内容简介：感觉运动艺术疗法是一种独特的、自我授权的躯体体验应用 它以身体为中心，以创伤为手段 并帮助经历过复杂创伤事件的客户积极应对压倒性的经历，直到他们感到不那么无助和不知所措，然后能够修复对过去的回忆。 作者艾尔伯特女士为读者提供了以身体为中心、以创伤为基础的艺术治疗方法，并引导读者了解引导式绘画背后的思想和过程，本书包括100幅全彩图像，这些都是有用的作品范例。适用于艺术治疗师、体感疗法从业者、身体治疗师、艺术家和心理健康专家。

《感觉统合》这本书关注孤独症及其他广泛性发育障碍儿童感觉处理异常和运动企划障碍等问题，对孤独症及其他广泛性发育障碍孩子的父母、教育者、作业治疗师和其他专业人士来说，是不可多得的有用资源。在书中你可以找到上百种关于感觉统合方面的实用的应对策略。书中的筛查和问卷可以帮助你找出孩子的问题所在，并针对孤独症孩子的感觉处理困难、挑战行为和在各种环境中的适应问题提出了切实可行的建议。

在有效的精神科服务和心理卫生保健中，精神病理学位于核心地位，而《费希临床精神病理学》业已塑造精神科医生的职业培训及临床实践达半个多世纪。这一现代经典的第4版，向新一代学生和从业者介绍了费希的临床描述和精神病理学见解。它涵盖了对各诊断分类系统的新近修订，并纳入了一些新的章节，探讨精神障碍分类中的争论，以及精神病理学的基本作用与实践运用。它针对临床实践的需要，通过明晰易读的文字，精当地描述了心理疾病的症状和体征，精准记述了心理功能紊乱变化多端的各种表现。它不仅是医学生、精神病学受训者及执业精神科医生的基本参考文献，而且对精神科护士、心理卫生社工和临床心理学家而言，也是一部开卷有益的杰作。

本书主要介绍心理疏导疗法在强迫症等障碍中的应用，以强迫症为主体，从介绍症状、疏导疗法开始，可大致分为 认识症状、克服症状、预防反复、案例分享 四个主要部分，方便读者将理论与实践相结合。由于心理治疗的疗效与疗法的文化背景密切相关，本书在编写过程中进行了文化适应性修改，心理疏导疗法具有中国特色，特别适合中国人群，具有较强的实践指导价值。

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养

孤独症又称自闭症，指有社会交往及语言沟通障碍、兴趣狭窄和刻板性、重复性行为等症状。据*统计，我国孤独症儿童的发病率达1%左右，目前已约有超1000万孤独症谱系障碍人群，其中12岁以下的儿童约有200多万。《天生不同：走进孤独症的世界（增订版）》的出版对患有孤独症儿童的父母来说极具借鉴作用。 本书作者坦普尔 葛兰汀既是动物行为学教授又是世界知名孤独症人士，她以其独特的视角和精妙的科学性笔触，分别从孤独症的起因、诊断标准、早期干预、治疗方法、以及孤独症患者的思维模式、感官问题、情感问题、人际交往等方面进行了阐述，为我们开启了孤独症主观体验的一扇窗户，能够近距离地了解孤独症患者的世界。

老年痴呆症 这一概念在政府及社会的推广和普及下，相信大家对此并不陌生，但对此疾病的完整了解程度却并不太多。若家中有人得了老年痴呆症，应如何去面对及照护呢？ 有鉴于此，本书邀请了国内具有老年痴呆症照护专业背景与实践经验的各个领域学者共同参与，以循序渐进的方式，介绍老年痴呆症的照护沿革与现况、类型与病程、精神行为症状、筛查与认知评估、照护模式与原则、药物及非药物治疗、饮食营养照护、生活促进及治疗性环境规划、沟通技巧、社会资源与安宁疗护，进一步探讨老年痴呆症照护时的伦理议题与照护者的调适及支持服务。*后，在本书末加上案例探讨，可使读者更直观地了解老年痴呆症病程及其照护的具体方法，帮助读者更能感同身受，全面了解老年痴呆症的照护。 希望能借助本书对于老年痴呆症照护的介绍，让照护专业人员

国际知名的精神分析家与精神病学家潘科夫，倾其一生探索精神病及其他形式的精神紊乱的治疗。本书收集了潘科夫*具代表性的治疗案例。这个奠基性的文本展现了反思与研究潘科夫精神分析疗法的丰富前景。潘科夫所使用的身体形象、移情的嫁接、结构中的幻想 等基本概念以及在治疗中对塑泥的使用，在本书中都可以找到其严密的正当性。

对科学研究事业来说，神经科学虽然是一门较新的学科，但它的研究成果和知识已呈指数型增长态势，使人类在感知、认知和行为等研究领域都获益匪浅，创造力也不例外。然而，创造力的独特之处在于，其研究的惊人复杂性，即使相关研究呈爆炸式增长，也极难推进人们对创造力的深层理解。 本书的目的在于以一种易于理解的方式，整合和总结创造力神经科学领域中不同分支的学术理论和研究，进而为该领域提供一个系统概述。换句话说，本书的目的是帮助那些没有知识背景但对创造力研究有浓厚兴趣的人找到自己的研究方向。实际上，我倒希望在我开始研究创造力时便拥有这本书。本书可以说就是一本探索创造力和大脑的“旅游指南”。 希望这本书能在你们的创造力探索之旅中，起到积极的作用。

本书主要介绍心理疏导疗法在强迫症等障碍中的应用，以强迫症为主体，从介绍症状、疏导疗法开始，分为“认识症状、克服症状、预防反复”三个主要部分，以6～10个典型个案贯穿始终，方便读者将理论与实践相结合。同时本书还将配套黄爱国老师进行团体心理疏导治疗的现场实况录音，很有现场感和操作性。由于理治疗的疗效与疗法的文化背景密切相关，本书在编写过程中进行了文化适应性修改，心理疏导疗法具有中国特色，特别适合中国人群，具有较强的实践指导价值。

日本同朋大学住诚教授将冥想、沙盘与森田疗法有机结合，创建冥想、沙盘、森田疗法整合疗法。此疗法既能使来访者在治疗中感受到治疗师的存在，又能给予来访者充分的个人空间，减少了治疗之初的语言指导，增加了冥想、沙盘、森田疗法的建设性意义行为操作。此疗法不仅适合依从性好的来访者，也适合对常规心理治疗配合差的来访者，对部分轻度或康复期精神分裂症、解离性障碍等精神障碍以及人格障碍患者也能起到相当大的作用。

全书共5章，其中临床路径部分按照WHO国际诊断分类标准系统ICD-10，制订了双相情感障碍分段临床路径，包括双相情感障碍轻躁狂发作临床路径、双相情感障碍抑郁发作临床路径、疑难危重双相情感障碍临床路径、伴躯体疾病双相情感障碍临床路径。此外还重点解释了双相情感障碍规范化诊疗过程中重要检查治疗的必要性。 本书全面介绍了双相情感障碍基础与临床研究的经验和成果，突出双相情感障碍的规范化诊疗与临床路径的实施，具有新颖性、实用性、可读性和条理性。

本书试着就 “什么是疯狂”这个问题去找出答案。作者将系统论的理论知识引入到了与精神疾病患者的工作中，并在书中插入了很多自我试验的内容和实际的例子，借此把复杂的议题与实践联系在一起。这本书充满大量的关于控制论、系统论以及语言哲学方面的哲学内容。

心理治疗师总会遇到这样一群来访者――他们“滴水不进”，任何技术和方法都对他们没有效果，但他们身上又有一种特殊的魔力，让治疗师坚持不懈地对他们治疗。他们，就是患有边缘性人格障碍的来访者。 《边缘性人格障碍的移情焦点治疗》中所介绍的移情焦点治疗，就是针对边缘性人格障碍来访者的一种比较有效的方法，其优势在于： 可以较长期地改变一个人的人格结构和依恋模式； 可以在个体治疗的情况下进行； 在治疗过程中，以自由交谈为主。 《边缘性人格障碍的移情焦点治疗》的作者John F.Clarkin，Frank E.Yeomans以及Otto F.Kernberg是世界上最早研究边缘性人格障碍的团队，其中Kernberg是边缘人格障碍诊断标准的制订者之一，这使得本书更具权威性。相信本书能为治疗师们在边缘性人格障碍领域提供一份切实有效的指南。

一个人说话，另一个人倾听，我们想当然地认为它是理所当然的，我们大多数人也都认为自己是一个比实际上更好的倾听者。但很多时候，人们似乎都不听彼此说话： “他希望我能听听他的困难，可是却对我的难处不闻不问。” “她老是在抱怨。” “我weiyi一次知道他发生了什么事，还是在他告诉别人的时候不小心听见的。他为什么从不对我说这些？” “我没法子同她说话，她太挑剔了。” …… 夫妻情愫的日渐淡漠、亲子关系的剑拔弩张、朋友同事之间的疏离冷落，长期的沟通不良（甚至不沟通）往往是主因，而罪魁祸首正是“听障”：一方或双方不愿倾听。为什么我们与家庭成员、浪漫伙伴、同事或朋友交谈时常常没有连接？情绪反应如何阻碍真正的交流？ 说与听，是沟通的两大要件；但大家都急着说，却少有人用心听。威廉玛丽学院的心理学教授麦克??P.

生命赋予我们的资源，我们用自己的心智模式活出了多少？ 本书用十维空间理论，从生命维度的角度来探讨人性，讲述思维方式、内心冲突、死亡恐惧、欲望、专注力等。以主人公“小v”的出生、成长为脉络，讲述无数个体中的一个——小V，如何运用生命赋予的资源——生命力、感觉、直觉、认知，穿越四维到十维的生命维度，实现自我与世间万物的连接。 在书中，你既可以看到直指内心的理性分析，更能读到很多案例故事，还能学到作者所分享的开发生命潜能、提升维度、丰富自我心智网络的一些修炼方法。 希望本书能给渴望自由的“小V”们一个发现自己、了解自己的契机，赋予你们力量，活出你们自己。

我们从小接受的教育是努力再努力，目标高一点、再高一点，要考试就得考满分。 一直认真努力的你从未放松过自我成长，一心想扫除自身的一切“不够”。 这样的你，真的很让人敬佩，但也让人心疼。 生活不是竞赛，不是考试，没有意义的冠军，也不存在“满分”。 生活是参差多态，是变化不定，是美好与遗憾共存，快乐与悲伤难舍难分。 我们沉迷于一个个数据化、标准化的“”指标，却忽略了去了解、尊重真实的自己。 在一个本就不的世界追求一个“”伪命题，不知不觉间就太过努力，陷入了焦躁、沮丧、悲伤、懊恼…… 亲爱的，你本不需要如此疲累啊。 做真实、完整的自己，发自内心地喜爱自己，幸福、快乐自然能常伴你左右。 真的，不那么努力也没关系，每个不的真实自我都是如此美丽。

本书作者Jerry M.Burger教授在人格心理学的研究领域中很有建树，他笔下的这本《人格心理学》是美国最的心理学教材之一。该书从理论、应用、评价三个角度出发，对精神分析理论、物质理论、生物学流派、行为主义、人本主义和认知理论等六种主人的人格理论流派进行了全面而系统的介绍。作者行文流畅，语言通俗易懂，叙述深入浅出，引人入胜，并融入了丰富的生活案例，凸显了本书的实用性，可读性和趣味性。

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