本教材和与其配套的主教材为吉林大学"十二五"规划教材建设项目。本教材以体为主线来编排和设计作业题目，突出空间逻辑思维、形象思维能力和读图能力的培养。习题类型多样化，难度适中，前后衔接。对于阶段性的大作业，还配有适当的作业指导；强化徒手绘图基本功的训练；采用最新颁布的国家标准，便于组织教学。

本习题集与谭建荣等编《图学基础教程》（第三版）配套使用。 本习题集是在第二版的基础上，总结近几年教学改革的经验，根据*高等学校工程图学课程教学指导委员会于2015年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》及*的《机械制图》《技术制图》等相关国家标准修订而成的。 本习题集可供高等学校工科本科各专业学生使用，也可供工程技术人员参考。

这是一本关于 建筑学的绝世武功秘笈 的目录的目录。 建筑学是一门古老而庞杂的学科，其博大精深时常让初学者倍感困惑。作为一本写给建筑学新生的入门指南，作者通过自己十多年的学习、实践和思考，力图以简单直接的方式描绘建筑学的知识技能体系框架，概括建筑学的基本学习方法和路线，在浩如烟海的建筑知识体系中筛选出合适新手的起步区，并推荐了*基本的阅读书目。 本书适用于建筑学本科一~三年级同学参考，主要侧重建筑学基础知识和建筑设计实践技能，有助于初学者从宏观上理解建筑学，从而解决常见困惑，更顺利地迈入建筑学的知识殿堂。

本标准主要技术内容包括：1.总则；2.术语；3.基本规定；4.装配率计算； 5.评价等级划分。后附 条文说明 。本标准由住房城乡建设部发布，自2018 年2 月1 日实施。

本书是在建筑工程技术专业人才培养方案和“建筑工程安全技术”课程标准的指导下，结合高职高专教育特点，以国家现行规程规范为依据编制的。本试题库共包括十章内容，分别是：绪论，制图基本知识和基本技能，正投影法和三视图，点、直线、平面的投影，基本体投影，轴测图，立体表面的交线，组合体，视图、剖面图和断面图，房屋建筑图。并在书后附试题答案。 本书可作为高职高专院校、高等专科学校、成人教育学院的建筑T程技术、建筑T程管理等专业教学参考用书，满足职业教育双证制的要求，也可供广大专业技术人员作为职业资格考试的参考书。

《混凝土工基本技能》首先介绍混凝土工的工作内容、素质要求和安全文明生产方面的基本知识，使初学者对混凝土工这一职业有一个初步认识。然后介绍房屋构造和混凝土结构，以及混凝土工程中的常用材料和工机具，为混凝土施工技能的系统学习打下基础。 《混凝土工基本技能》重点介绍混凝土工程施工技能，对混凝土施工操作的基本程序、工艺方法和季节性施工进行了细致分析，尤其是针对各类混凝土构件，在施工技能、施工缺陷及其防治方法方面都作了专门介绍。此外，本书在内容中还恰当地渗透了与混凝土施工密切相关的安全与文明生产知识，旨在进一步强化建筑施工人员的安全文明生产意识。 本书由陕西建设技术学院张晓辉、李国年编写，杨宝春主审。

本书是为高等专科“工业与民用建筑专业”学生学习《建筑制图》课程而编写的教材。主要内容包括：正投影、轴测投影、投影制图和土建制图。另外，还编有《建筑制图习题集》，与本教材配套使用。 本书除了供给高等专科学校有关专业学生使用外，还可以做为电视大学、业余大学等同类专业专科学生和自学成才青年使用的教材或参考书。

建筑行业中，识图作为本专业人员须具备的基本专业能力。对于学习建筑专业相关课程的学生，识图能力弱是现在学生就业实习的普遍现状。本图纸针对培养建筑识图基本能力，为满足教学与实训需求，组织工程领域的行业专家及多位优秀专业课老师共同设计。《BIM实训中心建筑施工图》为框架—剪力墙结构，符合建筑识图课程的教学和实训要求，既可以用于识读图纸的案例图纸，又可以用于BIM建模的案例操作图纸。《BIM实训中心建筑施工图》可针对建筑相关专业基础工程识图与构造课程学习进行使用，也较适合学习建筑专业初学者使用。 本图纸只可以用于教学，不可用于施工

《画法几何（第三版）/土木工程系列丛书》共13章，内容主要有：概论，点，直线，平面，直线与平面、平面与平面，投影变换，平面立体，平面立体相交，曲线，曲面和曲面立体，曲面立体相交，轴测投影，正多面体和空间结构。其中，第13章正多面体和空间结构是为配合研究性学习提供的素材。 《画法几何（第三版）/土木工程系列丛书》可作为高等学校本科土建类专业的教材，也可供成人继续教育的同类专业选用。

本书主要讲述房屋建筑工程中常用建筑材料的品种、规格、性能和应用。全书共分13章，包括材料的基本性质、天然石材、烧土制品及玻璃、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土及砂浆、金属材料、木材、沥青材料、合成高分子材料、绝热材料及吸声材料、建筑涂料、建筑防火材料等。建筑装饰材料则按其主要组分分别在有关章节中讲述。 本书为高校建筑学专业教学指导委员会规划推荐教材，也可供建筑类其他专业选用，或供一般建筑设计和建筑工程技术人员参考。

能源与环境是人类社会发展过程中不可回避的两 个问题。建筑环境与 能源应用工程专业，是营造良好适宜的建筑环境的专 业。天津大学、清华大学、同济大学、东华大学、湖 南大学等编著的《建筑环境与能源应用工程专业概论 》是建筑环 境与能源应用工程专业从业人员的入门教材。 本书的主要内容包括：建筑环境与能源工程专业 的发展史，专业的地 位以及在国民经济中的应用；建筑环境的基本科学概 念；建筑能源的需求 与供应；知识体系与课程体系；专业能力结构与实践 教学体系；本专业执 业注册情况；以及本专业发展趋势，包括本专业学科 发展趋势、本专业行 业发展趋势。 本书适用于高等学校建筑环境与能源应用工程专 业本科生，除作为入 门课程的教材，也适用于其他相关专业人员从事本专 业工作的工程技术和 管理人员。

本规范是根据原建设部《关于印发〈2006年工程建设标准规范制定、修订计划（批）〉的通知》（建标[2006]77号）的要求，由中国建筑东北设计研究院有限公司、广厦建设集团有限责任公司会同有关单位共同编制完成的。 本规范在编制过程中，编制组就我国墙体材料工程应用现状进行了大量的调查研究，对某些课题进行了必要的试验验证，与墙体材料生产企业、工程设计、施工、监理、质检单位及有关管理部门进行了广泛的研讨。吸纳了近年来墙材革新及建筑应用的新成果与经验，充分考虑了我国墙体材料的发展及应用现状，着重对墙体材料品质与建筑工程应用的需要进行了技术整合，并广泛征求了有关单位和专家的意见和建议，经反复讨论、修改和充实，后经审查定稿。 本规范共分10章。主要内容包括：总则、术语和符号、墙体材料、建筑及建筑节能设计、

沃尔特 本雅明是德国文学评论家、哲学家，他的理论对整个学术界造成了决定性的影响。本雅明以独特而又发人深省的方式，将美学、政治和哲学融为一体。本书特别为建筑师撰写，将深入探讨本雅明的重要著述，揭示其对建筑理论和实践的重要意义，探讨本雅明在文化批评领域的贡献，并进一步指明本雅明的思想与更晚近的建筑与城市观念之间的联系。同时，本书详细考察了现代艺术与建筑中的四项任务，并据此在当代建筑学和城市学的语境中讨论本雅明的批评性作品的地位。

漫话《我当建筑工人》丛书，是专门为培训农民工编写绘制，是一套用漫画的形式解说建筑施工技术的基础知识和技能的图书；是一套以图为主、图文并茂的建筑施工技术图解式图书；是一套农民工学习建筑施工技术的入门图书；是一套通俗易懂，简明易学的口袋式图书。 农民工通过阅读丛书，努力学习并勤于实践，既可以由表及里，培养学习建筑施工技术的兴趣；又可以由浅入深，深入学习建筑技术和知识，熟练掌握相应工种的基本技能，成为一名合格的建筑技术工人。 《漫话我当钢筋工》介绍了钢筋工的基础知识和基本技法，农民工通过学习本书，了解钢筋工的安全须知，学会钢筋工的入门技术，掌握钢筋工的基本技能．为当好钢筋工奠定扎实的基础。 本书读者对象主要为初中文化水平的农民工，也可以供建筑技术的培训机构作为培训初级钢筋工的

本习题集是根据21世纪高校机电类规划教材编审委员会提出的修订要求而编写的，适用于非机械类各专业，与冯秋官、仝基斌主编的《工程制图》(第1版)教材配套使用。 习题集的内容编排与教材一致。考虑到非机械类各专业类型不同，在选题上力求符合学生的认知规律，由浅入深、循序渐进、逐步提高；在内容上点、线、面、组合体、机件表示法、零件图的题型较为丰富，并增加了构形设计和二维造型方面的内容；在保证课堂教学基本要求的前提下，习题在选题数量和难度上留有余地，供师生根据学时的多少来选用。 本习题集可作为普通高等工程教育非机械类各专业的基础课教材，也可供电视、函授等其他类型学校有关专业使用，还可供其他专业师生和有关工程技术人员参考。

《净化空调系统施工规程》由上海市安装行业协会发布

本书是普通高等教育 十二五 *规划教材，高校建筑学专业指导委员会规划推荐教材。本书内容包括建立在投影概念基础之上的画法几何基本内容；建筑图的画法及基本制图规范；轴测图、透视图的绘制原理及在建筑表达上的应用；阴影的作法及应用等。较全面地涵盖了一个建筑师进行建筑表达所需的基础知识，可作为高等院校建筑学专业的教材或参考书。本书附有习题，单独成册，用以巩固所学内容，并附建筑制图自学辅导资料，可以从网络下载。

本书是高等学校给排水科学与工程学科专业指导委员会规划推荐教材、住房城乡建设部土建学科 十三五 规划教材。全书共8章，第1章 给排水科学与工程 学科与水工业；第2章水的利用与水源保护；第3章给水排水管网系统；第4章水质工程；第5章建筑给水排水工程；第6章给水排水设备及过程检测和控制；第7章水工程施工与经济概述；第8章 给排水科学与工程 学科与相关学科的关系。 本书作为高等院校给排水科学与工程专业及环境工程等相关专业本科生教材，也可供工程技术人员参考。 为便于教学，作者特制作了与教材配套的课件，如有需要，可发邮件至cabpbeijing@126.com索取。