《精神科住院医师培训手册:理念与思路》是一本可以拿来读,更应该拿来用的书。通过对《精神科住院医师培训手册:理念与思路》的学习和使用,精神科的受训者们应该在住院医师规范化培训大纲的框架下,有效地完成大纲要求的重要培训目标以及具体的临床指标:掌握精神科医师必须掌握的精神科及相关学科的基本知识,理解学与精神卫生学的重要理论,掌握精神科临床实践所必需的基本技能。同时,《精神科住院医师培训手册:理念与思路》力图在培养精神科医师的职业态度和临床思维方面有所侧重,希望达到开阔思路,引发思考的作用,而不仅仅是用于简单地照搬一些规程或者规范。 《精神科住院医师培训手册:理念与思路》并非精神医学研究理论的综述,因为不少知识点在《精神科住院医师培训手册:理念与思路》出版之时,就是过时之日。《精神科住院医
本书分为导论、基础篇和临床篇三部分。导论1章,探讨中医药在精神科实践中的困境与出路;基础篇5章,探讨中医神志学说、中医文献中的常见神志病、常见精神症状的中医学认识、安神方剂的用药组方规律和常见精神症状的用药组方规律;临床篇11章,除介绍常见精神疾病的病因和发病机制、临床表现、辅助检查、诊断标准,以及中医病名归属、病机分析、治疗要点、预防调护和临床验案外,还归纳总结了精神科常见药源性病症的中医治疗。本书立足于基础与临床的有机结合,对许多精神疾病的论治提出了独特的观点和经验,适合中西医精神科医师、中医院校师生和科研人员阅读,也可供精神疾病患者及家属参阅。
本书用500余张影像图片,对神经系统疾病的定位诊断进行了全面的讲述,这些影像图片都是临床中精选出来的,具有代表性、典型性,辅以准确的图注进行解析,使读者简单、直观地学会神经系统疾病的影像读片和诊断。适合各级影像科医生,特别是基层影像科医生和初入影像科工作的人员参考。
这是一部临床病例荟萃,用来指导医学生、住院医师以及其他医护人员对精神科疾病的诊断和治疗。与其他疾病精粹系列相同,它能帮助资深全科医师磨炼临床技能,加深对这些疾病的认识。每个病例从患者的现病史及临床表现入手,简要描述相关细节,也包括既往精神病史、躯体疾病史、实验室检查及辅助检查的阳性结果,以便对患者进行全面的阐述。同时,这些病例需要与许多疾病进行鉴别诊断,特别是伴有精神症状的躯体疾病,有助于引发读者的兴趣。
情结是一部通俗的心理学读物,在荣格心理学的基础上,集中分析情结问题,通过引用大量实例,探索情结与自我的关系以及由此引发的各种神经症,探讨梦与自性实现的关系、男性和女性、个人层面的集体无意识层面的原型等人类的深层奥秘。
《神经系统疑难病例影像学剖析》重点介绍了神经系统疑难疾病的影像学表现及诊治要点,这些病例均来自作者日常工作中查阅的文献报道、读书笔记及经手诊治的案例。书中所收集病例均是神经系统的经典、疑难、少见病例。每个病例的剖析分别从临床表现、影像学表现及病例讨论三个角度进行阐释。《神经系统疑难病例影像学剖析》将会为本专业研究生、住院医师、主治医师及神经影像医师等的神经系统疑难病例诊治工作提供较好借鉴。
Eysenck和Keane撰著的《认知心理学》一直是认知心理学领域学生和教师的教材之一。该书第五版是一个全面修订版,反映了认知心理学的新发展,而且在内容和形式上也更利于学生理解。该书主要包括:认知神经科学的新材料,如通过脑成像研究来介绍大脑的工作原理;当代学者对意识的研究;实验认知心理学;认知科学,特别是有关认知建模的内容;认知神经心理学,特别是脑损伤后的认知模式;对各个主题的全新介绍和总结。 作者把传统的和全新的研究方法整合在一起,对知觉、注意、记忆,概念,语言,问题解决、判断和推理给出了充分,一致和全面的介绍。 这本书不仅提供了心理学本科生应该了解的内容,而且也是那些计算机科学、教育、语言学、生理学和医学本科生的主要参考书。
情结是一部通俗的心理学读物,在荣格心理学的基础上,集中分析情结问题,通过引用大量实例,探索情结与自我的关系以及由此引发的各种神经症,探讨梦与自性实现的关系、男性和女性、个人层面的集体无意识层面的原型等人类的深层奥秘。
科学技术的进步推动了临床医学的迅速发展,先进的诊疗技术与药物层出不穷,为临床医学的发展注入了活力。标志着20世纪临床医学发展里程碑之一的循证医学的建立,为疾病的规范化诊断与治疗奠定了坚实的基础。然而,由于精神医学的特殊性和各个医院发展不一致性,精神疾病的规范化诊疗还有许多工作要做。 在中国医师协会总会的指导下,精神科医师分会组织专家编写了《精神疾病临床诊疗规范教程》。本书共有24章,以国际分类与诊断指南为主线,在循证医学原则的指导下,参阅外文献,特别是《中国精神障碍防治指南》与国外的诊疗规范,结合自己的临床实践经验,简明扼要地阐述了常见精神障碍的概念,病因相关因素、发病机制、诊断标准和治疗方法等,对精神疾病的诊断技术和治疗技术给予规范,以指导临床医师的医疗实践与医疗质量的评估
《性功能障碍与性心理障碍》,本书针对相应主题进行阐述,对于以疾病为“主题”的21个分册,如:精神分裂症、抑郁症等,其内容包括:基本概念、分类、分型、临床表现、量化评估、客观检查、诊断与鉴别诊断、治疗、康复及预防等知识,并附有相应的典型病例分析。另外的4个分册“精神疾病的预防康复、精神药物的临床应用、精神症状量化评估、精神疾病的物理治疗”则围绕相应主题,从“方法”“技术”“量表”等角度和形式进行叙述,介绍精神疾病的评估、预防、康复、物理治疗、药物应用,使从事于精神卫生领域的工作者掌握基本的、实用的药物、方法、技术、量表等知识。
情结是一部通俗的心理学读物,在荣格心理学的基础上,集中分析情结问题,通过引用大量实例,探索情结与自我的关系以及由此引发的各种神经症,探讨梦与自性实现的关系、男性和女性、个人层面的集体无意识层面的原型等人类的深层奥秘。
情结是一部通俗的心理学读物,在荣格心理学的基础上,集中分析情结问题,通过引用大量实例,探索情结与自我的关系以及由此引发的各种神经症,探讨梦与自性实现的关系、男性和女性、个人层面的集体无意识层面的原型等人类的深层奥秘。
《精神科住院医师培训手册:理念与思路》是一本可以拿来读,更应该拿来用的书。通过对《精神科住院医师培训手册:理念与思路》的学习和使用,精神科的受训者们应该在住院医师规范化培训大纲的框架下,有效地完成大纲要求的重要培训目标以及具体的临床指标:掌握精神科医师必须掌握的精神科及相关学科的基本知识,理解学与精神卫生学的重要理论,掌握精神科临床实践所必需的基本技能。同时,《精神科住院医师培训手册:理念与思路》力图在培养精神科医师的职业态度和临床思维方面有所侧重,希望达到开阔思路,引发思考的作用,而不仅仅是用于简单地照搬一些规程或者规范。 《精神科住院医师培训手册:理念与思路》并非精神医学研究理论的综述,因为不少知识点在《精神科住院医师培训手册:理念与思路》出版之时,就是过时之日。《精神科住院医
Eysenck和Keane撰著的《认知心理学》一直是认知心理学领域学生和教师的教材之一。该书第五版是一个全面修订版,反映了认知心理学的新发展,而且在内容和形式上也更利于学生理解。该书主要包括:认知神经科学的新材料,如通过脑成像研究来介绍大脑的工作原理;当代学者对意识的研究;实验认知心理学;认知科学,特别是有关认知建模的内容;认知神经心理学,特别是脑损伤后的认知模式;对各个主题的全新介绍和总结。 作者把传统的和全新的研究方法整合在一起,对知觉、注意、记忆,概念,语言,问题解决、判断和推理给出了充分,一致和全面的介绍。 这本书不仅提供了心理学本科生应该了解的内容,而且也是那些计算机科学、教育、语言学、生理学和医学本科生的主要参考书。
本书以案例为线索,结合临床实际对抑郁症的表现和治疗进行分析、解读,以便帮助读者更好地认识和理解抑郁症,更好地学习有关的理论与治疗方法,有效地帮助他们走出魔窟,恢复正常快乐的生活。本书适合于精神科医生、护士、心理咨询和心理治疗师、患者及家属,以及对抑郁症感兴趣的读者。
本书专门写精神疾病的治疗。《精神疾病临床治疗手册》不以任何中、外文教科书为蓝本,主要参考近5年国外的学杂志文献,整合加工而成。叙述了精神分裂症(章)、情感性精神障碍(第二章)、焦虑障碍(第三章)和睡眠障碍(第四章)的治疗,出于兼顾分类的考虑,叙述了物质依赖(第五章)和阿尔采莫氏病(第六章)的治疗,出于补充教科书的考虑,叙述了人格解体障碍(第七章)的治疗。为了澄清疾病为什么这样治疗,就得阐述治疗原理,要阐述治疗原理,就得追溯疾病的发生原理,故《精神疾病临床治疗手册》重点叙述了疾病的发生原理、治疗原理和治疗方法。其中发生原理的每个环节都是为治疗原理准备的,与治疗原理无关的探索性研究,一律不提,以凸显发生原理的实用性。
本书用500余张影像图片,对神经系统疾病的定位诊断进行了全面的讲述,这些影像图片都是临床中精选出来的,具有代表性、典型性,辅以准确的图注进行解析,使读者简单、直观地学会神经系统疾病的影像读片和诊断。适合各级影像科医生,特别是基层影像科医生和初入影像科工作的人员参考。
《DeJong神经系统检查》的英文原版自1950年首次出版至今,一直是业内公认的百科全书式教材。本书面向临床,将解剖、生理和征候学相结合,图文并茂。内容既丰富系统,又简明实用,编排有助于临床思维的培养,目前其英文版已经出版至第六版。本书适合从事学及相关专业的住院医生和研究生使用,也可供高年资神经科医生在临床或教学中参考。
本书是《牛津学教科书》的第四版,现在这个版本提供了临床学比较简明的叙述,其目的在于作为学培训人员的基本教材,以及医学与临床心理学的学生,全科医生和其他在工作中需要学知识的人员的高级教材。 全书的文本和参考资料都进行了大量修订,增另了循证学和伦理与法律两章新的内容。后面这一章中加入伦理了新资料,以及有关法律的修订内容。以往法律的这部分是放在其他章节中讨论的。过去与解离障碍和躯体形式障碍相关的课题分别放在不同的章节中,现合成为新的一章。第二章被重新命名为评估,扩充了篇幅,把社区学和医院实践中的评估都包括了进来。我们试图保留原来几版的风格,较多使用列表以及其他方式使表述的资料较为简明。