本书是继《医道求真》系列之后的又一中医原创力作。著者从医二十余年,博采众长,独辟蹊径。治病重在明理,终疗效凭药。本书著者勤求古训,学古不泥古,并根据自己的临证心得,总结出20余种常见多发病症的病因认识及治疗体会,如 守胃气是治病的根本 治疗胃痛不能疏肝太过 海螵蛸、瓦楞子不是制酸专药 腹泻治疗慎用止涩药 等;所选临床病案点评精简朴实,适合广大临床中医师及中医爱好者参考阅读。
本书主要介绍呼吸系统常见疾病,共论述急性上呼吸道感染、急性气管支气管炎、慢性咳嗽等10种疾病。主要从疾病概述、药物治疗、用药常见问题解析等方面详细阐述了呼吸系统的常见疾病,旨在促进合理用药,保障患者用药安全。书中采用用药案例与用药常见问答相结合的形式,在保证科学性的基础上,从普通百姓的需求出发,以尽量通俗的语言讲解如何正确使用药物防治呼吸系统常见疾病的科学知识。
《药学英语》(第5版)是在上版教材基础上,参考各院校使用反馈意见,结合近年来药学领域新理论、新知识、新技术的发展,对原有的文章进行了部分替换和适当调整,以更好地服务于药学本科教育对于学生专业英语水平的要求。
中国古代医药独特而博大精深,它浓缩了中华民族五千年来人们同疾病斗争的智慧,守护了一代又一代人,造福了一辈又一辈人。本书以图文并茂的形式为少年朋友详细介绍了中国古代医药的起源与发展,如钻燧取火与古代的饮食变化、酒的发明与医学;中医药学理论体系的形成,如我国最早的中医理论典籍《黄帝内经》,中药学的奠基之作《神农本草经》;中国传统医学代表人物与成就,如外科名医华佗发明了麻沸散,开创了世界麻醉药物的先例。
《精神科合理用药手册》作为指导精神科用药的品牌畅销书已历经16年,本次第四版希望能继续帮助到更多的同行医生和患者。精神科的新药和药理研究不断发展和进步,也需要我们与时俱进地不断更新。历时五年的积累,第四版也顺势上市,在这一版里,我们增补了鲁拉西酮、布南色林、雷洛昔芬、N-乙酰半胱氨酸、伏硫西汀、米那普仑、阿戈美拉汀、氯胺酮、普瑞巴林九种药物。涵盖精神科常用的药物,第四版强化了对同类药物的疗效或副作用强度的排序,方便医生合理选择。
全书以通俗易懂的语言,从药师视角简要概述了高血压定义、分类、发病原因、临床表现、治疗选择、治疗目标和预后。重点介绍了高血压治疗的常用药物、特殊剂型抗高血压药正确使用方法、药物配伍与联合用药、特殊人群用药指导等,并充分结合实际用药案例,阐述了常见用药误区和不适宜的用药方法及对应的处理方式。*后以问答形式解答了药物治疗过程中常见、容易忽视及重点关注的用药问题,以促进广大高血压患者合理用药、提高药物治疗效果、减少药品不良反应。
为了让读者能够全面了解糖尿病,本书首先从糖尿病的概述、分类、发病原因、临床表现、并发症、治疗选择、预后等方面简单介绍了疾病的基本情况;重点从用药的角度介绍了常用降糖药物、联合用药注意事项、药物与饮食等,并从血压、血脂控制等方面介绍糖尿病患者的心脑血管疾病防治,以及糖尿病肾病、糖尿病神经病变等慢性并发症的防治,提醒患者在感染等特殊情况下需要注意的一些问题。对儿童、老年等特殊人群用药进行了具体指导,并通过典型案例,分析患者的常见误区。本书最后总结归纳了最常困惑糖尿病患者的用药问题,以帮助读者解答疑惑。
本书由药师和医生共同合作,从多角度回应患者关心的用药问题,从而促进合理用药。全书分别介绍腺垂体功能减退症、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、甲状旁腺功能减退症、肾上腺皮质功能减退症、血脂异常、肥胖症、高尿酸血症、骨质疏松此九种内分泌科常见疾病。每个章节内容主要包括疾病概述、药物治疗、用药常见问题解析等部分,重点介绍了治疗目标、常用药物、联合用药注意事项等,以便协助患者分析、处置用药过程中可能遇到的问题。
本教材参考**国家执业药师资格考试大纲和卫生专业技术人员资格考试大纲编写而成,在体现学科的专业性、交叉性、应用性的同时,突出了时效性,与现行药事管理体制、药事管理法律、法规及药品标准精密结合,突出了实用性。本教材简化了基础理论,侧重知识应用,增加实践(实训)内容,突出对学生能力的培养。同时本教材特别强化案例教学,每章精选1~2个与内容相关的典型案例,以激发学生的学习兴趣,实现师生互动。编写体例上尽可能符合中职学生的认知特点,各章设有知识链接、案例分析等内容,增强了教材的可操作性。
本书作为继《药物临床试验受试者小宝典》和《肿瘤药物临床试验受试者小宝典》之后的又一力作,再次以科普小册子的形式,为罕见病患者及其家属,以及广大医务人员提供了宝贵的参考指南。 无论您是罕见病患者及其家属,还是从事临床试验研究的专业人员或管理人员,本书都是您迅速掌握罕见病基本概念、诊断方法、治疗方案,以及药物临床试验设计、流程和监管要求的手边书。
本书由任之堂微信公共平台推出的《当民间中医遇上神农氏》系列文章整理而成。是任之堂主人余浩与安徽中医学院王德群教授就某一个或一类中药进行探讨,或者两人交流神农本草经的相关内容的录音整理。口语化的文本,内容非常接地气,对中药的认识与解析可谓深入透彻,非常精彩。延续了任之堂系列图书的一贯风格。
本书针对消化系统常见的14种疾病,采用疾病概述 药物治疗 用药常见问题解析的结构框架,药物治疗部分重点向大众介绍了消化系统疾病的治疗目标、常用药物、联合用药注意事项、特殊人群用药指导、用药案例解析等,可帮助患者正确认识疾病,理解药物治疗的重要性。
本书根据血液系统疾病分类和药物临床应用情况,系统介绍了血液系统常见十种疾病的基础知识和安全合理用药知识。针对血液系统疾病治疗药物特点,重点介绍了药物适应证、禁忌证、服用时间、不良反应、特殊人群用药等,引用多个不合理用药实际案例,提醒患者用药注意事项。对于患者日常用药密切关注的问题,以问答的形式帮助患者掌握和理解用药知识。同时,还对疾病的病因、临床表现以及治疗手段和预后等内容进行了论述,帮助患者正确认识和面对疾病,从而提高用药的依从性。
本书主要包括了适应证和用法用量、药代动力学、临床检验、临床使用问题、特殊患者、特殊临床情况以及临床研究等方面的内容。为更好地帮助广大临床工作者合理、规范使用利伐沙班,本书针对临床常见的问题,根据指南、共识、临床研究数据并结合临床实际情况,总结出《利伐沙班100问》,以飨读者。本书权威性、实用性强,对临床有一定的指导意义。
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本书是普通高等教育“十一五”***规划教材,为第2版全国高职高专医药院校规划教材(供中药学和药学类专业用)之一。全书内容共19章,15个实验。第1章绪论介绍了药用植物学的研究内容、学习方法及其与相关学科的关系;第2~6章介绍了植物器官形态,包括营养器官根、茎、叶和生殖器官花、果实、种子;第7~14章介绍了药用植物的分类,包括概述、藻类、真菌门、地衣门、苔辞植物门、藏类植物门、裸子植物门和被子植物门;第15~19章介绍了植物的显微结构,包括了植物的细胞、组织及器官(根、茎、叶)的内部构造。书后附有本学科教学基本要求及课时安排。本书的编写突出了高等职业技术教育的特点,坚持体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)教学,注重教学内容的科学性和实用性。
本书以药物中毒的紧急救治为主要内容,重点介绍了药物中毒的诊断、救治原则、常用方法和解毒药;对常用药物中毒的药理作用、诊治要点、急救措施以及药物的相互作用、注意事项作了细致的阐述和特别提示。本书内容系统全面、科学实用,便于查阅,可供临床医师在药物中毒急救时速查参考,也适合各级医疗、预防、保健机构专业人员学习使用。
侯晞主编的这本《药理学(供中医学针灸推拿中 医骨伤护理等专业用第3版)》全书共分三十九章,主 要供理论课讲授使用。在编写内容上注意结合国家执 业医师、执业药师和执业护师资格考试的要求,加强 了对国家基本药物的重点介绍,并收集了一些临床常 用复方制剂以及*药物简介。另编有附录,增加了 处方药与非处方药、国家基本药物目录与国家基本保 险药品目录以及特殊管理药品等内容,可供实践教学 、自学和参考用,从而增加了教材的实用性。 在第3版修订前及修订过程中,做了以下几方面 的修订:①每章增加了学习要点;②增加部分新药和 新知识链接;③删除部分章节,如原第三十七章消毒 防腐药;④改正疏漏和不妥之处。
本教材根据成人教育的教学规律和课程特点,在满足本科教学大纲的相关规定和要求的基础上,对学生前期所学内容进行了重组,补充了近些年发展起来的新知识、新观点和新理念,按照集中授课和自学相结合的原则进行编排。本教材共分为43章,内容包括药理学的基本理论、各章节主要的药理学知识点、重点药物、常用药物,尤其密切关注的是所介绍内容的实用性。重点和代表性的内容、药物则做系统介绍。为扩大学生的知识面及便于学生自学,每章还添加了“知识拓展”和“思考题”,以激发学生的学习兴趣及供需要的学生选择性阅读。
全书共上下两篇。上篇共10章,第1章为总论部分,介绍处方的基本知识,包括处方的概念、性质、分类,处方审核,处方调配等内容。后9章为各论部分,选择了临床常见疾病中具有代表性的一些药物处方,包括合理或不合理处方,引导学生应用所学的知识与技能进行处方分析,解决处方中存在的问题,培养学生解决实际问题的能力,使学生更好地适应今后职业岗位的需要。下篇共24章,我们收集了这些有关合理用药的案例资料,在编写原则上,突出以职业能力为核心,采用分章节分疾病编写,结合实际工作,贴近岗位需求。相信这些案例会让学生在今后的工作中对于合理选药有所启发和警戒,要使学生明白,评价临床用药是否合理,应从疾病的特征、药物的特点以及影响药物相互作用的各方面因素考虑,根据不同的病情制定出合理的个体化的用药方案,达到安全、有
本书以通俗易懂的语言,从药师的视角简要概述了病毒性肝炎的分类、发病原因、临床表现、治疗选择、治疗目标和预后;重点介绍了病毒性肝炎的常用药物、药物配伍与联合用药、特殊人群用药指导等,并结合实际用药案例,详细分析了常见不合理用药原因;*后以问答形式解答了药物治疗过程中容易遇见的、需要注意的问题,以及容易发生的不合理用药现象。目的是规避用药误区、减少药品不良反应、促进合理用药、提高药物治疗效果。