要素和写作攻略; 满分速递:选2017考场满分作文,并对其亮点句型和高级词汇进行特别标注,点击揭秘满分元素; 五年真题:选Zui近5年高考满分作文,精准把脉高考动态; 点石成金:名师支招增加得分亮点,通过改变句式、词汇等,巧妙提升得分档次; 模板:给出常用写作模板,通过套用模板,将写作题变为填空题,考生轻松取得写作高分,由怕写作文到会写高分作文; 热点预测:预测2018热点写作话题,精选必背范本,有备无患高效备考。
数学一直是文明和文化的重要组成部分。包括柏拉图在内的很多人,都把数学看作是文化的理想。数学一直是形成现代文化的主要力量,也是现代文化极其重要的因素。英国数学家、哲学家怀特海在其的演讲《数学与善》中宣称:如果文明继续发展,那么在今后两千年,人类思想中压倒一切的新特点将是数学地理解问题占统治地位。美国数学家怀尔德提出“数学是一种文化体系”的数学哲学观,数学知识是一种文化传统,而数学活动就其性质来说是社会性的。 近年来,数学文化在高考数学试题中已经有所体现,高考试题无论是在具体的数学内容还是在问题情境、提问方式等方面对于数学文化的渗透都作过一些有益的尝试。研究高考数学试题如何体现数学文化、让学生在潜移默化中理解并主动去探究数学文化内涵,正是本书的创作初衷。全书由华中师范大学数学与
新高考英语词汇速记是“名师秘诀系列”图书的延伸产品,根据近年来高考英语中改革出现的新变化,作者在原来《高考英语词汇速记》的基础上,做了进一步的修改和完善。该稿件将词根、词缀记忆法,联想法,谐音法等多种英语单词的记忆方法相结合,打破了以往词汇书按照字母顺序编排的方式,按照记忆的特点,将单词进行分门别类,同时配合有趣可爱的插图,图文并茂,更有利于学生在有限的时间内记忆单词,提高学习效率。
《阅卷名师珍藏:历年高考满分作文一本全》由原北京高考阅卷组专家王大绩领衔编写,精选了历年来超经典的高考满分作文,从立意、材料、构思、结构、内容、情感、思想、文化、语言、文体、哲思、创新十二个得分的制胜方向进行了总结提炼:精彩的范文提供了丰富的写作素材;技法点拨、看点解读、写法总结点明了解题思路,总结出了高考作文的高分兵法;旁批栏目、语录素材关注每一个得分细节,全方位呈现高考满分作文的精妙之处。 《阅卷名师珍藏:历年高考满分作文一本全》针对高考作文而编写,既是对历年高考作文的梳理总结,也是对未来命题走向的展望。是一部实用价值非常大的、对高考应试作文进行具体实战指导的写作辅导书。
本套图书共含6个分册,分别对应初中和高中6个年级。整套图书体例统一,每册图书由16周内容构成。16周内容以16个热考话题为统领依据,每周共5篇练习题目,练习形式为“阅读选择+完形填空+任务型阅读”。各周练习后附阅读技巧点拨。书内统一附长难句注释和参考答案。书中另有当今世界流行音乐、经典文学作品等制成的精美插页,符合中学生审美和思想潮流。
本书全面系统地介绍了Dreamweaver CC的基本操作方法和网页设计制作技巧,包括网页设计基础知识、初识Dreamweaver CC、文本与文档、图像和多媒体、超链接、使用表格、ASP、CSS样式、模板和库、使用表单、行为、网页代码、商业案例实训等内容。本书将案例融入软件功能的介绍过程中,在介绍了基础知识和基本操作后,精心设计了课堂案例,力求通过课堂案例的实际操作,使读者快速掌握软件功能和网页设计思路;通过课堂练习和课后习题,拓展学生的实际应用能力,提高学生的软件使用技巧。在本书的后一章,精心安排了网页设计公司的1个精彩实例,可以帮助读者快速地掌握网页制作的设计理念和设计元素,顺利达到实战水平。本书适合作为高等院校和培训机构相关艺术专业课程的教材,也可作为Dreamweaver自学人员和喜爱网页设计的读者学习用书或参考用书。
由全国各高校的语文专家和一线教师编写,以新《教学大纲》《考试大纲》和新《课程标准》为依据,力求真实、全面、实用。网罗新热的各类微素材,解析微素材中包含的思想及内蕴,概括微素材涵盖的写作运用方向,引导学生如何具体运用微素材到考场写作之中,快捷有效地为高考高分作文奠定基础。《作文素材:高考微素材速记活用》在给学生提供鱼——素材的同时,加注重授学生以渔——素材的运用。将各种素材精心分门别类,深入分析不同素材的巧妙运用,引导学生散发思维,从多种角度掌握素材的运用。
本教材以中等职业学校计算机与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案为指导,以培养学生的实际动手能力为目标,以当前中职学生的认知能力为前提,从实用的角度出发,以简明生动的语言,采用案例式教学由浅入深地介绍了网页制作的过程,并详细介绍了实践中的经验和技巧。全书内容设置以项目为驱动,以任务为导向,以创建三个范例网站为项目,共分8章,以配合学习者在不同时期的知识需求。本书既可作为中职计算机类各专业使用,也可供网页设计爱好者自学使用,还可作为其他专业的公共课使用。
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