本书是罗德·霍夫曼多年的一本经典科普读物。霍夫曼不仅是有机化学与无机化学两大领域的科学家，诺贝尔化学奖得主，还是一位优异的散文家和充满人文关怀的诗人。在霍夫曼笔下，化学是人类认识自己与身边社会、世界的基础之学，他深厚的化学根基使他能条分缕析地解释出分子精密的结构与属性；他作为科学家的责任感与诗人的人文情怀，又使他对与化学相关的社会历史事件的批判可信且有力；他简洁节制、用词精准有趣的文风，一扫科学著作板着面孔长篇大论的冗沉，使整本书融知识性、可读性与思考性于一体。 认识化学，就从这本书开始；认识科学与人文的紧密关系，也从这本书开始；认识兼具诗人气质、充满人格魅力的自然科学大师，更要从这本书开始！

本书是作者根据多年在北京大学物理系教学与科研工作的经验而写成，20世纪80年代初出版以来，深受读者欢迎，多次再版重印。本书第二版(1990)做了大幅度修订与增补，分两卷出版，卷I可作为本科生教材或主要参考书，卷Ⅱ则作为研究生的教学参考书。第三版(特别是卷Ⅱ)的内容，做了很大的修订，把近20年来量子力学(实验与理论)的主要的新进展系统介绍给读者。第四版内容又做了修订。 ????卷I内容包括：量子力学的诞生、波函数与Schrodinger方程、一维定态问题、力学量用算符表达、力学量随时间的演化与对称性、中心力场、粒子在电磁场中的运动、表象变换与量子力学的矩阵形式、自旋、力学量本征值的代数解法、束缚定态微扰论、量子跃迁、散射理论、其他近似方法。为帮助读者更深入掌握有关内容，书中安排了适当的例题、练习题和思考题。每一章还选入了

《植物生理学》在基本保持第五版体系的基础上，修改或重写部分内容，适当增加本学科的新成就，对分子生物学知识和生化过程亦加以介绍。增设若干窗口，介绍独立的新的问题；每章之后新设名词解释和思考题。全书共分3篇13章，篇植物物质生产和光能利用，内容包括植物的水分生理、矿质营养、光合作用；第二篇植物体内物质和能量的转变，内容包括植物的呼吸作用、植物体内有机物的代谢、植物体内有机物的运输；第三篇植物的生长和发育，内容有细胞信号转导、植物生长物质、光形态建成、植物的生长生理、植物的生殖生理、植物的成熟和衰老生理、植物的抗性生理。 《植物生理学》主要作为高等师范院校、综合性大学和农林院校的植物生理学教材，也可供相关领域的科技工作者参考。

本书为我国著名科学家、新中国首任地质部部长李四光先生应毛泽东主席之约而写的科学读本。全书在传播科学知识的同时，更展示了科学发展的曲折历程，学术之争，遗存问题，解决问题的思路方法和科学原理等，倡导坚持真理、独立思考、持续创新、实事求是的科学精神。 本书适合地质学、古生物学、天文学及其他相关专业科研人员、高校师生阅读参考；也可供普通大众阅读学习，以提升科学素养。

《抗体理论与技术》是（21世纪生物技术丛书》的一个分册。本书于2005年出版，2009年进行再版。随着当今生物技术的迅速发展和需求的日益扩大，现予以再版。第二版在版基础上主要增加了实验技术，从而使本书更具可操作性。 全书分上、下两篇，共17章，是生物科学领域中一本较全、较新，全面阐述抗原、抗体基本理论与实验技术的学术著作。上篇共10章，介绍了抗体的研究历史、现状与发展、抗原与抗原提呈、抗体的结构与功能、免疫应答等基本理论；此外，还介绍了抗体制备的相关技术。下篇重点围绕抗原抗体反应，用7章例证实验介绍了与抗原抗体相关的常用技术，包括免疫酶组织化学技术、免疫荧光化学技术、免疫印迹技术、ELISA技术、抗体封闭技术等，从而使本书更全面和更具可操作性。 本书可供生物医学专业研究生、本科生以及从事与抗原抗体

本词典所称的“修辞”只就修辞格而言。根据中小学语文“”的精神以及中上学学生学习、运用修辞手法的实际情况，作者将比拟、比喻、顶真、对比、对偶、反复、反问、借代、夸张、排比、设问、通感、象征等13种修辞手法作为常用修辞手法特别标出，另选收了22种常见常用的修辞手法，全书共收35种。除对每种修辞手法进精要讲解外，作者采撷了大量例句，设置了“提示”栏、“辨析”栏和“互动园”。 特别要强调的是：本词典所选例句，大部分来自现行中小学（主要是中学）课本，其次是古今名家名篇，以及历年中考、高考所涉及到的部分修辞内容和今后有可能涉及到的相关领域，是多角度，多侧面、古今兼顾的，也是非常典型的。本词典的编写，是应广大学生、教师和家长的要求，并在搜集了大量来自各方面的意见后进行的，可供中学小学生使用，也

生物学是研究生命现象的科学，它考察不同生物有机体的结构和其内部各系统以及这些系统维持生命体的运作方式，同时它还研究各生物之间的复杂关系。本书中我们将生物学分为下列六大部分，并分别用不同颜色的彩色圆码标记。 生态学和生物：介绍各生物之间复杂的关系，以及生物体基本的细胞结构。 植物学：研究整个植物界，介绍不同类型的植物、它们的主要特征以及它们的内部结构和系统。 动物学：考察除人以外的其他主要动物的身体构造、系统和行为。 人体：讨论关于人的生物学知识，这些知识也适用于一般脊椎动物。 遗传和繁殖：介绍不同类型的繁殖方式，并简要介绍生物学的一个分支——遗传学。 生物学常用参考资料：本部分内容与所有生物有关，包括一些生物学的综合性资料图表以及生物的分类表。

本词典所称的“修辞”只就修辞格而言。根据中小学语文“”的精神以及中上学学生学习、运用修辞手法的实际情况，作者将比拟、比喻、顶真、对比、对偶、反复、反问、借代、夸张、排比、设问、通感、象征等13种修辞手法作为常用修辞手法特别标出，另选收了22种常见常用的修辞手法，全书共收35种。除对每种修辞手法进精要讲解外，作者采撷了大量例句，设置了“提示”栏、“辨析”栏和“互动园”。 特别要强调的是：本词典所选例句，大部分来自现行中小学（主要是中学）课本，其次是古今名家名篇，以及历年中考、高考所涉及到的部分修辞内容和今后有可能涉及到的相关领域，是多角度，多侧面、古今兼顾的，也是非常典型的。本词典的编写，是应广大学生、教师和家长的要求，并在搜集了大量来自各方面的意见后进行的，可供中学小学生使用，也

本书是罗德·霍夫曼多年的一本经典科普读物。霍夫曼不仅是有机化学与无机化学两大领域的科学家，诺贝尔化学奖得主，还是一位优异的散文家和充满人文关怀的诗人。在霍夫曼笔下，化学是人类认识自己与身边社会、世界的基础之学，他深厚的化学根基使他能条分缕析地解释出分子精密的结构与属性；他作为科学家的责任感与诗人的人文情怀，又使他对与化学相关的社会历史事件的批判可信且有力；他简洁节制、用词精准有趣的文风，一扫科学著作板着面孔长篇大论的冗沉，使整本书融知识性、可读性与思考性于一体。 认识化学，就从这本书开始；认识科学与人文的紧密关系，也从这本书开始；认识兼具诗人气质、充满人格魅力的自然科学大师，更要从这本书开始！

《地震问题新解》在研究总结提高外、是我国相关研究成果的基础上，对地壳构造运动动力来源．构造地震形成要素、成因机制、孕育发生的规律性，物理预测预报及地震与地壳构造运动的对立统一关系等方面．几乎都提出了全新的解释。从根本上揭示了构造地震孕育发生全过程时空演化机制与图像链是：从地壳差异构造运动一牵制受阻一发生隆起一凹陷一剪切应变一形成“三向应变结构”孕震体一失稳破裂一发震一到差异构造运动恢复正常一以致周而复始的自然演化，取得了实质性的重大进展。从地震实践与理论多个方面论证了“三向应变结构”是地震孕育发生的共同物理机制；应用“三向应变结构”孕震的规律性监测预报地震，将直接促进地震物理预报的早日突破。 这一系列难题的深入破解，既有前人研究成果的继承，又有反思、创新与发展。不仅得到了

《东亚大陆大三角地震区地震活动性概要》描述东亚大陆大三角地震区及其分区（带）的构造、动力学背景阳地震活动性。由于离散性的大陆地震活动，不仅出现在东亚大陆，也存在于西亚大陆和东也中海地区沿岸地区中，所以，在第五章中对比分析了东亚大陆一西亚大陆一东地中海地区地震活动性的异同特征等，为探讨其复杂性的机理提供观测素材。

如何设计生物学实验，如何在空间设置安排实验处理区组，如何在不同时间施加实验处理，是生物学研究人员的知识。首先在设计生物学实验时，无论是生态学实验，还是细胞生物学实验，生物化学实验，都必须参考有关统计学和实验设计的专业书籍，考虑选用适当的统计方法。本书深入浅出地介绍了生物学研究中最常见的实验设计方法，适用于连续型与离散型数据的统计方法。作者有针对性地分析了当前生物学研究文献中的具体实例，介绍了具体生物统计方法的运用，便于读者掌握。通过对该书的学习，读者将知道为什么我们要以一种特定的实验设计来探讨一个生物学问题以及怎样来分析实验数据；同时作者提供了该书中所有原始数据的网址，读者可以自己利用生物统计软件包分析这些原始数据。最后，作者以相当的篇幅介绍了如何简明扼要地展示生物统计分析