《胎儿和新生儿感染（翻译版）》不但囊括对新生儿生理发育特点、环境的总论，对各类常见、罕见细菌、病毒、寄生虫感染的各论，还有临床处置药物毒理学补充分析，新生儿接种疫苗的单独阐述，是一本处于学术前沿的关于胎儿及新生儿感染的系统性专著。

《儿童脊柱侧弯78问（彩图版）》主要内容包括：不的“脊柱”朋友、儿童脊柱特点知多少、坚强的“脊柱”生病了、“脊柱”已经生病了该怎么办、“脊柱”病倒了，想长长不高、“脊柱”病倒了，生活好艰难、“脊柱”生病了要手术吗、好害怕手术啊，还有其他办法吗、发现孩子脊柱侧凸，爸爸妈妈应该做什么、脊柱外科专家答家长问、小事中藏着大智慧、脊柱的四季宝贝计划、一二三，我们一起来运动、营养你的脊柱、好食谱自己会说话、发达国家儿童“食游记”、聆听患者的故事等。

《中国当代少数民族文学史论》包括上下两卷，上卷为通论，下卷为作家作品论，论中有史，史中有论，史论结合。上卷论述了中国当代少数民族文学的历史语境、现实空间、写作资源、文学关系，当代少数民族作家的导师、朋友、创作心态、艺术追求，以及当代少数民族文学的特殊品格、整体风貌、辉煌成就和无法代替的价值，从不同角度系统地阐释了它的发展轨迹、主要理念、经验教训及其对中国文学和世界文学的贡献。这些问题的重要性不言而喻，但在已往的中国当代文学论著中没有被系统地论述过。下卷论述了中国当代文坛上200多位有影响的少数民族作家及其代表作，对作家的评论注重知人论世，对作品的评论兼顾审美的和历史的标准，又参以文化的民族的视角，因此见解独到而又切中肯綮。作者李鸿然教授从事中国现当代文学教学与研究四十余年，从事

小儿心律失常是儿科临床十分常见的一组疾病，其发生机制、心律失常类型、诊断标准、药物选择与成人均明显不同。 本书共分13章，由理论造诣较深和实践经验丰富的儿科心血管病专家根据其多年的临床经验并参考近年外文献撰写而成，力求反映当代心律失常领域的新进展。通过详细描述心律失常的基本概念、发生机制、临床特点、诊断方法及治疗措施；给临床儿科医师特别是儿科心血管医师提供一本高级参考书，也可供其他临床医师阅读。

精准可靠的骨龄才能客观地反映儿童的成熟程度，才能具有临床应用价值。叶义言教授曾经受过Tanner亲自指导和考核合格，掌握了TW骨龄分期系统即通常称作的骨发育尺，以此对我国儿童的骨发育进行研究，从而制订了适用于我国儿童的骨龄评分方法，以及与之配套的含骨发育因素的我国儿童成年身高预测方法、女孩初潮年龄预测方法。国家卫生和计划生育委员会对中国儿童骨龄评分法专家评议的综合意见是：“适合国情，科学性强，技术成熟，具有广泛使用价值，是对我国骨龄评定方法的重要更新与贡献，亦为今后开展有关工作和研究提供了新的方法、依据与途径，并能与国际通用方法接轨。” 《中国儿童骨龄评分法（TW-C）简明教程》贯穿着TW精准可靠的基本理念，纵观60多年来TW的历史原貌和沿革，集合数百幅图、数十份案例，作为中国儿童骨龄评分法的简

小儿心律失常是儿科临床十分常见的一组疾病，其发生机制、心律失常类型、诊断标准、药物选择与成人均明显不同。 本书共分13章，由理论造诣较深和实践经验丰富的儿科心血管病专家根据其多年的临床经验并参考近年外文献撰写而成，力求反映当代心律失常领域的新进展。通过详细描述心律失常的基本概念、发生机制、临床特点、诊断方法及治疗措施；给临床儿科医师特别是儿科心血管医师提供一本高级参考书，也可供其他临床医师阅读。

《脑发育障碍儿童的希望：自闭症、多动症、智力发育障碍儿童改善的三维方法》针对多动症、自闭症、学习障碍、语言障碍等典型症状，通过改善的案例明确阐述发育障碍儿童是可以改善的。同时根据发育障碍儿童大脑结构的普遍特点，阐述障碍儿改善的方法和理念。本概括介绍了作者多年来在障碍儿童改善上的实践及其体系化的改善方法。强调家长意识的变革、障碍儿童超高速轻松学习、以及儿童体质改善的三个改善维度的有机结合，简洁且非常具体详细的介绍了改善方法及其操作应用。表达上极度回避专业名词和学术术语，叙述上口语化、亲切易懂，并附有漫画插图。初中教育程度以上的人都可以阅读。 《脑发育障碍儿童的希望：自闭症、多动症、智力发育障碍儿童改善的三维方法》必定会赋予障碍儿童家长光明与信心。

儿科门诊是儿科医生的线工作。门诊工作牵涉到诊断、诊疗，收住院病人及门诊随访等工作。本手册立足于儿科基层，从常见的疾病和常碰到的问题入手，为解决门诊儿科常见疾病诊断与处理提供参考，内容包括急诊疾病、新生儿疾病、感染以及神经系统、呼吸系统、消化系统、心血管系统、血液系统、内分泌系统、泌尿系统疾病和结缔组织病、免疫过敏与儿童保健，并附有常见症状鉴别，临床检验及儿童正常值，儿科常用药物表等

在重症监护室里，每个监护床单位都布满了各种抢救监护设备，床头的电源插座成排，各种导线与病人的各种管道交织。一个生命垂危的患者置于其中，护理人员需要随时记录各种参数的变化、执行各种治疗指令、完成各项操作，紧急情况下甚至需要一组医护人员有条不紊地进行抢救；在一个监护病房里，必须进行封闭式无陪制管理，病人的接待与解释、设备的保养与使用，所有这些都需要默契良好的医护配合，因此培养医护人员的急救意识、保证人员专业化、抢救程序化、管理制度化是实现这一目标的关键。 《儿科危重症监护与护理（第2版）》主要内容包括PICU医院感染的预防与控制、ICU患儿各种管道的应用、常用抢救操作技术、常见危重症的观察抢救与护理、危重病相关理论进展、常见危重症加强护理、意外事故护理及常用急救药物应用等。