建筑图在建筑工程界是一种 工程语言 ，其重要性与基础性不言自明。本书可帮助读者掌握这一重要的基础性技能，以便在实际工作中能够更好地掌握该语言所要表达的交流信息。 本书的主要内容包括识读建筑图基础知识、图样画法与材料图例、计算机辅助图综述、建筑概述与施工图的识读、建筑结构施工图的识读、建筑给水排水施工图的识读、建筑暖通空调施工图的识读、建筑电气施工图的识读等。 本书可供建筑施工人员、建筑装饰施工人员、建筑工程管理人员、监理技术人员、土建类专业有关人员参考阅读，也可以供建筑工程制图人员、社会自学人员参考阅读。另外，本书还可以供大中专院校相关专业、培训学校等参考使用。
本教材和与其配套的主教材为吉林大学"十二五"规划教材建设项目。本教材以体为主线来编排和设计作业题目，突出空间逻辑思维、形象思维能力和读图能力的培养。习题类型多样化，难度适中，前后衔接。对于阶段性的大作业，还配有适当的作业指导；强化徒手绘图基本功的训练；采用最新颁布的国家标准，便于组织教学。
内容简介 本书为“零基础点对点识图与造价系列”之一，根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500—2013）《市政工程工程量计算规范》（GB 50857—2013）等标准规范编写，系统介绍了市政工程识图与预算入门的基本知识和计算方法与技巧，同时融合了软件的操作使用。全书共14章，包括市政工程造价、市政工程图例及基本规定、市政工程识图、土石方工程、道路工程、桥涵工程、隧道工程、管网工程、钢筋工程、水处理工程、路灯工程及拆除工程、市政工程定额与清单计价、市政工程综合案例、市政工程造价软件应用。 本书内容简明实用、图文并茂，适用性和实际操作性较强，特别适用于市政工程、工程造价、工程管理、工程经济等相关工程造价人员学习使用，也可作为大中专学校、职业技能培训学校工程管理、工程造价专业及工程类相关专业的快速培
本书根据*《高职高专教育专门课程基本要求》和《高职高专专业人才培养目标及规格》的要求，从高等职业技术教育的教学特点出发，以AutoCAD软件应用为主旨构建教程体系。本书针对国内大多数工科院校计算机绘图教学的实际情况，结合院校学生实际能力和就业需求，融合了作者多年从事AutoCAD计算机绘图教学经验，避免了手册式的编写体系，采用从基本的知识和技能讲起，循序渐进，由易到难，理论与实践相结合，力求简洁、实用。目的是使学生能够在全面掌握软件功能的la-JB,J，灵活快捷地应用软件进行建筑工程制图，更好地为实际工作服务。 本书系统介绍了AutoCAD2010中文版的基本功能及其在建筑工程中的应用和绘图技巧，全书共分8章，主要包括AutoCAD2010基础知识、二维基本图形的绘制、二维图形的编辑、图层管理与文字表格编辑、图块与辅助工具、
设计始于观念，而设计本身也是观念的表达，所以出版一本关于观念的设计类图书是合乎情理的。图书的作者为设计史及设计理论与批评方面的 专家，他们在设计研究领域多有建树，本书即其多年来的研究成果之一，也是业内认可、熟识的改变设计的 100 个伟大观念，这些观念是从 19 世纪到20 世纪影响着工业和产品设计 有影响力的想法，即在现代运动和战后的消费社会中追溯了设计中 重要的思想，并对设计的创新理念和未来发展进行展望。这些观念不仅改变了设计，同时推动社会进步、改变人们的生活，让世界越来越美好。
本书根据*高职高专《工程制图课程教学基本要求》编写，遵循机械制图的教学规律，以几个典型教学载体为主线和重点学习任务，学生在开始学习之前就有一个具体的学习目标载体，学生带着疑问、思考来学习这门课程，调动学生学习的好奇心和积极性，并通过典型教学载体，将后面的各个学习项目及任务联系起来，由浅入深循序渐进，知识逐渐系统化，制图的核心能力即读图绘图能力逐渐提升。
本书嵌入了作者自主研发的 可在安卓智能手机上运行的VR 3D 版“工程图学APP” 软件(获2014 年全国多媒体课件大赛一等奖), 学生可通过该软件使用本书习题中的VR 虚拟模型(通过扫描习题集中的二维码即可快速打开) 和4 个附加功能模块(分别为知二求三训练 表达方案选择训练 空间思维强化训练和徒手绘图训练), 以满足不同的使用需求 为满足不同学校的要求, 本书仍保留习题解答和大部分立体图资源, 并根据配套教材和现行国家标准修改和补充了相应习题 与本书配套的《工程图学基础教程》(第4 版) (邱龙辉 叶琳主编) 也同时由机械工业出版社出版 与本套教材配套的资源除APP 外还包括立体图版和VR 虚拟模型版两种多媒体课件(获2006 年*课件大赛奖) 以及在多个慕课平台上线的“工程图学在线开放课程” 等; 计算机绘图教材可选用机械工业出版社出版, 邱龙辉主编的《AutoCAD
本书共六个章节：章，概论，介绍建筑快题设计的概念和基本原则，明确建筑快题设计的知识考点与任务要求；第二章，建筑快题设计的方法和步骤，明确建筑快题设计的目标和类型，从任务书解读、方案构思到空间塑造和理念诠释，帮助考生掌握建筑快题设计的基本过程；第三章，建筑快题设计的知识要点解析。训练考生在考试中如何抓重点，如何避免细节丢分，如何解决难点，如何让自己的方案在设计上更加出彩；第四章，建筑快题设计的表现技法，使生掌握基本的应试表现技法与技巧，何为设计而变现；第五章，怎样表现建筑快题设计的图纸内容，本章具体讲解建筑快题设计中图纸内容，使生明白考试中应如何表达图纸内容，以及图纸中必要的图幅；第六章，建筑快题设计的常见类型与真题实例，以真题的形式，从快题类型、总平面设计原则、设计
本书根据现行有关国家制图标准，在总结多年来建筑装饰制图教学经验的基础上编写而成。《建筑装饰制图与阴影透视(含习题集)(第3版)》分为三篇、共十=三章，第1篇为建筑装饰制图基础，主要内容有投影的基本知识，点、直线、平面的投影，立体的投影，轴测图等；第2篇为专业制图与识图，主要内容有建筑制图基本知识、组合体的视图、建筑形体的表达方法、房屋建筑施工图、建筑施工图、建筑装饰施工图等；第3篇为阴影与透视，主要内容有正投影图中的阴影、透视投影以及透视中的阴影等。 本书可作为高职高专建筑装饰、室内设计、城市规划等专业的教学用书，亦可供高等院校相关专业及工程技术人员参考。
《全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业规划教材·设计表达：设计意图的剖析与推介》章阐述了关于设计表达的基本认识，以及设计师应该具备的技能素质，同时对本书的基本结构做了梳理。第二章首先分析了谁是业主，实际上是讨论设计师的职责和社会属性。本章的设计表达，主要集中于前期概念设计阶段与方案设计阶段。前期概念设计阶段侧重于项目的策划，以图片、表格、草图、调查文件等各种手段向业主阐明项目可能发展的各类方向的性价比问题；方案设计阶段侧重于设计表达文件的程序性。第三章阐述了以自我为对象的设计表达，更侧重于设计者自身脑与手的沟通，关注设计发生的过程，通过各种条件捕捉头脑中的灵感，并将之清晰化、条理化。第四章说明了以公众为对象的设计表达的基本特征，包括设计文件的标准性，有制图的标准、文件
“视觉笔记”为同济大学建筑学院一年级基础课程。其通过实习，教授学生一种新的表现方法，即把建筑构件、建筑局部等分门别类，加以手绘以及文字组织在八开大小的画纸上。本书正是这一教学方法的总结，其将美术基础课与专业课结合，以“视觉笔记”方式培养观察能力、构图方法、构图形式，从而掌握设计语言。本书内容包括马克笔画概述及写生技法，城市建筑景观写生与视觉笔记表现，古民居、水乡古镇视觉笔记表现赏析，书中具有大量课堂范例与作品讲解，并附课程教学安排。本书适合建筑学、景观设计、城市规划等相关专业师生参考与借鉴，也适合作为高等院校建筑学等相关专业教学参考用书。
本书依据*高等学校工程图学教学指导委员会2010年制定的“普通高等学校工程图学课程教学基本要求”，立足于工程应用型人才培养的需要，在总结作者多年教学成果并借鉴国内外工程图学教学体系的基础之上编写而成。 本书在编写过程中坚持“宽口径、重实践”的指导思想，内容包括：现代制图技术与应用、投影理论、徒手制图基础与规范、组合型体造型与图样表达、尺寸与标注规范、机件常用的表达方法、零件图表达规则与要求、常用标准件及表达、零件装配与技术表达、焊接图表达、AutoCAD基础。课件、习题集与教材紧密配合，注重学生绘图能力、读图能力和计算机制图能力的培养。 本书采用*的国家标准，并配有习题集、多媒体课件，以方便学生学习。 本书可供高等学校工科本科各专业学生使用，适用于36～80学时各专业的教学要求。
《BIM技术应用：Navisworks教程（二维码版）/全国高等学校BIM技术应用 十三五 规划教材》以应用性、实用性为目的，精选教学内容，重视学生能力的培养和训练，充分体现利用Navisworks软件服务设计、施工的意识。与《BIM技术应用：Navisworks教程（二维码版）/全国高等学校BIM技术应用 十三五 规划教材》配套的教学案例已放在出版社官网（http：//www.stmpress.cn/html/2018/jxsj_0206/39.html），读者可自行下载。 《BIM技术应用：Navisworks教程（二维码版）/全国高等学校BIM技术应用 十三五 规划教材》适用于高等院校土建类相关专业学生，可为工程技术人员服务，也可作为软件培训、网络教育等参考用书。 《BIM技术应用：Navisworks教程（二维码版）/全国高等学校BIM技术应用 十三五 规划教材》共分9章，第1章为Navisworks概述，介绍软件基础界面、功能模块及一般设置；第2章
《BIM技术应用：Revit机电应用教程（二维码版）/全国高等学校BIM技术应用 十三五 规划教材》结合Revit软件，介绍了水、暖、电各专业模型的创建步骤，并列举了各专业模型实冽，编写上力求浅显易懂，突出示范性。掌握软件的功能并不难，而真正要用好软件却需要使用者具备的专业知识，所以《BIM技术应用：Revit机电应用教程（二维码版）/全国高等学校BIM技术应用 十三五 规划教材》在章介绍了建筑设备基础知识，方便读者使用。 《BIM技术应用：Revit机电应用教程（二维码版）/全国高等学校BIM技术应用 十三五 规划教材》第4章有配套的教学案例，其包括 11F通风防排烟平面图 11F自喷平面图 11F弱电平面图 ，已放在出版社官网上，读者可自行下载。 《BIM技术应用：Revit机电应用教程（二维码版）/全国高等学校BIM技术应用 十三五 规划教材》共分为5章：章是
本书从建筑设计手绘的工具、线条绘制练习、透视原理和构图方法等基础理论入手，循序渐进地讲解了建筑手绘表现的方法和技巧，内容包括各类植物、山石水景、小品与人物等配景，以及建筑平立面图、剖面图设计等。 本书图例丰富、风格多样，通过将手绘表现与园林设计相结合，可使读者在短时间内掌握建筑手绘表现的基本技法，全面提高建筑手绘表现的能力。 本书可以作为高等院校、高职高专的环境艺术、城市规划、园林规划、室内设计与产品设计等相关专业教材，也适合景观设计爱好者参考。
本书采用了大量图例，全面介绍了现代建筑模型设计与制作的具体方法，深入分析了现代建筑模型的发展趋向，详细讲解了模型材料与制作流程，所选图片均具有示范性，为建筑模型的制作指明了正确方向。全书共分四章，分别为章概述；第二章材料及加工方法；第三章制作工具及使用方法；第四章室内外空间及装饰物制作；书后附有优秀建筑模型作品。内容翔实，表述准确，是普通高等院校建筑设计专业、环境艺术设计专业、室内设计专业、景观设计专业、展示设计专业等的教材，也是建筑模型爱好者与模型生产企业的重要参考资料。
本书结合大量土木工程绘图实例，系统地介绍了国际通用绘图软件AutoCAD 2006的功能及其在土木工程绘图中的应用方法和技巧。全书共14章，主要包括计算机绘图概论、AutoCAD概述、二维图形的绘制、二维图形的修改、工程图形的环境设置、图案填充与文本注写、图块及其属性、土木工程图形的尺寸标注、正投影图和轴测图的绘制、建筑施工图的绘制、土木工程图的绘制、三维建模基础、房屋的三维模型设计、图样输出等内容。 全书以*的国家技术制图标准和建筑制图标准以及课程教学大纲为指定性文件，注重理论与实践相结合，注意贯彻通俗易懂、循序渐进、实例为主的编写理念，使读者能够方便、快捷地利用AutoCAD绘制土木工程图及进行三维造型设计，并通过范例的学习，快速掌握AutoCAD在土木工程绘图中的应用方法和技巧。 本书可作为高等院校土木工程
本书共分9章，主要内容有：绪论，点、直线、平面的投影，直线、平面间相对位置综合分析，投影变换，平面立体的投影，曲线与曲面的投影，曲面体的投影，轴测投影，立体表面展开，标高投影。 本书采用循序渐进、由浅人深的方法，突出科学性、时代性、工程实践性，在内容的选择和组织上主次分明、图文并茂、言简意赅，特别注重用工程实例表达三面投影制图的特征，通过对建筑实体的了解掌握空间表达，加强理论性和实践性的结合。 本书可作为高等院校土木工程、建筑学、城市规划、给排水工程、水利工程、测绘工程、建筑设备工程、环境工程、建筑工程管理等专业的教材，也可作为继续教育、高职高专等学校相关专业的教材，还可供土建工程技术人员参考。
金梅珍主编的《建筑识图与构造技能训练手册( 第2版人民交通出版社十三五高职高专土建类专业规 划教材)》与吕淑珍主编的《建筑识图与构造》(第二 版)(浙江省 十一五 重点教材建设项目成果)配套 使用。全书共设7个项目21个任务，书后附有两套施 工图。 本手册可作为高等职业技术院校建筑工程技术、 建筑工程管理、建设工程监理、工程造价等专业 建 筑识图与构造 课程教学配套用书，也可作为建筑技 术人员的自学参考书。
主要包括：建筑制图的基本知识 ，投影的基本知识 ，点、直线、平面的投影 ， 体的投影 ，轴测投影图 ，剖面图和断面图 ，建筑施工图 ，结构施工图 。本书内容介绍力求简练，强调通俗、精练，对学生必须掌握的理论和方法详细讲，讲透、讲到位，突出 适合性 ； 通过举一反三的应用，使学生能创造性地应用教材中的理论和方法去判断问题、分析问题和解决问题，突出 可操作性 。本习题集适用于高职高专土建类专业的学生学习使用，也可供工程技术人员参考和选用。
《普通高等教育“十二五”规划教材：工程图学基础与提高·精解例题·精析形体投影·演绎机件表达》分为两篇：上篇为投影基础基本学练，其中包括点、线、面的投影，投影变换，立体投影，组合体，机件表达方法等；下篇为形体投影和机件表达的探索与创新，其中包括投影造型、立体表面的相交结构、多解及多义投影、形体及投影结构、组合体引申、视图转换和机件表达方案等。工程制图侧重于形体表达，一般教学中只给出基本方法，如形体分析、线面分析、主视图选择原则等。这些方法在诸教材中显得千篇一律，缺少生动的、形式多样的、在规律和方法方面的探寻。 《普通高等教育“十二五”规划教材：工程图学基础与提高·精解例题·精析形体投影·演绎机件表达》深入研究了人图对话的规律，使内容具有创新性并且丰富多彩。本书既能用于提高
