本书编者均为中华医学会精神病学分会物质依赖医学学组委员,是从事物质使用障碍研究的一线临床和科研骨干人员。全书共分为10章,涵盖*常见的精神活性物质门类,重点阐述了物质使用障碍的诊断、治疗、预防及发病机制。旨在为广大临床医生和科研人员提供系统、全面、专业、规范、权威、有效的治疗策略,使各类物质使用障碍的治疗有据可依、有证可循。既是精神科医师、全科医师、戒毒康复工作者等专业人员的工具书,也是对物质使用障碍感兴趣的研究生的专业用书,符合学科发展和从业人员的需要。
本手册根据《高危儿童管理工作规范》和《高危儿童保健技术指南》编写,旨在为0-3岁高危儿童提供专项服务,评价影响儿童心理行为发育的潜在危险因素,强化发育监测,为健康儿童提供预见性指导,为轻度问题儿童提供早期干预指导,为严重儿童提供专业的团队干预服务;从而达到全面促进儿童健康,预防脆弱儿童的发育困难,预防困难的进展,改善儿童功能。
本套教材为国家卫生健康委员会"十三五"规划教材、全国高等职业教育临床医学专业(3 2)规划教材,教材很好地体现了"三基五性三特定"的规划教材编写要求,同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念,力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。 教材内容围绕健康影响因素-疾病预防-健康促进为核心,以人群健康和个体保健以及"预防为主"的观念为主线,把预防医学多个分支学科的知识序列串联起来,使其更加符合学科的固有知识体系、内在逻辑联系及特有的思维方式,力求形成思想完整的教材体系。同时设置了随文的融合教材数字资源二维码,注重与临床高度结合,知识、技能、素养并重,紧密接轨执业资格考试内容,突出体现职业教育的实用性。
健康评估是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课,是护理专业的主干课程。其教学目的在于培养学生沟通交流技能、身体评估技能和批判性思维能力。本教材编写的指导思想是紧紧围绕高等卫生职业教育护理专业培养目标,坚持以服务为宗旨,以岗位需求为导向,以职业技能培养为根本,紧贴执业考试大纲,满足岗位需要、教学需要和社会需要。全书围绕收集和记录评估对象的健康资料为主线,共分11章,内容包括绪论、健康评估的常用方法、健康资料、常见症状评估、身体评估、心理社会评估、特殊人群的评估、心电图检查、实验室检查、医学影像学检查、健康资料的整理、分析与记录等。
我国卫生管理专业创办于1985年,本卫生管理专业教材出版于l987年,时至今日已有26年的时间。随着我国卫生事业的快速发展,卫生管理专业人才队伍逐步壮大,卫生管理专业教材从无到有,从少到多。为适应我国卫生管理专业的发展和教学需要,人民卫生出版社于2005年2月出版了第1轮全国高等学校卫生管理专业规划教材,其中单独编写教材lo种,与其他专业共用教材5种,共计l5种。这套教材出版八年来,为我国卫生管理人才的培养,以及医疗卫生管理事业科学化、规范化管理做出了重要的贡献。
本书共五章,包括医学微生物学基础,医院消毒工作概述,医院消毒相关技术,医院各部门消毒与灭菌流程,医院消毒质量监测。本书介绍的消毒理论通俗易懂,消毒方法可操作性强,可供医院感染管理、医疗护理、消毒供应和手术室人员,以及卫生防疫、卫生监测人员参考,也可供高等学校相关专业师生参阅。
《吞噬危机》是一套关于人类发展史的系列丛书。以时间为轴,分别讲述人类与天花、鼠疫、黄热病,与流感、疟疾、艾滋病这几大人类发展史上的杀手的病毒的抗争历史。本丛书共三册,本书为第三部。本书讲述了人类与疟疾、艾滋病和流感的抗争史。长久以来,人类世界与病毒的对抗从未停止,然而在人类好不容易克服一座高峰之后,病毒们又以令人惊叹的变异速度重新收复失地,这是一段仍在书写的历史。当中包含当年烈性瘟疫的发生史,以及在未来世界能否卷土重来,末世杀手艾滋病毒是经过了怎样的变异从与人类和谐相处到杀人于无形等故事。
本书共七章,内容包括公共场所消毒概述,公共场所常用消毒器械,公共场所常用消毒剂,公共交通设施的消毒,教托机构的消毒,各类公共场所的消毒和公共场所消毒的卫生监督与效果检测。本书介绍的消毒理论通俗易懂,消毒方法可操作性强,可供从事各类公共场所卫生消毒的管理人员、保洁人员及科研人员参考,也供高等学校相关专业师生参阅。
本选题是中国工程院 中国工程科技论坛 系列计划出版物的*本,按照中国工程院领导要求组织编撰并出版。主要内容是2013年度中国工程院科技论坛 中国慢性病防治体系建设 的会议研讨内容及有关材料,收入了与会专家就我国慢性病防治体系建设的深入分析,等等。