时间是1949年，地点是英国剑桥大学基督学院。晚宴的参加者是五位的智者：小说家兼物理学家斯诺，数学家图灵，语言哲学家维特根斯坦，量子物理学家薛定谔和遗传学家霍尔丹。他们边品尝着美味佳肴，边围绕着“机器能思考吗”这一主题展开广泛而深入的探讨。作者通过这一虚构晚宴中智者的争论，揭示机器智能所面临的问题。这是一种展现科学的新途径，是奉献给读者的一份智慧大餐。

《光学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是在“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《光学》（第二版）的基础上修订而成的，主要包括几何光学和波动光学的内容。 《光学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》系统透彻地介绍了光学的基本概念、规律、原理、分析方法及重要应用。全书在精选传统内容的基础上，适度引入了一些与传统内容密切结合的反映现代光学新成就的内容。每章末编有精选的思考题、习题和模拟计算题。 《光学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》按照新形态教材的要求，将纸质版和网络新媒体教学资源有机结合，在纸质版教材中新增了46个视频动画资源的，在课程网站中新增加了一些视频动画和新的拓展阅读资料。 《光学（第3版）/“十二五”普通高等教

本教材是作者在多年教学改革和教学研究的基础上，总结以前主编、参编教材的经验教训，结合CDIO教学改革的探索与实践而编写的。内容包括一元微积分基础、线性代数基础、概率论与数理统计基础和离散数学基础。本教材主要针对以培养应用型人才为目的的IT类院校开设的计算机数学基础课程编写，也可作为其他类或文史类学生相应课程的教材或教学参考书。教材注重强化基本概念、基本理论和基本计算；注重应用数学知识解决实际问题能力的培养；注重数学思想方法和数学思维的训练；注重自学能力的培养与提高。教材编写经过一体化设计，以CDIO教学理念为指导，以CDIO教学模式和教学方法为指引，注重能力培养，强调以项目为导向，强化“做中学”的理念。

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这本书为你介绍当今世界上各行各业占有一席之地的成功CEO，这些人有老有少、拥有不同的背景、也来自不同的产业领域。 然而这些条件差别各异的CEO，却同样用这十项原则来达到他们成功的。 要担任硅谷新兴科技公司的CEO需要具备什么条件呢？要成为纽约媒体大亨要什么条件呢？要如何在事业上更上一层楼呢？要如何创立一家成功的企业呢？这些都要拥有同样的特质，本顿说，每个成功的人或许在其特质、个性与目标都不尽相同，但是严格说来，他们相似的部分其实是要比相异的部分来得多。

本书根据2010年CA和CAS考试大纲，遵循循序渐进的原则，用英语介绍了计算机网络专业的网络基础、网络分类、网络设备、综合布线、交换与路由、网络应用、网络安全、网络操作系统和云计算等相关技术信息。本书中的每一课内容，都参考了2010年的国外文章及相关英文教材，内容全面，同时编著者给出了课文中的生词解释、课文中的难点注释、参考译文及练习。 本书读者群体为思科网络技术学院的所有学生、高等职业院校计算机网络专业师生、报考网络专业国际认证（CA和CAS等）的人士以及从事计算机网络技术的科技人员，本书特别适合作为高职高专计算机网络专业的英语教材，同时也可供广大计算机网络专业爱好者学习参考。