彭加勒的《后的沉思》这部遗著收录了彭加勒在后的科学生涯中就数学和科学以及它们的哲学所发表的九篇文章和讲演，其中包含着他的一些值得注意的见解。《规律的演变》一文就自然规律问题进行了哲学思考；《空间和时间》讨论了相对性问题；《空间为什么有三维？》对这个问题作了新颖的解释；《无限的逻辑》讨论了罗素的类型理论；《数学和逻辑 分析了实用主义和康托尔主义对数学在逻辑中的作用的见解，提出了作者自己的看法；《量子论》是作者临终前不久写的一篇评述性文章，论述了量子论及其应用，阐述了作者独到的观点； 物质和以太之间的关系》讨论了世纪之交物理学家普遍关心的问题；后两篇《伦理和科学》及《道德联盟》论述了伦理和科学的关系，说明了科学在道德教育中的重大作用。这些文章和讲演文笔流畅、言简意赅、发人深省，
本书由大学生自然科学指南和心理学指南两册书合集而成：前者包括物理学、天文学、几何学、化学和生物学，着重讲物理学及一些天文学的基础知识；后者则介绍了心理学和相关学科的专业领域中所获得的研究成果和理论。
以前医生建议吸烟，现在又说吸烟致命；我们一度认为地球是宇宙中心，认定冥王星是一颗行星，深信雷龙是一种真实存在的恐龙，但这些事实已经通通被推翻。可见，事实并非一成不变。 但是，知识的变化并不是毫无章法，而是有迹可循的。在众多领域，知识的进化是系统的、有规律的，这种进化以一种有趣的方式深刻地影响着我们的生活。本书中，阿贝斯曼把我们带入了文学、考古学等诸多领域，有的领域瞬息万变，有的领域的兴衰需要若干年，有的领域的变迁则跨越了几个世纪。 书中有很多引人入胜的例子：英语专业的学生从《伯雷故事集》的统计分析里能学到什么？丈量一座山的高度为什么这么难？为什么许多家长仍然告诉孩子要多吃菠菜？ 《失实》一书是通往科学新世界的精彩旅途，让我们在当今的大数据时代背景下，反想过去，应对当
“公众促进科技发展”，本书的作者——几位长期从事科技新闻报道、在国内颇具影响力的科技新闻工作者，以他们独到的眼光，选出2006年发生的9件中国科技大事——全国科学技术大会召开、学术造假事件、中医药存废论战、禽流感与艾滋病防治、庞加莱猜想被证明、青藏铁路全线通车、空天领域探索、大型飞机研制、建设大科学装置等，进一步引发出当前科学技术领域值得关注、值得深思、值得讨论的9个话题。每一话题是一个专题，每个专题包含了四大模块——新闻事件、相关链接、编者随笔和专家点评。 本书是一本关于中国科技的富有个性特色的观察家、评论家选本。作者们通过“热眼观察”，给读者提供了大量珍贵的文本和图片资料；带着理性的批判味道，进行冷静的思考，写下了自己的分析评论；并力邀徐冠华、邓铁涛、程国栋、张杰等*的学术专
近代中西科技交流有哪些代表人物？什么事件促进了中国医学近代化转型？中国现代 的天文学机构有哪些？中华民族有着怎样的海洋伤痛？为什么说高铁是中国制造的名片？让世界惊叹的新四大发明是什么？本书主要介绍了从明末清初至今，面对西方列强的入侵与封锁，中国发愤图强，实现了各学科的近代化转型。新中国成立以后，以“两弹一星”与青蒿素研制为代表，中国在科技领域取得了举世瞩目的成就。进入21世纪，我国在远洋航运、载人航天、深海探测、 计算领域的大国重器，标志着中国科技走向全面复兴。
本书是一部融汇有科学史、科学思想 史、科学哲学、科学文化和技术发展史内容的著作。具体内容涉及到从科学的起源到宇宙的创生与演化；从近代科学革命到量子力学与相对论；从 电磁理论的发展到进化论与分子生物学；从技术革命到国际物理年与爱因斯坦奇迹年；从科学史案例研究到科学史与科学教育；从飞机的诞生到航 空与航天科学的发展等。作者力求展示从占至今，科学在各个不同文明阶段中的发展和进步；力求将科学史实、历史思辨、文化评价及文明探寻融 为一体。呈现科学发展的规律和魅力，展现科学发展中不同观点和理论之间的纷争与融合，反思科学发展过程中重大事件对人类思维方式和人类文明进程的影响。《科学史与科学文化》史料丰富，文图并茂，有较强的可读性，可作为大学生科学人文素质教育课程的教材使用，也适合企事业单位
《自然神学十二讲(精)》是19世纪美国 教育家、博物学家P.A.查德伯恩于洛威尔学院发表的系列演讲汇编，也是他在“博物学纵览”主题的研究基础上 深层的思考。查德伯恩从“人的起源和命运”等 命题入手，深入浅出地阐述了人类自身及外部世界中形形色色的“适应性特征”，并作出不同于当时盛行的“发育论”阐述的另一种解释。
系统动力学（System Dynamics，简称SD）50年来经历了成长、发展和逐渐成熟的各个时期。其理论与应用研究遍及各类系统，涉及其他系统学科及多种学科和领域。它在企业经营管理方面的应用自20世纪50年代始经久不衰；它还以20世纪60年代的城市动力学、70年代的世界动力学和始于70年代初而得硕果于80年代的美国国家SD模型与经济长波理论研究而驰名于世。 2007年恰逢学科创建50周年的纪念庆典，2007 SD第25届年会特地安排在学科的发源地——美国波士顿召开，由MITSloan的SD Group组办。这是规模空前的盛会，与会者人数创新高，达到591人，来自50个国家和地区，其中学生占28％。作为学会2007年的执行主席，本人和学科创始人Forrester教授分别先后在大会闭幕式上作了总结性发言，对SD在今后50年的发展作了展望。作者一致认为，作为一门学科，系统动力学还富有极大的潜力
科学，作为推动人类文明进程的力量，长期影响着人类韵生活、思想和行为方式。正如古老的谚语所说：“每一个硬币都有它的正反两面。”科学也不例外。通过科学，人们可以探索世界、认识自然，进而改善生活；通过科学，人们也可以摧毁物质、破坏生态，甚至危及生命。通过无数天才科学家前赴后继的努力所发现的原子能，从它的奥秘被揭示后。便在战争的阴霾下成长。原子能促进了原子弹的诞生。终导致了广岛和长崎的灾难。回顾这样一个历程，有利于人们反思自己的行为，从而全面地认识科学，理性地看待诺贝尔奖这个科学的桂冠。
刘长红所著《复杂场景下人体动作识别》在对人 体动作识别与行为理解学习研究的基础上，从实际应 用角度出发编写而成。全书共7章，重点阐述在现实 复杂场景(如人体表观变化、杂乱背景和视角变化等) 下的人体动作识别技术和方法。第l章介绍人体动作 识别的意义、典型应用和难点问题；第2章主要对人 体动作识别研究现状进行介绍；第3章论述在杂乱背 景和摄像机移动场景下的时空兴趣点检测方法；第4 章介绍基于视频抖动检测算法的混合时空兴趣点检测 ；第5章介绍基于稀疏编码的时空金字塔匹配的人体 动作识别方法；第6章介绍视角无关的人体动作识别 方法；第7章介绍复杂场景下鲁棒的人体动作分类方 法。 本书主要供图像处理与模式识别、计算机科学与 技术、控制科学与工程、信息与通信工程等学科领域 的研究人员、研究生以及工程技术人员参
文明奇迹总带有一种强烈的浪漫意味，它们以饱经风霜的面容向世人展示着曾经的故事：战争，信仰、权力、财富、爱恨情仇交织演绎的历史记忆。散落在荒草间的片片瓦砾，夕阳下的断壁残坦……它们给予我们的不仅仅是某种不失为深刻的感叹，还应该有启迪、鼓舞，它会激起现代人重新创造的勇气。 本书全面介绍亚洲文日月奇迹、非洲文明奇迹、欧洲文明奇迹、北美洲文明奇迹、南美洲文明奇迹。 本书分为亚洲文日月奇迹、非洲文明奇迹、欧洲文明奇迹、北美洲文明奇迹、南美洲文明等六部分。本书由付娜编著。
由曹凤国主编的《讲述身边的发明故事》以北京发明创新大赛获奖的46位发明人的发明故事为主线，讲述我们身边的发明创新故事同时邀请专家对发明人的发明项目进行点评。全书共5章，章科技创新“老顽童”，第2章一线发明排头兵，第3章奇思妙想致青春，第4章改变世界大手笔，第5章百姓身边智慧多。
本书是刘大椿教授主持的科技部创新方法工作专项“卓越科学家的工作与创新方法系列研究”的子课题《化学大师：徐光宪》的成果专著。我能够承担这一研究工作，有许多的机缘巧合。我本科修习的学科专业是化学，受黄春辉院士的慷慨帮助，我又在徐光宪先生指导的北京大学化学与分子工程学院稀土材料化学及应用国家重点实验室进行过近半年的实验研究。在此期间，对徐光宪先生的研究工作有一定的了解，并时常听闻后辈学生感叹徐光宪先生的治学风范与睿智。恰逢刘大椿教授将徐光宪先生列为他所主持课题的研究对象，当问及我是否愿意承担此项工作时，我未加思索便欣然答应了。于是，便有了这次来之不易的和徐光宪先生零距离接触的机会。 徐光宪先生成果颇丰，迄今为止共发表了化学类研究论文624篇，研究著作与论文集19部，化学哲学、化学教育
鉴于文化本身的构成是复杂的，在本书中，我们对各科学中心的分析，将以观念文化和制度文化两个基本层面作为核心切入点，同时结合各科学中心兴衰成败这一主线，展开较为系统的研究，本书各章节的标题对此也有所反映。全书共七章，它们依次是：西方文化传统和近代科学的诞生（章）；文艺复兴和意大利科学中心的兴起（第二章）；新教精神和英国科学中心时代的到来（第三章）；启蒙运动和法国科学中心的出现（第四章）；宗教改革和德国科学中心的崛 起（第五章）；实用主义和美国科学中心地位的确立（第六章）；有机整体主义和东方科学的复兴（第七章）。另外，考虑到科学自身作为一种文化现象，它有内在的继承性和自身的发展节奏，这一点我们在各章中也略有涉及，当然这不是我们研究的重点。
《科学研究方法学习指导》内容包括：科学研究的特点及一般程序，科学研究中的基本概念，选题的意义、原则和方法及选题步骤，文献检索的一般步骤和图书馆文献资源的利用，研究方案的设计，观察研究、调查研究、比较研究、实验研究和理论研究五种基本研究方法，描述统计、推断统计及Excel在数据统计中的应用，个案研究和行动研究两种具体的质的研究方法，科研成果的表述与科研能力及其培养，SPSS统计软件的应用。 《科学研究方法学习指导》适合高等院校各专业作为通用教材，也可供其他相关专业人员学习使用。
职业院校通识教育课程系列教材的编写是深圳职业技术学院等职业院校在全国职业院校文化素质教育指导委员会的指导下，根据新形势下职业教育发展的需要，对职业院校文化育人课程改革和教材编写的一次重要探索，是文化育人理念的真正落地，充分体现了有关职业院校高度的使命意识和历史担当。 本书是职业院校通识课程教材之一，由深圳职业技术学院主持编写，全书共分自然科学知识的起源与发展、科学精神的内涵与源流、中世纪的科学、近代科学、现代科学与未来几大专题，深入浅出地介绍了科学技术的发展历程和相关知识内容。 丛书 简介： 本套教材是深圳职业技术学院倾力打造的通识教育课程系列教材。这套教材力求达到体现学科精髓、引导学生学习、激发学习兴趣、提高思维能力、提升职业素养的目标，更好地适应全国各职业院校的教学需要。
应急预案是应急管理体系的重要组成部分，是应急管理工作的核心内容之一，也是及时、有序、有效地开展应急救援工作的重要保障。因此，生产安全事故应急预案在企业应急管理工作中发挥着重要作用。本书内容注重讲解企业应急预案编制方法和培养学生预案编制能力，以新 标准为依据，并穿插了较多真实应急预案的相关内容作为范例；分 5个项目对应急预案的编制和管理内容做了较为全面系统的介绍，包括绪论、应急预案编制程序及格式要求、事故风险辨识、评估和应急资源调查、企业应急预案编制、应急预案管理。本书内容注重对企业应急预案编制方法的讲解和预案编制能力的培养，以新 标准为依据，并穿插较多的真实应急预案的相关内容作为范例。 本书可作为高等院校安全类专业的教材，又可作为企业安全生产技术与管理人员的培训教材，是进行生产
本书作为一部导论，对科学技术学这一复杂的跨学科领域进行了简明而不失深度的概括，为读者进入本领域提供了“交通图”。科学技术学正处于发展之中，对此，本书交代了相关的历史背景，并重点探讨了核心的争论和理论进展。书中涉及的论题包括实在论与社会建构论，话语与修辞，客观性，实验与理论的地位，女性主义与后殖民主义，以及公众理解科学等等。它有两大特色：，重点讨论了科学技术的哲学和社会学内涵；第二，时刻为初学者着想。对于想进入这一令人振奋领域的读者，本书是理想的选择。
